La diferencia entre educación ilustrada y educación temprana

En términos generales, el período entre 0 y 12 años se denomina educación temprana, porque los niños menores de 12 años aún no han formado conceptos cognitivos sistemáticos y tienen una gran capacidad de aprendizaje, por lo que cuanto más pequeño sea el niño, mejor será el efecto de la educación temprana.

Los niños de 0 a 3 años deben pertenecer a la etapa de iluminación, los de 3 a 6 años se llaman educación infantil y los siguientes de 6 a 12 años se llaman educación infantil.

Las capacidades potenciales de los niños siguen la ley del declive. Un niño que nace con 100 potenciales puede convertirse en una persona con 100 potenciales si recibe educación y desarrollo al nacer. Si comienza la educación temprana a la edad de 5 años, solo podrá convertirse en una persona con un potencial de 80 puntos. Si comienza a recibir educación a la edad de 65.438+00 años, sólo podrá convertirse en una persona con 60 puntos de potencial.

Desde esta perspectiva, cuanto antes reciba un niño educación y desarrollo, más propicio será para el desarrollo de su inteligencia potencial, mientras que cuanto más tarde reciba educación, menos propicio será para el desarrollo y la educación. de la inteligencia potencial y la capacidad potencial inherente del niño, más difícil es desarrollarla.