¿El Instituto de Tecnología de Harbin tiene estudiantes graduados con especialización en inglés?

¡Sí! Una escuela consolidada y prestigiosa con un buen estilo académico y sin preocupaciones por el trabajo. El Instituto de Tecnología de Harbin es muy honesto, nunca impetuoso, tiene una buena reputación y es muy valioso para los académicos. ! ! En la evaluación de 2006 del nivel de enseñanza de pregrado del Ministerio de Educación, el Instituto de Tecnología de Harbin recibió una calificación de "excelente" con 19 indicadores secundarios, todos ellos A. El académico Yang Shuzi, líder del grupo de expertos en evaluación y ex presidente de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong, dijo con emoción: "El Instituto de Tecnología de Harbin es un libro que nunca podrá terminarse... Deberíamos estudiar los libros de texto vivientes del Instituto de Harbin. de Tecnología."

La Educación en Lenguas Extranjeras del Instituto de Tecnología de Harbin se remonta a principios de la década de 1920. En aquel momento, como escuela industrial chino-rusa, todos los profesores eran rusos y todos los cursos se impartían en ruso. Para ayudar a los estudiantes a aprender cursos profesionales de ruso lo antes posible, la escuela abrió especialmente una clase preparatoria para ayudar a los estudiantes chinos a tomar cursos de ruso, lo que abrió la etapa inicial de educación de lenguas extranjeras en el Instituto de Tecnología de Harbin. Desde entonces, la enseñanza de lenguas extranjeras ha sido una parte importante de la formación de talentos escolares. A principios de la década de 1950, se estableció formalmente una unidad independiente de enseñanza del idioma ruso, lo que marcó un nuevo desarrollo en la educación de lenguas extranjeras en el Instituto de Tecnología de Harbin.

En 1952, se estableció formalmente la Sección de Enseñanza e Investigación de Rusia, que no sólo se hizo cargo de la enseñanza de ruso para toda la escuela, sino que también estableció un grupo de enseñanza e investigación de inglés para hacerse cargo de la enseñanza de inglés para toda la escuela. toda la escuela. Desde los años 1960 hasta los años 1970, se crearon uno tras otro grupos de enseñanza y de investigación en Japón, Alemania y Francia. En 1982, la escuela aprobó el establecimiento del Departamento de Lenguas Extranjeras del Instituto de Tecnología de Harbin. Obtuvo una maestría en lingüística extranjera y lingüística aplicada (ruso) en 1986. En 1988, el Departamento de Lenguas Extranjeras pasó a llamarse Departamento de Lenguas Extranjeras del Instituto de Tecnología de Harbin. Obtuvo una maestría en lingüística extranjera y lingüística aplicada (inglés) en 1996. En 2000, el antiguo Instituto de Tecnología de Harbin y la antigua Universidad de Arquitectura y Arquitectura de Harbin se fusionaron para formar uno nuevo. ¿Departamento de Lenguas Extranjeras, Instituto de Tecnología de Harbin? . En 2005, la universidad añadió dos nuevos programas de maestría, Lengua y Literatura Inglesas y Lengua y Literatura Rusa. En junio de 2006, se creó la Escuela de Lenguas Extranjeras del Instituto de Tecnología de Harbin.

La Escuela de Lenguas Extranjeras del Instituto de Tecnología de Harbin actualmente consta del Departamento de Inglés, el Departamento de Ruso, el Departamento de Japonés, el Departamento de Enseñanza de Inglés Universitario I, el Departamento de Enseñanza de Inglés Universitario II, el Departamento de Enseñanza de Inglés Universitario III y el Departamento de Postgrado. Departamento de Enseñanza de Inglés y Centro de Capacitación, Centro de Investigación y Enseñanza Multimedia, Centro de Aprendizaje Independiente de Lenguas Extranjeras, Oficina Universitaria y otros departamentos, así como el Instituto de Lengua y Cultura (Centro de Investigación en Comunicación Intercultural), Instituto Canadiense de Investigación, Lengua y Cultura Rusas. Centro de Investigación y Centro de Investigación en Educación Inglesa.

La universidad cuenta con 3 puntos de autorización de maestría en lingüística extranjera y lingüística aplicada, lengua y literatura inglesas y lengua y literatura rusas, y 7 direcciones de investigación, lo que forma un buen ambiente académico y condiciones de investigación.

La Escuela de Lenguas Extranjeras cuenta con un equipo docente e investigador dedicado a la enseñanza universitaria de lenguas extranjeras, la lingüística, la lingüística aplicada y la literatura de lenguas. Gracias a esfuerzos incansables, la universidad ha acumulado una base académica sólida en diversas áreas temáticas y ha formado un equipo docente de alto nivel con líderes en las materias y expertos de renombre como columna vertebral. La Escuela de Lenguas Extranjeras cuenta actualmente con 177 profesores, entre ellos 2 profesores famosos, 7 líderes docentes, 25 profesores y 89 profesores asociados. Hay 40 docentes con título de doctorado y 117 docentes con título de maestría.

La universidad se adhiere al objetivo educativo de "cultivar talentos con un fuerte carácter moral, una profunda herencia cultural, una amplia visión internacional y sólidas habilidades lingüísticas". Está comprometida con el intercambio internacional de estudiantes y cultiva innovaciones y conocimientos. Estudiantes prácticos que se adaptan al desarrollo de los tiempos. Talentos senior compuestos en lenguas extranjeras con altas habilidades. La facultad ha establecido asociaciones entre escuelas con universidades de muchos países y regiones, creando oportunidades para que cada vez más estudiantes estudien en el extranjero. Los graduados tienen la capacidad de dedicarse de forma independiente a trabajos de traducción, docencia, investigación y gestión en asuntos exteriores, economía y comercio, cultura, prensa y publicaciones, educación, investigación científica, etc.