¿A qué edad es la mejor edad para aprender guzheng? ¿De la escuela secundaria?
Bueno, personalmente creo que es mejor empezar a aprender en la escuela primaria y antes en el jardín de infantes, pero depende de si una persona tiene talento o interés en esta área, de lo contrario será inútil aprender temprano. También estoy aprendiendo guzheng, que comencé en tercer grado de la escuela primaria. Ya he completado el octavo grado de la escuela secundaria. Supongo que no habrá mucho tiempo para realizar el examen de nivel 9 o 10. Creo que es mejor empezar desde el grado 12. Era un poco tarde en la escuela secundaria. Si decides tomar este camino en el futuro, aún no es demasiado tarde.
Espero adoptar O(∩_∩)O~
上篇: ¿Cuántos años se necesitan para estudiar medicina en Australia (universidad)? 下篇: Registro de participación en actividades comunitariasPronto finalizará la actividad de servicio comunitario de un mes de la Facultad de Medicina Clínica. No solo participé en este evento, sino que también fui el principal responsable de organizar la participación de los estudiantes. A lo largo del proceso de servicio, durante el proceso de organización, planificación y participación en la implementación, aprendí muchos conocimientos que no se pueden aprender en los libros, y mis habilidades organizativas también han mejorado hasta cierto punto. Fue la maestra quien me informó que fuera responsable del servicio comunitario de esta práctica social de verano. Si nunca había vivido un evento como este, me preocupaba si podría organizar este evento. Más tarde supe que el centro de servicios de salud comunitario organizaría actividades específicas y mi tarea principal era simplemente organizar a los estudiantes para que participaran en las actividades. Esto me tranquilizó, pensando que sería fácil, pero resultó que estaba equivocado. Descubrí que no era tan simple como pensaba. Debido a que la etapa en la que se llama a los estudiantes a participar es cuando se acercan los exámenes finales, la doble presión de los exámenes y el tiempo de organización hace que el progreso del trabajo sea muy insatisfactorio. Muchos estudiantes no están dispuestos a distraerse en este momento y es difícil hacerlo. encontrar estudiantes dispuestos a participar. Finalmente, tomó mucho esfuerzo aprovechar la oportunidad de una reunión y reunir suficientes estudiantes. No solo eso, también encontré muchos problemas al comunicarme con el maestro Fang, quien era responsable de actividades específicas, para hacer arreglos laborales. Por ejemplo, como nunca he participado en actividades de servicio comunitario, no conozco los procedimientos específicos de las actividades y no podía explicar claramente cuando mis compañeros me preguntaban. Nadie sabe el horario específico, si hay autobús hacia y desde la comunidad y otros detalles. Todavía tenemos que entenderlo uno a uno, y solo así podremos explicárselo a los alumnos para que realmente comprendan esta actividad y estén dispuestos a participar e inscribirse. Quizás pueda usar las palabras del profesor Fang para resumir con precisión mis sentimientos en ese momento. "No es fácil hacer algo bien." Este puede ser el primer sentimiento profundo que tuve al participar en este evento. Por supuesto, el beneficio más directo de participar en el servicio comunitario es aprender y practicar el método de medir la presión arterial. También tengo una exposición temprana y experiencia en la medicina comunitaria y la práctica general, y también tengo algunos conocimientos relacionados con las consultas. que aprenderé en el próximo semestre. Con estas experiencias podemos aprender más rápido, sentirnos más reales y aprovechar al máximo lo que aprendamos en el futuro. De hecho, el proceso de establecimiento de registros médicos se superpone con la consulta, nos permite experimentar algunos métodos de comunicación efectivos y descubrir algunos métodos inviables, que pueden jugar un papel muy importante en nuestro estudio futuro. El establecimiento de registros de salud implica principalmente preguntar a los residentes sobre sus antecedentes personales, antecedentes y antecedentes familiares. Es consistente con el contenido del diagnóstico y tiene los mismos requisitos, por lo que tenemos la oportunidad de aprender y practicar con anticipación. Durante el evento, todos hacen todo lo posible para lograr los resultados más satisfactorios. Hablando de comunicación, también tengo algunas experiencias nuevas con la relación médico-paciente. El semestre pasado escribí algunas reflexiones sobre la relación médico-paciente en el artículo "Introducción a la medicina clínica". Uno de ellos dijo que para mejorar la tensa relación entre médicos y pacientes, los médicos deben fortalecer su propio cultivo y prestar atención a cultivar buenas habilidades de comunicación con los pacientes. Después de dos semanas de servicio comunitario, tengo una comprensión más profunda de la importancia de esto y de que realmente no es algo fácil de hacer bien. El primer día de formación, el profesor insistió repetidamente en este aspecto. Cuando vamos a las comunidades, tenemos contacto directo con los residentes. A sus ojos, somos el West China Hospital y nuestra imagen es la imagen del West China Hospital. Debe prestar atención a cómo se comunica con los residentes de la comunidad, ser cortés con los demás y nunca contradecir a los demás. De esto podemos ver la importancia de una buena comunicación. Después de que fui a la comunidad y realmente me comuniqué con los residentes de la comunidad, descubrí que una buena comunicación en realidad no es tan simple como dije. Los residentes que acuden a nosotros para registrarse son de todo tipo, hombres y mujeres, viejos y jóvenes, desde personas con un alto nivel educativo hasta completamente analfabetos. Para las personas mayores, especialmente aquellas con bajo nivel educativo, podemos resaltar que para nosotros es gratuito crear perfiles para ellos, para personas con alta calidad cultural, podemos resaltar los beneficios que podemos aportar a su salud y vida creando perfiles para ellos; ellos los beneficios y la conveniencia de venir; también podemos empezar por preocuparnos por su condición física... Hay muchas formas de comunicarnos. Sin embargo, esto no significa que pensemos que estemos ayudando a los residentes, ellos definitivamente entenderán lo que estamos haciendo. En ocasiones, seguirán repitiendo preguntas que poco tienen que ver con nuestra presentación, lo que muchas veces nos impacienta. Es más, es posible que no apoyen nuestro trabajo y nos hagan infelices. Sin embargo, no debes tener problemas con ellos. Debes tener paciencia y comunicarte con ellos en profundidad. Sin embargo, imagínese, si ahora no somos estudiantes, sino médicos ambulatorios que han experimentado estos trabajos durante mucho tiempo, y hay muchos pacientes esperando afuera de la puerta, no sabemos cuándo terminará nuestro trabajo.