El valor educativo de los cursos de historia se refleja principalmente en
Los elementos centrales de la disciplina de historia son la expresión concentrada del valor educativo de la disciplina; son la encarnación de las competencias básicas en disciplinas específicas; ; tienen características disciplinarias distintivas y se basan en disciplinas específicas: es la calidad del pensamiento y los logros clave con las características de la materia formadas por los estudiantes después de aprender esta materia.
La alfabetización histórica es uno de los componentes importantes de la alfabetización humanística. Es una expresión integral de los conocimientos básicos, las habilidades y métodos clave, las actitudes emocionales y los valores formados gradualmente por los estudiantes en el proceso de recepción histórica. Educación. Conocer las cualidades que caracterizan la disciplina de Historia que se puede encarnar.
La base para determinar la naturaleza central de la historia: la esencia de la historia es la comprensión de la historia, es decir, la interpretación de la historia humana bajo la guía de una determinada perspectiva histórica.
La función educativa de los cursos de historia general de la escuela secundaria es guiar a los estudiantes a comprender la historia desde múltiples perspectivas, ampliar sus horizontes históricos y desarrollar el pensamiento histórico, de modo que los estudiantes puedan formar su propia comprensión correcta de la historia en el proceso de exploración de la historia.
Datos ampliados:
Los cuatro grandes educadores de la educación ideológica y política
1. Profesores de tiempo completo
Cada curso tiene un Función educadora, todos los docentes tienen la responsabilidad de educar a las personas. Los profesores de tiempo completo, como los profesores de cursos ideológicos y políticos, los profesores profesionales, los tutores de pregrado y los tutores de miembros del partido, son la fuerza principal en la realización de la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios. La educación ideológica y política debe implementarse de diversas formas a lo largo de todo el proceso de enseñanza, investigación científica, orientación académica y de planificación profesional.
2. Equipo de estudiantes
Todos los consejeros de tiempo completo son la columna vertebral de la educación ideológica y política y los organizadores, implementadores y guías de la educación y gestión ideológica y política diaria de los estudiantes. Los consejeros llevan a cabo actividades de educación ideológica y política en diversas formas y contenidos ricos para ayudar a los estudiantes a establecer una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores. Son mentores de vida para estudiantes universitarios y amigos cercanos para un crecimiento saludable.
3. Organización de la Liga Juvenil
Comité de la Liga Juvenil, Unión de Estudiantes, Clases, Sección de la Liga Juvenil, Sociedades, etc. Es una organización estudiantil indispensable en la gestión y educación estudiantil. Son el principal soporte organizativo para la autogestión, el autoservicio, la autoeducación y la autosupervisión de los estudiantes universitarios, y desempeñan un papel de puente y vínculo en la educación ideológica y política de los estudiantes. Al llevar a cabo activamente coloridas actividades culturales y sociales en el campus, creamos una buena atmósfera cultural en el campus y guiamos a los estudiantes a desarrollar buenos comportamientos civilizados.
4. Sociedad empresarial familiar
Los padres, los exalumnos, las empresas cooperativas, varios museos, salas conmemorativas y otras bases de educación sobre el patriotismo social son componentes importantes y fuerzas de apoyo para fortalecer la educación ideológica y política. de los estudiantes universitarios, desempeña un papel activo en la promoción de la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios.