¿Cómo escribir comentarios y sugerencias en notas de discurso?
Los comentarios y sugerencias en los apuntes de clase son concisos y específicos de la siguiente manera:
1. La dificultad de los ejercicios está diseñada para ser razonable y ordenada. A lo largo de la clase, se diseñan una variedad de preguntas en torno a la clave para descubrir y apreciar la poesía antigua. A través de explicaciones del maestro, preguntas de los estudiantes, respuestas orales de los estudiantes, ejercicios de simulación de los estudiantes, actuaciones en la pizarra de los estudiantes, etc., los estudiantes básicamente pueden resolver. El problema, pero el ambiente del aula es un poco aburrido.
2. El lenguaje del profesor en el aula es conciso, el proceso de enseñanza es natural, el proceso es de superficial a profundo y los métodos son flexibles y diversos.
3. Comentarios sobre conferencias de chino en escuelas primarias. El lenguaje de enseñanza es rico y vívido, pero falta un poco la interacción con los estudiantes. El lenguaje de este curso es humorístico y vívido, se centra en movilizar el entusiasmo de los estudiantes, guiarlos a usar sus manos y boca, centrarse en la retroalimentación correctiva y la capacitación de base dual.
4. A través de los intercambios mutuos de los estudiantes, organice debates estudiantiles, aprenda de las fortalezas de los demás y permita que los estudiantes comprendan profundamente la verdad.
5. Los profesores pueden organizar y guiar eficazmente a los estudiantes para que lleven a cabo un aprendizaje basado en la investigación y caracterizado por la indagación, de modo que la aceptación y la indagación se complementen entre sí y los estudiantes tengan un mayor nivel de aprendizaje y mejores resultados de aprendizaje.
6. Los profesores son muy apasionados en clase, los vínculos de enseñanza son compactos, los puntos clave son razonables y las dificultades de enseñanza se resuelven en el lugar. Una clase de informática aburrida puede ser maravillosa mediante la colaboración y la autoexploración efectivas.