¿Bajo qué circunstancias es probable que los estudiantes tengan crisis psicológicas?
Una vez que un niño sufre problemas psicológicos, el riesgo de sufrir daños para la salud es muy grave. Presta atención y acude al hospital para hacerte controles periódicos. Los padres deben descubrir a tiempo las enfermedades de sus hijos e ir activamente al hospital para recibir tratamiento para que los problemas psicológicos de los estudiantes desaparezcan de los pacientes. Veamos las causas de los problemas psicológicos de los estudiantes.
Primero, los problemas de aprendizaje
Los problemas psicológicos provocados por el aprendizaje son la parte principal de los problemas psicológicos de los estudiantes de secundaria. Sus problemas son:
1. aprendizaje La creciente presión psicológica conduce a depresión, pérdida de apetito, insomnio, neurastenia, disminución de la memoria y pensamiento lento.
2. El cansancio por estudiar es un problema destacado en las actividades de aprendizaje actuales. No sólo los estudiantes con bajo rendimiento académico no están dispuestos a estudiar, sino que algunos estudiantes con buen rendimiento académico también están cansados de estudiar. "Un camarada responsable de la Comisión Estatal de Educación dijo en una reunión que el 30% de los estudiantes de secundaria están cansados de estudiar, y en algunos condados la cifra llega al 60%". Se puede observar que el cansancio de estudiar es un problema común.
2. Problemas interpersonales Los problemas interpersonales también son un problema que los estudiantes de secundaria suelen reportar.
1. La relación con el profesor. El principal problema es la psicología rebelde causada por la incomprensión y la desconfianza de los profesores hacia los estudiantes, y la presión psicológica y el comportamiento agresivo causados por los sesgos cognitivos de los profesores. En las escuelas intermedias, los maestros siguen siendo los objetivos ideales de los estudiantes y representantes justos, con la esperanza de ganarse el cuidado, la comprensión y el amor de los estudiantes.
Si al maestro le falta comprensión, paciencia y amor, y no puede brindar orientación y ayuda con entusiasmo, se sentirá decepcionado. Es más, la mala actitud de los profesores de faltar el respeto a los estudiantes y devaluar sus valores ha causado graves traumas psicológicos a los estudiantes.
Los estudiantes, especialmente los de último año, a menudo sienten todo esto de forma patológica, lo que también es la causa de los conflictos entre profesores y alumnos. En este caso, los estudiantes se sienten deprimidos, surgen emociones negativas y la relación profesor-alumno se vuelve cada vez más tensa.
2. Relación con los compañeros. Además de la comprensión y el apoyo de los profesores, los estudiantes de secundaria también esperan tener un sentido de pertenencia aceptado en la clase y en sus compañeros, y buscan la comprensión y la confianza de sus compañeros y amigos. Debido a la falta de armonía o incluso a la tensión entre los compañeros de clase, algunos estudiantes se sienten solos y quieren restablecer las relaciones con sus compañeros, pero no saben cómo.
3. Relación con los padres. Una familia democrática y armoniosa brinda a los estudiantes de secundaria un cálido puerto propio. En familias autoritarias, padres e hijos no pueden comunicarse normalmente, lo que da como resultado niños retraídos y dominantes. Varias cicatrices familiares pueden causar diversos grados de daño psicológico a los estudiantes de secundaria.
Algunos estudios creen que la discordia parental es más perjudicial para los problemas psicológicos de los niños que la muerte de uno de los padres, porque ven las malas relaciones interpersonales en sus padres. Los desacuerdos con los padres tienen muchos efectos psicológicos en los estudiantes de secundaria, incluidos sentimientos de abandono e ira, y pueden volverse deprimidos, hostiles y destructivos;
Esto a menudo hace que estén menos interesados en el trabajo escolar y la vida social. Pensarán que sus padres les han traído dolor y odiarán a la familia de sus padres, porque en la familia es donde reside toda la desgracia.
En tercer lugar, los problemas psicológicos de la adolescencia
1. Psicología bloqueada en la adolescencia. Su principal manifestación es que la actuación externa tiende a cerrarse y bloquearse, y en un mismo individuo conviven actividades internas cada vez más ricas y complejas. Se puede decir que la psicología cerrada es un signo común y especial de la psicología adolescente. Por tanto, el problema psicológico del cierre se refiere principalmente a la psicología en circunstancias negativas.
Bajo el predominio de las emociones negativas, los estudiantes de secundaria cierran cualquier comunicación psicológica con el mundo exterior, lo que será una señal digna de mención.
2. Excitación emocional, explícita e implícita. Los drásticos cambios fisiológicos durante la adolescencia causarán inevitablemente agitación emocional entre los estudiantes de secundaria. Esta emoción turbulenta es a veces explícita y a veces implícita. Una sonrisa puede hacer que las personas se emocionen toda la noche, pero por dentro están emocionadas, felices o angustiadas, deprimidas y aparentemente tranquilas, tienen cosas que quieren contar a los demás y secretos que quieren contarles a los demás, pero permanecen en silencio cuando ven a sus padres; o profesores. Si no comprende esta situación, se producirá depresión, ansiedad y depresión.
3. Amor de cachorros. Los estudiantes de secundaria generalmente son menores de edad, y a esto lo llamamos amor de cachorros entre los estudiantes de secundaria.
Los estudiantes de secundaria, especialmente los de secundaria, se encuentran en la adolescencia. Una de las contradicciones más destacadas durante este período es la contradicción entre un rápido desarrollo sexual y una psicología sexual relativamente ingenua.
Los estudiantes de secundaria se ven limitados por su capacidad cognitiva y el desarrollo de su personalidad, especialmente cuando la orientación educativa no es oportuna y efectiva, lo que hace que el desarrollo sexual y psicológico de los estudiantes de secundaria parezca relativamente ingenuo, lo que lleva al surgimiento de comportamientos auto serios y confusos. Aunque este tipo de amor es curioso e imitativo, es una cuestión interesante.
Cuarto, el problema de la adaptación a la frustración
Las frustraciones de los estudiantes de secundaria son multifacéticas, incluido el aprendizaje, las relaciones interpersonales, los intereses y deseos, la autoestima, etc. Las razones incluyen factores objetivos, factores ambientales sociales y factores subjetivos personales. Ante las dificultades y el dolor que provocan los contratiempos, los estudiantes de secundaria tienen dos formas de reaccionar: reacciones negativas y reacciones positivas.
Una vez que la adaptación pasiva a la frustración se vuelve habitual y estable, incluso si el estado de frustración cambia en una determinada situación, su comportamiento seguirá comportándose como una adaptación habitual. Por tanto, la adaptación negativa a la frustración se ha transformado en un grave problema de salud mental que requiere educación del paciente a largo plazo.
Tenemos una comprensión clara de las causas de los problemas psicológicos de los estudiantes. Deberíamos comer más alimentos beneficiosos para la salud, controlarnos periódicamente, comer más alimentos ligeros y evitar los alimentos grasosos. Los pacientes deben prestarle atención. Los pacientes deben hacer ejercicio activo para ayudarse a sí mismos a deshacerse de este tipo de enfermedad a tiempo.