¿Qué experimentos de observación son adecuados para escribir?

1. ¿Qué experimentos pueden hacer y escribir ensayos los estudiantes de primaria? Los estudiantes de noveno grado se encuentran en un período de amplios intereses y gran curiosidad por el conocimiento. Cultivar el interés de los estudiantes por aprender química puede mantener su sed duradera de conocimiento. Prestar atención a la enseñanza de experimentos químicos y estimular el interés de los estudiantes por aprender química son temas nuevos que enfrentan los estudiantes de noveno grado. Los estudiantes tienen una gran curiosidad y sed de conocimiento. A menudo tienen un gran interés en fenómenos impredecibles en experimentos químicos. Se encuentran disponibles algunas herramientas interesantes de enseñanza y entrenamiento, como experimentos de simulación VCM. Utilice experimentos de simulación VCM para realizar cada experimento de demostración con cuidado. Las observaciones interesantes pueden activar el pensamiento de los estudiantes, crear una atmósfera de pensamiento positivo y permitirles aprender conocimientos químicos. Los experimentos de demostración son particularmente importantes cuando se habla del concepto de catalizadores y de las propiedades del oxígeno, el hidrógeno, los ácidos y las sales alcalinas. Por ejemplo, cuando se habla de las razones por las que se utiliza zinc en lugar de magnesio o hierro para producir hidrógeno en el laboratorio, se añade un experimento demostrativo: el zinc, el magnesio y el hierro reaccionan con ácido sulfúrico diluido respectivamente, lo que permite a los estudiantes observar las diferencias entre los fenómenos y luego descubra las razones para usar zinc en lugar de magnesio y hierro. Los estudiantes están muy interesados ​​en sus propios experimentos y deben transformar su puro interés en la alegría de aprender conocimientos y convertirse en la motivación para aprender. Preste atención a corregir rápidamente los métodos operativos incorrectos y guiarlos para analizar fenómenos experimentales. Escribe un informe de laboratorio. Además, se debe guiar a los estudiantes para que realicen experimentos de simulación de vcm y pequeños experimentos caseros. Intente realizar algunos experimentos significativos de acuerdo con las características propias de los estudiantes y la situación real de la escuela. Por ejemplo, cuando hablaba de "empezar", primero evité los libros e hice varios experimentos interesantes, como "vaso de leche cruda vacío", "pequeñas flores de papel que cambian de color" e "iluminación de varita mágica". Los estudiantes abrieron sus ojos curiosos uno por uno. Luego presenté el contenido de la nueva lección. Esto toca profundamente la fibra sensible de los estudiantes y el efecto es ciertamente mucho mejor que una narración sencilla. Por ejemplo, después de hablar sobre el pH, se guía a los estudiantes para que midan el pH de muestras locales de suelo y agua. Después de hablar sobre materia orgánica, se guía a los estudiantes para que aprendan a distinguir la autenticidad de los suéteres.

2. ¿Cuáles son algunos pequeños experimentos adecuados para escribir un ensayo de 400 palabras? Nunca he practicado por encima del nivel 6. Hoy, mi papá y yo hicimos un experimento interesante llamado "contracción ósea".

Primero, mi padre encontró un huevo y una botella más pequeña que el huevo. Luego, papá calentó la botella con agua caliente, puso el huevo en la boca de la botella y yo vertí un poco de agua fría en la botella. Sucedió algo gracioso. En realidad, el huevo se desliza lentamente desde la boca de la botella hasta el fondo de la botella. Grité sorprendida: "¡Mamá, ven a ver, el huevo se ha caído!". Cuando mi madre escuchó esto, se apresuró y dijo sorprendida: "¡Vaya, es verdad!". " "

Papá volvió a poner la botella boca abajo. Cuando el huevo se deslizó hasta la boca de la botella, se atascó. Grité ansiosamente: "Papá, ¿qué debo hacer? ¡Los huevos no salen!". Papá sonrió. Vertió un poco de agua caliente en la botella y el huevo finalmente se salió de la botella.

Lo miré y pregunté con curiosidad: "Papá, ¿por qué los huevos son tan grandes que se pueden salir de botellas más pequeñas?" Papá sonrió y dijo: "Buena pregunta. Déjame decirte algo. Esto Esto se debe a que cuando se calienta la botella, el aire del interior se expandirá como un hombre grande y gordo. Después de verterle agua fría, el aire del interior se enfriará y se encogerá, como una persona que no ha comido durante varios días y de repente se sentirá. hambriento. Es fácil introducir los huevos. Cuando finalmente se calentó la botella, el aire en la botella era como un Hércules gordo y fuerte, y el huevo fue expulsado de inmediato. "

Este es realmente un experimento interesante.

3. ¿Cuáles son algunos pequeños experimentos adecuados para escribir un ensayo de 400 palabras? A partir de hoy, mi papá y yo hicimos un experimento interesante llamado "Encoge los huesos". Primero, mi padre encontró un huevo y una botella que era más pequeña que el huevo. Luego, mi padre calentó la botella con agua caliente y puse el huevo en la boca de la botella. Sucedió y los huevos crecieron gradualmente. Cuando mi madre escuchó esto, corrió y dijo sorprendida: "¡Vaya, es verdad! "Papá volvió a poner la botella boca abajo. El huevo se deslizó hasta la boca de la botella y se atascó". Grité ansiosamente: "Papá, ¿qué debo hacer?". ¡Los huevos no salen! "Papá se rió. Vertió un poco de agua caliente en la botella y el huevo finalmente se salió de la botella. Lo miré y pregunté con curiosidad: "Papá, ¿por qué el huevo se puede salir de la botella más pequeña? Papá sonrió y dijo: "Buena pregunta, déjame decirte, esto se debe a que el aire de la botella se expandirá cuando se caliente, como un hombre grande y gordo". Después de verter el agua fría, el aire del interior se enfriará y se contraerá, como una persona que no ha comido durante varios días y de repente tiene hambre. El aire exterior puede empujar fácilmente los huevos hacia adentro. Finalmente se calienta la botella.

"

4. Observación y experimento de composición en la vida Esta tarde, cuando la maestra Liu me enseñó a escribir una composición, me contó un secreto. La maestra Liu

Dijo: "Toma una taza y un trozo de papel. Cuando Pan Weicheng escuchó esto, inmediatamente dijo: "¡Sí!" ¡Sí! También hice este maravilloso experimento. "Entonces el profesor Liu me dijo cómo hacer este experimento. Después de escucharlo, no podía esperar para ir a casa y hacer este experimento.

Cuando llegué a casa, rápidamente encontré algo para hacer el experimento. Encontré un vaso de papel y una tapa de papel. Luego vertí el agua en el vaso de papel, puse la tapa de papel en el vaso y luego aflojé la tapa de papel. En ese momento, el agua no se desbordó y el agua generalmente fluyó. abajo. No he visto esto todavía. Inmediatamente tuve muchas preguntas. Con el permiso de mi madre, me conecté a Internet para encontrar la respuesta. Resultó que la razón por la que el agua no se derramó fue porque estaba preocupado por el aire. compresión.

Mi madre me decía: "Mientras mires con atención, encontrarás cosas increíbles. "Después de escuchar las palabras de mi madre, entendí una verdad: la observación es muy importante. Sólo la observación puede hacer más descubrimientos.

5. Los pequeños experimentos científicos en la vida son adecuados para escribir. Es el fin de semana anterior a las 4.8 Por la noche no tengo nada que hacer. Solo miré el "Science Reader" que acabo de comprar. Después de leerlo, me sorprendió encontrar algo de ciencia interesante en la vida y decidí practicarlo para ver si era exacto. Era difícil de hacer, así que hice uno simple: "limpiar zapatos con cerveza". Primero, puse los zapatos que habían pisado innumerables cosas sucias en el recipiente y preparé la cerveza y la llené.

Viértelo todo y di en silencio: "Papá, lo siento, hace dos días que no tomas una cerveza". "Tomé el cepillo en la mano y vertí cerveza sobre los zapatos. Después de 30 minutos, los lavé y los puse a secar en el balcón.

En un abrir y cerrar de ojos, ya estaban amarillos y Me desmayo. Voy al balcón y miro más de cerca. Oye, ¿son estas mis "putas"? Ja, puedo usar "zapatos nuevos" en el futuro.

Salté. Los padres regresaron del viaje, les enseñé este método y me elogiaron como un pequeño científico.

