La entrada de aterrizaje de la Plataforma de Educación sobre Seguridad de Xianyang
II. Introducción a la Plataforma de Educación sobre Seguridad de Xianyang
Con el fin de implementar el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo (2010-2020)" e implementar la "Orientación". "Esquema" sobre educación en seguridad pública en las escuelas primarias y secundarias para promover la estandarización y la informatización de la educación en seguridad escolar en mi país. Por encargo del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, la Sociedad de Educación de China organizó expertos para formular mi "Esquema" del país basado en una extensa investigación, referencia a la experiencia extranjera y estrechamente combinado con la situación real de las escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes de mi país. Escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes viables. En 2013, por encargo del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, la Sociedad de Educación de China estableció zonas experimentales de educación sobre seguridad en todo el país para realizar investigaciones sobre educación sobre seguridad escolar y modelos de gestión basados en plataformas de información, explorar métodos innovadores y métodos de seguridad. educación y proporcionar gestión de seguridad y servicios de seguridad para varias regiones. La educación proporciona la base.
1. Establecer un mecanismo eficaz de gestión de la educación en seguridad.
Lograr la gestión en tiempo real y la evaluación cuantitativa del proceso y los efectos de la educación en seguridad, fortalecer e implementar las principales responsabilidades de la educación en seguridad de las escuelas y maestros, mejorar integralmente el nivel de gestión de la educación en seguridad y las capacidades del área experimental. y esforzarse por convertir el área experimental en una "Zona de demostración de educación nacional en seguridad".
2. Establecer un sistema eficaz de educación en seguridad.
Sobre la base de garantizar que el contenido de la educación en seguridad sea científico, sistemático y normativo, con la ayuda de los recursos de la plataforma de información, se establece un sistema curricular escolar de educación en seguridad con características locales.
3. Ayudar a los maestros de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) a brindar educación sobre seguridad efectiva.
A través de la plataforma de información, los maestros pueden usar fácilmente recursos de video para organizar la enseñanza en el aula, guiar a los estudiantes en el entrenamiento de habilidades, llevar a cabo interacciones de educación sobre seguridad en el hogar y la escuela y comprender y evaluar oportunamente la efectividad de la educación sobre seguridad.
4. Ayudar a los estudiantes (niños) de primaria y secundaria a realizar actividades de educación en seguridad de forma independiente.
A través de la plataforma de información, los estudiantes pueden llevar a cabo el aprendizaje de conocimientos de seguridad, capacitación en habilidades de seguridad, participar en actividades especiales de seguridad, probar los efectos del aprendizaje y otras actividades en cualquier momento y en cualquier lugar, mejorando efectivamente el conocimiento y las habilidades de seguridad de los estudiantes primarios y secundarios. estudiantes de secundaria (niños).
5. Ayudar a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la eficacia de los simulacros de evacuación de emergencia.
Todas las localidades y escuelas deben seguir los requisitos de las "Directrices para simulacros de evacuación de emergencia para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia". Las escuelas primarias y secundarias deben realizar simulacros de evacuación de emergencia cada mes y los jardines de infancia cada trimestre, y garantizar la seguridad y eficacia de los simulacros. La Asociación de Maestros de China ayuda a las localidades a resolver los problemas prácticos que enfrentan los maestros y estudiantes en las escuelas y a mejorar la efectividad de los simulacros de evacuación de emergencia.
6. Fortalecer la interacción entre el hogar y la escuela y mejorar la conciencia de los padres y la capacidad de supervisión de la seguridad.
3. Noticias sobre educación en seguridad en las escuelas primarias y secundarias de Xianyang
En invierno, la posibilidad de desastres como incendios, bajas temperaturas, niebla intensa, lluvia, nieve, heladas, La contaminación intensa, etc. aumenta, lo que provoca accidentes de seguridad. Con el creciente número de factores, siempre ha sido un período crítico para la gestión de la seguridad escolar. Con el fin de mejorar efectivamente la conciencia sobre la seguridad de los estudiantes en nuestra escuela y crear una atmósfera segura y armoniosa en el campus en toda la escuela, en la mañana del 165438 de junio al 11 de octubre se llevará a cabo la Conferencia de Educación sobre Seguridad y la Conferencia de Educación sobre Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas para todos. Los estudiantes de la escuela secundaria Xianyang en la provincia de Shaanxi celebraron una reunión de evacuación en caso de incendio para todos los estudiantes y comenzó el ejercicio.
