¿Es fácil para los profesores cometer errores en las preguntas de opción múltiple del examen de ingreso a la universidad de historia?

Las preguntas de opción múltiple de historia siempre son incorrectas

A medida que se acerca el examen de ingreso a la universidad, muchos estudiantes informan que la tasa de error en las preguntas de opción múltiple de historia es cada vez mayor y más alto. El profesor Wen analizó cuidadosamente las situaciones de diferentes estudiantes y respondió las dos preguntas siguientes:

La primera pregunta es por qué los libros de texto de historia son tan malos y las preguntas de opción múltiple de historia siempre son incorrectas.

La segunda pregunta es, ¿por qué no estudias libros de texto de historia? Como resultado, la tasa de precisión de las preguntas de opción múltiple de historia fue siempre muy alta.

En sus muchos años de práctica docente, el Sr. Wen no solo ha enseñado a diferentes tipos de estudiantes, sino que también ha estudiado diferentes tipos de preguntas de historia del examen de ingreso a la universidad y preguntas de simulación. En respuesta a esta pregunta, creo que la dificultad de las preguntas de historia de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad está por un lado, pero las razones más importantes radican en los siguientes tres aspectos:

Primero responda la primera pregunta.

Los estudiantes que no leen bien los libros de texto son de hecho buenos estudiantes, pero los puntos de conocimiento de los libros de texto a menudo están dispersos. Por ejemplo, la historia de la civilización política, un curso de historia obligatorio, no está organizada según el modelo histórico general, sino según bloques de conocimiento, lo que fácilmente puede causar confusión en el pensamiento de los niños.

Además, leer libros de texto es el primer paso, pero no es suficiente para afrontar el examen de ingreso a la universidad, porque los estudiantes necesitan aprender claramente los extensos y profundos antecedentes, procesos, características, influencia histórica y Historia oculta en los libros de texto de historia. La conexión antes y después de los acontecimientos históricos, y la comparación vertical y horizontal de los acontecimientos históricos. Por lo tanto, no basta con leer libros de texto.

2. Responde la segunda pregunta.

Aunque no he leído muchos libros de texto, eso no significa que mi alfabetización histórica no sea alta. El Sr. Wen ha descubierto en muchos años de práctica docente que estos estudiantes que no leen libros de texto no los leen, sino que los comprenden a fondo y siempre tienen sus propias opiniones sobre eventos y personajes históricos.

Estos niños pueden llegar a este nivel porque tienen una extensa historia y una profunda acumulación histórica. Por lo general, leen más libros, películas, etc. relacionados con la historia y, a menudo, tienen una buena comprensión de los acontecimientos históricos.

3. ¿Cuáles son las técnicas de resolución de problemas de las preguntas de historia de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad?

El examen de ingreso a la universidad está cada vez más cerca, y la precisión de las preguntas de opción múltiple de historia está estrechamente relacionada con el método de realización de las preguntas. En términos generales, no se puede sacar de contexto ni generalizar. Debe leer el material detenidamente y comprender el significado central del material para poder elegir la opción correcta.

Y en el proceso de responder preguntas históricas de opción múltiple, debemos ser buenos para captar la esencia detrás de la historia y las raíces de la economía y la productividad a través de eventos históricos complejos y fenómenos superficiales.

¿Cómo mejorar las puntuaciones de literatura e historia?

Entre las tres materias integrales y de artes liberales, las preguntas de opción múltiple de historia tuvieron la mayor cantidad de errores. Entre las 12 preguntas de opción múltiple, muchas personas obtienen más de seis respuestas incorrectas. Cuatro respuestas incorrectas se consideran buenas y dos respuestas incorrectas se consideran expertos. Este es un fenómeno común. Relativamente hablando, las preguntas de historia son más profesionales y exigentes. Entonces, ¿existen técnicas para mejorar la precisión de las preguntas de opción múltiple? ¡Por supuesto!

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Primero, debemos distinguir los tipos de errores en las preguntas de opción múltiple y resolverlos de manera específica. Hay dos tipos de errores: errores de conocimiento y errores de habilidad. El primero es causado por una memoria de conocimientos inexacta y una comprensión insuficiente. Esto último se debe a preguntas de prueba poco claras y a la falta de condiciones clave o palabras clave. Para el primero, es necesario fortalecer la comprensión y la memoria de los conceptos históricos centrales, los hechos históricos y las características de las etapas históricas, para el segundo, es necesario fortalecer la capacitación de la capacidad de examen, ¡consulte el segundo punto!

2. La clave para revisar una pregunta es hacer “tres revisiones y tres diferenciaciones”. Por lo tanto, las "tres pruebas" se refieren a la revisión clave de los calificadores de tiempo y espacio, las palabras centrales y las respuestas de la pregunta. ¡Los tres son indispensables! El calificativo de tiempo y espacio es la palabra más histórica y la condición más importante para la pregunta. Sin esta condición, no se pueden seleccionar muchas respuestas. Por ejemplo, "Es Stalingrado otra vez" en el Periódico Nacional de 2017 implica una palabra de tiempo y espacio: después de la Batalla de Stalingrado, la clave de la respuesta es explicar esto; La dirección del problema, como reflexión, explicación, motivo principal, propósito, etc. Si el ensayo es incorrecto, la respuesta será incorrecta y la causa y el efecto pueden incluso revertirse.

¡Las palabras centrales son los ojos del tema y deben entenderse!

Las "tres discriminaciones" se refieren a las tres discriminaciones de materiales, a saber: sí, sí o no, ¡todas incompletas! Los estudiantes con conocimientos deficientes a menudo se quedan estancados en lo "correcto"; los estudiantes con capacidad insuficiente a menudo cometen errores sobre "si lo hay"; el tercer tipo es el más exigente y a menudo implica pocas o ninguna pregunta;

En tercer lugar, comparta algunos consejos prácticos para responder preguntas.

1. Determine el contenido del examen en función de las preguntas: El contenido del examen de opción múltiple para el Examen Nacional de Ingreso a la Universidad es básicamente fijo: 4 partes de la historia antigua de China (Pre-Qin, Qin y Han). , Dinastías Tang, Song, Ming y Qing 1); 3 partes de la historia china moderna (la guerra antijaponesa) que representan 1); historia del mundo antiguo 1; Además, las preguntas son básicamente fijas, por lo que puedes conocer el contenido del examen en función de las preguntas. Otro ejemplo es "Stalingrado", que tuvo una alta tasa de respuestas incorrectas el año pasado. También puedes acertar si sabes que la pregunta examina la evolución de las estructuras políticas después de la Segunda Guerra Mundial.

2. ¡Abandona las palabras absolutas y usa las palabras de grado con habilidad!

Las palabras absolutas como "principio, finalización, universal" en las opciones suelen ser incorrectas; "hasta cierto punto, hasta cierto punto" suelen ser correctas.

3. ¡El concepto inferior se convierte en el concepto superior!

"Emperador" aparece en los materiales, y "gobernante" suele aparecer en las opciones. Es común ver monarcas o padres e hijos en los materiales, y las opciones a menudo se convierten en "ética" y cosas por el estilo; .