¿Qué necesitas aprender para el examen de ingreso de posgrado en historia?
2. En lo que respecta al contenido de la prueba, los contenidos políticos, económicos, ideológicos y culturales han tendido a estar equilibrados en los últimos tres años. En 2007 y 2008, el contenido político y económico dominó las preguntas del examen de historia, y el contenido ideológico y cultural representó alrededor del 10% de la puntuación total.
3. En 2009, los contenidos políticos, económicos e ideológicos y culturales estuvieron básicamente equilibrados, representando los contenidos ideológicos y culturales más del 20% de la puntuación total. Por lo tanto, los estudiantes deben revisar de manera integral al revisar y no pueden ignorar la revisión de contenidos ideológicos y culturales.
4. Las preguntas del examen para estudiantes de posgrado en historia tratan sobre la memoria y la comprensión de los conocimientos básicos, por lo que durante el proceso de revisión, debes prestar atención a dominar los conocimientos básicos y mejorar tu capacidad para analizar y resolver problemas.
5. Para fortalecer la comprensión del conocimiento básico, debemos realizar un análisis integral de los puntos de conocimiento, como el movimiento de reforma, desde los antecedentes, el tiempo, el proceso, los resultados, la naturaleza, la importancia, el impacto y la evaluación. , etc. Sólo realizando un análisis tan completo de los puntos de conocimiento podremos profundizar nuestra comprensión de los puntos de conocimiento. Al mismo tiempo, se requiere un análisis exhaustivo de los puntos de conocimiento. Fortalecer los conocimientos básicos.
6. Organice y resuma los puntos de conocimiento, ya sea que sea un candidato basado en una materia o un candidato que toma un historial de contrainterrogatorio, debe organizar y resumir sus puntos de conocimiento durante el proceso de revisión. La consulta de libros puede servir como referencia.
7. No compres libros tutoriales y los memorices todos a la vez. El proceso de organizar y resumir de forma independiente los puntos de conocimiento es también un proceso de profundización de la comprensión y la memoria de los puntos de conocimiento. Solo clasificando y resumiendo podrás responder las preguntas que veas y obtener puntuaciones altas en la sala de examen.
8. Según el libro de texto, debes leer más materiales de referencia durante el proceso de preparación. Sobre la base de una lectura exhaustiva, comprenda y domine completamente los puntos de conocimiento del libro de texto.
9. Desde el cambio histórico al examen nacional unificado en 2007, el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación no ha designado materiales de referencia. Los libros de texto publicados por la Universidad Normal de Beijing son buenos materiales de referencia.
10. Preste atención a las conexiones verticales y horizontales entre los puntos de conocimiento. Primero, preste atención a las conexiones verticales entre los puntos de conocimiento, es decir, examine el proceso y la relación causal de los eventos históricos desde la perspectiva del paso del tiempo y explore las tendencias del desarrollo histórico.
11, es decir, desarrollar puntos de conocimiento relevantes. Por ejemplo, la evolución del sistema fiscal de la antigua China, la lucha entre el poder imperial y las grandes potencias, la evolución del sistema de relaciones internacionales, la revolución industrial, etc.
12. Los exámenes de los últimos tres años han reforzado este aspecto. Los datos históricos de 2007 analizaron la evolución del sistema de exámenes imperial desde la dinastía Tang. En 2009, examinó las cuatro olas de construcción global de Estados-nación después del siglo XIX. Por lo tanto, durante el proceso de revisión, debe tener una comprensión clara del desarrollo de los puntos de conocimiento.
13. En segundo lugar, debemos prestar atención a la conexión horizontal entre puntos de conocimiento, es decir, a través de la expansión espacial, analizar un fenómeno histórico con fenómenos similares u opuestos en otras regiones al mismo tiempo, o analizar orgánicamente. un fenómeno histórico. Conéctate y conviértete en uno. Otros fenómenos históricos relacionados durante el mismo período.
14, vale. Por ejemplo, China y Japón en los años 1960 fueron invadidos por potencias occidentales antes de los años 1960 y experimentaron reformas en los años 1960. A través de esta comparación horizontal, podemos profundizar nuestra comprensión de los puntos de conocimiento y captar la visión macroscópica de la historia. En 2007 visitamos el Primer Mundo. El impacto de la guerra en China.
15. Utilizar la dialéctica materialista y el materialismo histórico para analizar cuestiones históricas. Durante el proceso de revisión, se debe prestar atención al uso de la dialéctica materialista y el materialismo histórico para analizar y resolver problemas históricos y resumir las leyes del desarrollo histórico.
Datos ampliados:
1. Libro de texto de referencia "Historia general de China":
"Historia china antigua" (Volumen 1), Chao Fulin, Beijing Normal Prensa universitaria.
"Historia antigua de China" (Volumen 2), Ning Xin, Beijing Normal University Press.
"Historia moderna de China", Zheng Shiqu, Prensa de la Universidad Normal de Beijing.
"Historia moderna de China", Wang Zhilin, Prensa de la Universidad Normal de Beijing.
República Popular China, Qin He, Higher Education Press.
2. Historia General del Mundo:
"Historia Antigua del Mundo", Zhou, Beijing Normal University Press.
"Historia medieval mundial", Kong·, Beijing Normal University Press.
"Historia Moderna del Mundo", Liu Zongxu, Prensa de la Universidad Normal de Beijing.
Historia del mundo moderno, Zhang Jianhua, Prensa de la Universidad Normal de Beijing.
Enciclopedia Baidu: Historia del examen unificado