Cómo responder preguntas sobre características históricas

Las preguntas de opción múltiple de historia en el examen de acceso a secundaria suelen ser un tipo de preguntas en las que se selecciona la respuesta correcta entre un conjunto de opciones con contenido similar, similar o mixto. Son preguntas objetivas. Generalmente compuesto por "tallo" y "miembro" (también llamados opciones). El llamado "extremo de la pregunta" se refiere al uso de oraciones interrogativas, oraciones incompletas o patrones de oraciones negativas para crear situaciones de resolución de problemas y aclarar los requisitos de las respuestas; los llamados "extremos de la pregunta" se refieren a las opciones enumeradas en; la pregunta, incluyendo los ítems correctos y los distractores o de opción múltiple o de opción única.

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Las preguntas expresivas de opción múltiple también se denominan preguntas de opción múltiple de tipo afirmativo.

(1) Características: Hay dos formas: una es presentar el concepto de historia en la pregunta y expresar la explicación del concepto en las opciones; la otra es explicarlo en la "pregunta"; tallo" y enumérelo en las opciones para generar conceptos relevantes. Las palabras simbólicas que aparecen a menudo incluyen "esencia, significado, propósito, símbolo, característica, desempeño, reflejo, esencia", etc.

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Pregunta de opción múltiple negativa (también llamada pregunta de opción múltiple inversa). También llamadas preguntas de opción múltiple inversa

(1) Características: las preguntas de opción múltiple negativa requieren elegir opciones que no se ajustan a los hechos históricos ni a la lógica histórica, también llamadas preguntas de opción inversa. Las palabras simbólicas que aparecen a menudo son "no", "incorrecto", "no contiene", "incorrecto", "irrelevante" y "no pertenece".

(2) Solución: al realizar este tipo de preguntas, se deben comprender y captar completamente los conceptos históricos, prestar atención a la connotación y extensión de los conceptos históricos y prestar atención al cultivo del pensamiento inverso y divergente. Pensamiento al analizar problemas. Los principales métodos para resolver este tipo de preguntas son:

(1) Método de eliminación, eliminando opciones que sean consistentes con los hechos históricos y la lógica histórica, y seleccionando opciones que sean consistentes con el significado de la pregunta;

(2) Método de inferencia, si no puede determinar una opción, primero puede asumir que esta opción es correcta y luego razonar basándose en lo que ha aprendido y analizar si la conclusión es consistente con los hechos históricos. y lógica histórica;

(3) Método de selección directa: basándose en su propio conocimiento y comprensión de los hechos históricos, determine directamente las opciones que son inconsistentes con los hechos históricos y la lógica histórica.