Con el sonido de las alarmas de incendio, comenzaron los simulacros de evacuación de emergencia. Todos los profesores y estudiantes pueden "escapar" al patio de recreo en poco tiempo y hacer fila rápidamente.
Durante todo el simulacro, los estudiantes en el aula recibieron una sólida formación en habilidades como evitación de emergencias, escape, autorrescate y rescate mutuo, y evacuación segura ante desastres repentinos. Este simulacro mejoró la conciencia de los maestros y estudiantes sobre el escape, el autorrescate y el rescate mutuo, y brindó a cada estudiante una vívida lección sobre prevención y reducción de desastres. Du Hao, director del Departamento Político y Educativo, resumió y afirmó el simulacro de evacuación de emergencia por incendio.
Posteriormente, el subdirector Zhao impartió educación sobre seguridad en el frío y educación sobre prevención y control de enfermedades para todos los estudiantes. En la conferencia sobre educación, el vicepresidente Zhao enfatizó:
1. Fortalecer la educación y la gestión de la seguridad contra incendios. Los estudiantes tienen prohibido traer fuego, leña y materiales peligrosos inflamables y explosivos al campus y a los dormitorios. Cuide bien las instalaciones y equipos de protección contra incendios de la escuela y asegúrese de que las salidas de incendios estén despejadas.
2. Respetar estrictamente las normas de tráfico. No cruce la calle a voluntad y no se detenga en el paso de peatones.
3. Prestar mucha atención a la higiene y seguridad de los alimentos. El invierno es una época de alta incidencia de enfermedades respiratorias, intestinales, del tracto digestivo y enfermedades infecciosas, por lo que está estrictamente prohibido comprar comida para llevar.
4. Prestar atención a la seguridad de los pasillos.
Los estudiantes deben subir y bajar escaleras de manera ordenada al ir a clase o después de clase, y cumplir con el principio de caminar por el lado derecho al subir y bajar escaleras. Está estrictamente prohibido perseguir y pelear en pasillos y escaleras.
5. Preste atención a los peligros del clima neblinoso. Es fácil causar enfermedades del sistema respiratorio, cardiovascular, sanguíneo y reproductivo. Ante tantos peligros, se recomienda a los estudiantes que abran menos ventanas cuando haya niebla y que usen máscaras cuando salgan cuando haya niebla.
6. El personal de administración de los apartamentos debe hacer un buen trabajo en la desinfección regular de los apartamentos de estudiantes para prevenir la aparición y propagación de enfermedades infecciosas.
Finalmente, los estudiantes de segundo año dieron un discurso sobre el conocimiento de la seguridad en el campus de invierno. El título del discurso fue "Educación sobre seguridad en invierno".
Finalmente, los estudiantes de segundo año de nuestra escuela dieron un discurso sobre el conocimiento de la seguridad en el campus de invierno. El título del discurso fue "Educación sobre seguridad en invierno".
Esta conferencia mejoró aún más la conciencia de seguridad de los estudiantes, estandarizó los hábitos de comportamiento diarios de los estudiantes, mejoró la calidad ideológica y moral de los estudiantes y les permitió aceptar nuevamente el bautismo de la educación de seguridad, sentando las bases para actividades sólidas. Se han sentado unas buenas bases. Además, con el fin de fortalecer la publicidad y la educación sobre seguridad, la Oficina Política y de Educación utiliza reuniones de clases temáticas, asambleas, conferencias especiales, periódicos de pizarra y otras formas para fortalecer la educación sobre seguridad de los estudiantes para que todos los maestros y estudiantes puedan establecer firmemente la conciencia sobre la seguridad.