1000 pensamientos sobre el juego de Harvard.
Pero ¿es realmente así?
La educación familiar de mi amigo es baja. El hombre trabaja como comida para llevar y la mujer se queda en casa a tiempo completo para cuidar a los niños. No importa en términos de educación, trabajo o economía, no tiene nada que ver con el "alto coeficiente intelectual", pero sus hijos obviamente son reconocidos como "niños con alto coeficiente intelectual" en el jardín de infantes.
Cuando entré por primera vez al jardín de infantes a la edad de 3 años, otros niños todavía sufrían ansiedad por separación, pero no solo dejaron de llorar, sino que también tomaron la iniciativa de ser el pequeño ayudante de la maestra y consolarlos. niños llorando.
A la hora de jugar, el profesor te indicará las reglas del juego para que puedas entenderlas claramente y repetirlas, para luego llevar a los niños a jugarlas juntos.
Durante la clase, otros niños no podían quedarse quietos en absoluto, pero aparentemente no sólo podían quedarse quietos, sino que también escuchaban atentamente a la maestra y levantaban activamente la mano para responder preguntas.
Antes de tomar una siesta, Mingming se convirtió en el "locutor del almuerzo" en la clase, contando historias a los estudiantes de vez en cuando.
¡En el jardín de infancia, gracias a su destacado desempeño, se ganó el cariño de profesores y compañeros! Todos los días, los estudiantes invitan a Mingming a su casa.
El profesor ha elogiado públicamente a Mingming entre los padres más de una vez, diciendo que es atento en clase, tiene fuertes habilidades lingüísticas y es inteligente e ingenioso. Después de ingresar a la escuela primaria, debió haber sido un poco matón.
Las personas que conocen a los padres de Mingming no pueden evitar admirar: ustedes dos no son inteligentes, pero realmente criaron a un hijo con un coeficiente intelectual alto.
¡El padre de Wenwen sabe que debe haber rastros de un coeficiente intelectual obviamente alto!
¡Entonces fui a consultar a la madre de Mingming! Sus explicaciones y métodos de crianza han beneficiado mucho al padre de Wenwen y me gustaría compartirlos de la siguiente manera.
Después de muchos años de investigación, Richard, un científico del comportamiento de la Universidad de Harvard, descubrió que en la vida de un niño, ¡solo hay tres períodos pico para que el desarrollo del cerebro “se vuelva más inteligente”! Tienen entre 0 y 3 años, entre 3 y 6 años y entre 7 y 10 años respectivamente.
0-3 años, la primera época dorada del desarrollo cerebral.
Como dice el refrán: ¡a los 3 años les parece grande! La razón es que antes de los 3 años, el cerebro del niño se encuentra en un período de rápido desarrollo fisiológico. Según investigaciones realizadas por científicos del cerebro, el volumen cerebral de los recién nacidos es sólo el 25% del de los adultos. A la edad de 3 años, el volumen cerebral se desarrollará hasta el 85% del de los adultos.
Además, en este momento, las neuronas del cerebro del niño se superponen a una velocidad de 700 a 1.000 neuronas por segundo, y si la velocidad de superposición es de 700 o 1.000 depende completamente de la estimulación externa.
Debes saber que cuantas más neuronas se superpongan en el cerebro de un niño, mayor será su capacidad para responder, pensar y concentrarse. La madre de Mingming acaba de captar el primer pico del desarrollo cerebral de su hijo y le dio una gran cantidad de estimulación externa.
3-6 años, el segundo pico
En este momento, las sinapsis cerebrales del niño aumentarán exponencialmente y las sinapsis que no se utilizan comúnmente se degenerarán gradualmente y el niño La personalidad cambiará gradualmente, la observación y la concentración entrarán en un período dorado de desarrollo.
Si los padres pueden utilizar el método correcto para estimular las capacidades de sus hijos, será muy beneficioso para el desarrollo cerebral de sus hijos.
Según una investigación, el cerebro de los niños con buena visión, oído y tacto es un 20% más pesado que el de los niños normales. En otras palabras, cuantas más experiencias visuales, auditivas y táctiles tenga un niño, mejor será su desarrollo cerebral.
La madre de Mingming sugirió que en esta etapa, los niños deberían ser guiados sistemáticamente para recibir diversas capacitaciones para su desarrollo potencial. Por ejemplo, el libro de juegos "Desarrollo súper cerebral del potencial del cerebro izquierdo y derecho" que a Mingming le gusta jugar a menudo es un libro de juguetes especialmente diseñado para estimular el desarrollo del cerebro de los niños.
7-10 años, este es el último pico de desarrollo.
El psicólogo Piaget llamó al último pico del desarrollo cerebral la "etapa de operación concreta". Cultiva principalmente el razonamiento lógico, el pensamiento inverso y las habilidades de pensamiento crítico de los niños.
