¿Cuál es la puntuación total del examen conjunto de arte de la provincia de Jilin?
El examen de ingreso conjunto de arte es una materia del examen de ingreso a la facultad de arte. Los puntajes del examen de ingreso conjunto de arte se utilizan como puntajes profesionales para los candidatos que ingresan a las facultades de arte de esta provincia. A excepción de las academias de arte que ofrecen admisión única y examen único, otras academias de arte utilizan puntajes de exámenes conjuntos como criterio de admisión para cursos profesionales. El examen conjunto puede reducir la molestia de que los candidatos de arte realicen el examen repetidamente y ahorrar costos de inscripción.
La prueba de acceso se realiza en febrero u octubre de cada año. Después del examen de acceso a la escuela secundaria, el sprint del curso cultural de los candidatos es el contenido clave para los estudiantes de arte.
El examen unificado provincial para carreras de arte en colegios y universidades generales de todo el país (en adelante, el examen unificado provincial) es una parte integral del examen de educación nacional. Con el fin de estandarizar y mejorar el examen unificado profesional provincial, estas medidas se formulan de acuerdo con el "Reglamento del examen nacional unificado para el ingreso a las universidades generales" y las "Medidas de admisión a las especialidades de arte" del Ministerio de Educación y en combinación con las características de los exámenes de especialidad de arte. .
El examen unificado profesional provincial se centra en examinar si los candidatos tienen los requisitos de habilidades artísticas básicas para las carreras de arte en colegios y universidades ordinarios o carreras relacionadas matriculadas en carreras de arte, proporcionando una base básica para que los colegios y universidades seleccionen arte. mayores.
El trabajo de examen unificado profesional provincial está bajo el liderazgo unificado del Comité Provincial de Admisiones, y la agencia de examen de admisión provincial es responsable de la coordinación, organización e implementación generales del examen. El trabajo de examen debe seguir los principios de equidad, justicia, ciencia y seguridad.