La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - ¿Qué debo hacer con los vídeos originales en el campo de la historia?

¿Qué debo hacer con los vídeos originales en el campo de la historia?

Los trabajos en vídeo son buenos para mostrar escenas reales, personas y cosas reales. Por lo tanto, el vídeo se ha convertido en el favorito de la era de los nuevos medios. Sin embargo, los vídeos en el campo de la historia son diferentes. Los acontecimientos históricos han pasado, el escenario ha cambiado y es posible que la gente ya no esté allí. Las ventajas de los vídeos originales son inherentes al ámbito de la historia. Por lo tanto, cómo hacer videos originales en el campo de la historia se ha convertido en una pregunta, y la respuesta, naturalmente, debería centrarse en cómo compensar esta deficiencia inherente.

1. Presta atención a la recogida y exposición de materiales históricos. Los materiales históricos relevantes incluyen registros escritos, reliquias culturales físicas, materiales de video, etc. Este es un testimonio histórico, que muestra las ventajas de estos materiales o videos históricos.

2. Intenta fotografiar los lugares donde ocurrieron hechos históricos. Objetos característicos que representan el entorno original, especialmente edificios asociados.

2. Encontrar testigos históricos y testigos para entrevistas. Las entrevistas personales son la clave para mostrar la historia. Trate de dejar que los experimentadores y testigos con materiales de primera mano cuenten la historia.

4. El presentador parece estar contando historias históricas. Entretejer temas históricos en historias con tramas y combinar la presencia de anfitriones para contar historias y la exhibición de materiales históricos también es una forma de compensar la falta de objetos históricos vivos.

Entonces, siempre que hagamos suficientes deberes, a través de la vívida exhibición de materiales históricos y entrevistas con testigos históricos, los videos en el campo histórico también pueden llevar a la audiencia al pasado y reproducir la historia.