Fuente: zuowen.chazidian

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6. Composición de observación de estudiantes de primaria (sobre un pequeño experimento) Me gustan los insectos y salgo a observarlos cuando tengo tiempo. Hoy completé todos mis trabajos. tarea. Cuando estaba pensando en salir a observar insectos, la noche oscura comenzó a caer y Dios comenzó a "llorar"

Miré al cielo y suspiré, pensando: ¡Hacía buen tiempo! Ahora, no es temprano. Llovió tarde y empezó a llover justo cuando estaba a punto de salir. Cuando estaba preocupada, mi madre me pidió que bebiera té de baya de goji. Tan pronto como vi el té de baya de goji, me interesé. Había muchas bayas de goji flotando y había algunas en el fondo de la taza de té, lo que me hizo sentir muy extraño. ¿Por qué algunas bayas de goji flotaban en el agua y otras se hundían debajo de la taza de té? Tenga cuidado: tal vez las bayas de goji son como bolas y hay aire flotando en el agua.

Comencé a hacer un pequeño experimento, primero saqué dos trozos de baya de goji que flotaban en el agua. Puse uno de ellos en el agua y lo aplané con un par de palillos. Para mi sorpresa, la baya de goji realmente burbujeaba en el agua. Luego saqué los palillos para ver si la baya de goji se hundía lentamente. Luego usé los palillos para ponerlo en el fondo de la taza de té. Cogí una baya de goji y saqué los palillos. La baya de goji flotó lentamente hacia la superficie. Bueno, resultó que mi suposición era correcta. afuera, se hundió y la segunda wolfberry flotó porque era como una bola. Puede flotar en el agua, pero sin aire, se hundirá

7.

Hoy vi en el libro de ciencias: Corta los tallos. Déjalos y ponlos en agua roja y agua azul, y las flores se volverán mitad rojas y mitad azules. Esto es muy interesante, así que decidí hacer un. pequeño experimento.

Escogí unos crisantemos blancos y los corté con unas tijeras con cuidado, y luego saqué los doce crisantemos blancos de la caja. crisantemos en los doce colores del agua Esperarán a que florezcan flores de diferentes colores.

Pasó una semana. Lo observé todos los días y descubrí que las flores acuáticas puras todavía florecían bien con más agua, y estaban coloreadas, pero aunque las hojas eran agua coloreada, las pocas. flores marchitas.

A través de este experimento y observación, entiendo que debe haber una base científica para hacer las cosas. Como plantar flores. Sólo agregando más agua al color podemos producir flores coloridas de acuerdo con nuestros requisitos; de lo contrario, las flores se marchitarán rápidamente.

8. Hacer experimentos y escribir ensayos. Estoy muy feliz hoy. Terminé la tarea en media hora. ¡Muy bien!

" Me dije. ¿Qué debería hacer con el resto de mi tiempo?

Debería ir a ver el pequeño pez dorado que compró mi madre. Caminé rápidamente hasta la pecera de oblatos. . El pez pareció darme la bienvenida y nadó hacia mí. El pez dorado con cabeza de león tenía una cabeza grande y una cola roja y blanca, como mostrando su belleza. De repente pensé: ¿Por qué los peces controlan su equilibrio en el agua? >

Observé que las aletas y la cola se balanceaban constantemente mientras nadaba. Para verificar mi suposición, primero preparé unas tijeras pequeñas, redes de pesca y una gasa para pescar una carpa herbívora. Le di de comer a la tortuga. El pez parecía ser consciente del peligro y luchó desesperadamente. En silencio le dije al pececito: "Pececito, no tengas miedo. ¡Para que el experimento tenga éxito, inténtalo!". ”

“Puse cinta adhesiva de doble cara en el pulgar y el índice para pegar el pescado. Cogí con cuidado las tijeras y corté las aletas del pez pequeño. Después de cortarlo, puse suavemente el pez calvo en la pecera. Al principio, el pececito luchó un rato y luego se hundió hasta el fondo. Después de mucho tiempo, no volvió a nadar. Parece que mi suposición fue correcta.

Todavía estaba un poco preocupado, así que revisé la enciclopedia y realmente decía: Las aletas permiten a los peces controlar el equilibrio. La cola del pez controla la dirección. ¡A través de este experimento, sentí lo interesante que es adquirir conocimientos a través de la observación y la experimentación!