Los neurocientíficos han descubierto mediante investigaciones que la superposición de neuronas relacionadas con la visión, la audición, el lenguaje y la cognición avanzada en el cerebro de los niños se completa básicamente antes de los 7 años. Después de los 12 años, básicamente se estanca.
Se puede observar que entre los tres periodos pico del desarrollo cerebral de los niños, la participación de los padres es la mayor, es decir, antes de los 6 años.
Esta edad es también la época dorada para cultivar la expresión del lenguaje, la observación cognitiva, la imaginación y la creación, la memoria y la concentración de los niños. Se recomienda que los padres aprovechen la oportunidad para desarrollar el cerebro de sus hijos con la mitad del esfuerzo.
La Academia Estadounidense de Pediatría llama a los niños de 3 a 6 años "los 1.000 días críticos del desarrollo cerebral".
En esta etapa, los padres no sólo pueden proporcionar a sus hijos una nutrición rica, sino también darles más "estimulación" para ayudar a que el cerebro de sus hijos se desarrolle mejor.
Al analizar las razones del alto coeficiente intelectual de su hijo, la madre de Mingming dijo: Cada exploración antes de los 6 años es para estimular la conexión de las neuronas cerebrales, y esta conexión estimulará la capacidad cognitiva, la concentración y la concentración del niño. .. El desarrollo de la imaginación.
Para los padres que no saben cómo estimular el desarrollo cerebral de sus hijos, la madre de Mingming sugiere leer más libros educativos con sus hijos y jugar varios juegos de desarrollo potencial.
Mingming ha estado leyendo muchos libros ilustrados educativos con ella desde que tenía 2 años. A los niños les encanta especialmente leer este libro ilustrado "Desarrollo del potencial de los cerebros izquierdo y derecho". No puedo dejar de leer cada vez. La madre de Mingming también hará a sus hijos las preguntas correspondientes basadas en los libros ilustrados para estimular sus cerebros y luego pensar.
Por recomendación de un amigo, el padre de Wen Wen también comenzó este libro ilustrado "Desarrollo del potencial de los cerebros izquierdo y derecho" para su hija. Este libro ilustrado tiene 10 volúmenes, que están llenos de juegos interesantes y divertidos. ¡A mi hija le gusta mucho!
Este libro ilustrado sobre el desarrollo potencial se centra en estimular el desarrollo de diversos potenciales de los niños, como la capacidad de expresión del lenguaje, la capacidad de coordinación integral, la imaginación, la memoria, la concentración, etc.
Por ejemplo, en esta página la pregunta es que los niños encuentren frutas y verduras del mismo color y las conecten.
Para resolver este problema correctamente, primero debemos dejar que los niños reconozcan colores, verduras y frutas, además de sujetar bolígrafos y hacer conexiones de forma independiente. En este proceso, se desarrollan las capacidades de observación cognitiva y coordinación ojo-mano del niño.
Más tarde, el padre de Wenwen explicará detalladamente a los niños la forma, el sabor y cómo comer diversas verduras y frutas.
En este proceso, el niño aprende que la sandía es dulce y el plátano es suave y ceroso. También aprenda vocabulario nuevo y profundice su comprensión de estas frutas y verduras.
Otro ejemplo es el libro "Pensamiento Lógico". A través de la observación, la hija encontró el pollo mojado y lo rodeó.
El entrenamiento en este proceso es de gran ayuda para cultivar la capacidad de pensamiento y discernimiento de los niños. Mi hija siempre siente una sensación de logro después de terminarlo. Cuanto más lo hacía, más adicta se volvía y nunca volvió a ver dibujos animados.
El hijo de mi colega es reconocido como un bebé “inquieto” y no le interesan varios libros ilustrados. Sin embargo, después de iniciar el "desarrollo potencial del cerebro izquierdo y derecho del supercerebro" recomendado por el padre de Wenwen, fue como encontrar una "cura milagrosa" para las caderas en espiral. Todos los días, cuando regresa a casa de la escuela, invita a sus padres a jugar con los libros y su concentración obviamente mejora. ¡Los colegas están felices de ser honestos!
Para los niños de 2 a 6 años, el padre de Wenwen recomienda comenzar con este conjunto de "Desarrollo del potencial de los cerebros izquierdo y derecho del supercerebro". Hay 10 volúmenes, cada uno de los cuales. está dirigido a la concentración de niños de 2 a 6 años, la memoria, la imaginación, la creatividad y otros juegos de rompecabezas diseñados.
Un profesor de Harvard ha estudiado el período pico del desarrollo cerebral de los niños y espera sinceramente que todos los padres puedan comprenderlo y cultivar niños con un coeficiente intelectual alto. Además, el desarrollo cerebral de los niños sólo dura unos pocos años, por lo que no sirve de nada lamentarse si te lo pierdes.