Asignación racional de recursos educativos
El informe del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China añadió la palabra "progreso social" a la expresión del estado de la educación, destacando aún más la importancia de la educación. Este es un salto cualitativo en la comprensión de la importancia de la educación. El pensamiento de Confucio sobre la "educación sin distinción" demuestra plenamente que Confucio concede gran importancia a la relación entre educación y desarrollo social. Los "tres mil discípulos y setenta y dos sabios" de Confucio simplemente satisficieron las necesidades del desarrollo social y político en ese momento. Con el desarrollo de la sociedad y la mejora de la productividad, el desarrollo económico ha impuesto exigencias cada vez mayores a la educación. Actualmente, China se encuentra en un período crítico de reformas y transformación económica. El Comité Central del Partido y el Consejo de Estado conceden gran importancia a la reforma y el desarrollo de la educación superior, posicionando la educación superior como un importante punto de combinación de la primera productividad de la ciencia y la tecnología y el primer recurso de talentos, estableciendo un camino de desarrollo connotativo con calidad. el mejoramiento como eje central, y proponiendo la construcción de universidades distintivas, como objetivo de las universidades de alto nivel. Es necesario pasar de la educación escolar única a la educación permanente socializada, de satisfacer sólo las necesidades de unas pocas personas a satisfacer las necesidades educativas de la mayoría de los estudiantes; manejar correctamente la relación entre la escala de matrícula en la educación superior y el desarrollo económico y social; y necesidades culturales personales Los métodos de gestión escolar flexibles y diversos deben satisfacer las necesidades de educación superior de las personas en diferentes niveles, promover vigorosamente la equidad educativa, asignar racionalmente los recursos educativos y centrarse en las zonas rurales, las zonas remotas, las zonas afectadas por la pobreza y las minorías; áreas, mejorar el nivel de ayuda financiera para estudiantes de familias pobres y promover activamente la educación igualitaria para los hijos de trabajadores migrantes para que cada niño pueda convertirse en un talento útil. Confucio dijo una vez: "Nunca supe cómo atarme". Por lo tanto, también se puede entender que "educación sin distinción" es la idea de Confucio de educación civil.