¿Cómo evaluar el idioma chino en la escuela primaria bajo la doble caída?

La doble reducción de la evaluación del idioma chino en las escuelas primarias significa reducir la carga de los estudiantes, reducir las materias que los estudiantes deben recitar o reducir sus tareas. La doble reducción tiene como objetivo principal reducir la carga que pesa sobre los estudiantes de chino y otras materias.

También garantiza que los estudiantes no recibirán tutoría adicional y solo estudiarán en clase, dándoles tiempo suficiente para descansar y hacer otras cosas después de clase.

Antes de la doble reducción, el idioma chino generalmente asignaba muchas tareas a los estudiantes, y el idioma chino era generalmente un dolor de cabeza para muchos estudiantes de primaria, porque el idioma chino requería memorización y mucha tarea que escribir.

Tras la implantación de la política de doble reducción. Habrá muchas menos tareas en chino y otras materias, habrá muchas menos tutorías extracurriculares, incluidos los fines de semana, y se devolverá mucho tiempo a los propios estudiantes de primaria. Sin embargo, bajo la política de doble reducción, todavía hay desventajas en la evaluación de los chinos. Quizás el dominio del conocimiento de los estudiantes no sea tan bueno como antes y los exámenes no sean tan buenos como antes.