Las ventajas, desventajas y sugerencias del lenguaje en la evaluación del aula de historia

1. En el proceso de enseñanza, al interactuar con los estudiantes mirando imágenes e introduciendo nuevas lecciones, puede captar los puntos clave y las dificultades de la enseñanza.

2. Bien preparado, ideas didácticas claras, buena interacción, práctica mientras enseña. Buen entrenamiento de escucha.

3. Aprovechar al máximo las ventajas de aprendizaje del grupo y lograr objetivos de aprendizaje a través de discusiones grupales y otras formas.

En segundo lugar, deficiencias

1. El aula es aburrida y los estudiantes no están entusiasmados con el aprendizaje.

2. El deseo de los estudiantes de responder preguntas no es fuerte y el atractivo del profesor no es lo suficientemente fuerte.

3. Se produce ausentismo en clase y la gestión del profesorado no está estandarizada.

Tres. Sugerencias

1. Se recomienda utilizar preguntas de pensamiento para guiar el aula para que los estudiantes puedan ingresar rápidamente al estado de aprendizaje en el aula y sentar las bases para la enseñanza del nuevo curso.

2. Se recomienda hacer un mayor uso de medios didácticos sencillos y multimedia para convertir la enseñanza abstracta en una enseñanza intuitiva y superar algunas dificultades en la enseñanza.

3. Se recomienda utilizar ejemplos para guiar a los estudiantes a participar activamente en la enseñanza en el aula, aumentar la actividad del ambiente del aula y fortalecer la interacción profesor-alumno.