¿Es un uso flexible de partes del discurso para transmitir falacias y herejías a las generaciones futuras sin dejar sus nombres atrás?

El sustantivo "ridículo" se usa como verbo, lo cual es un error; el verbo "chuan" se usa como sustantivo, que es una palabra circular.

"Ser incomprendido por las generaciones futuras pero incapaz de nombrar a alguien" se refiere a algo que es incomprendido por las generaciones futuras y nadie sabe la verdad.

De "You Bao Chan" de Wang Anshi de la dinastía Song: "Si hay muchas estelas de sirvientes, pero no pueden volverse famosas debido a la ausencia de los libros antiguos de Aifu, ¿cómo pueden alcanzar la iluminación?" Por lo tanto, los estudiosos no pueden tratarlo detenidamente sin pensar profundamente. "

Traducción:

Por la tabla de piedra que cayó al suelo, lamenté que las inscripciones antiguas no pudieran conservarse, y que la verdad fue tergiversada por las generaciones futuras y nadie lo sabía. ¿Cómo se puede hacer? Es por eso que los académicos deben pensar profundamente sobre las razones para usar la información con cuidado.

Datos extendidos

La conjugación de partes del discurso en chino antiguo. común y es una de las características gramaticales importantes del chino antiguo. Su contenido incluye principalmente sustantivos, adjetivos y números que sirven como verbos generales, y los sustantivos sirven como adverbios, uso causativo y uso intencional. algunas palabras se pueden usar de manera flexible en entornos lingüísticos específicos para cambiar temporalmente sus funciones básicas y servir como oraciones. En términos generales, el uso de partes del discurso en chino antiguo incluye principalmente:

(1) Los sustantivos se pueden usar de manera flexible como verbos y los sustantivos se pueden usar de tres maneras: causativo, intencional y conductual;

(2) El uso causativo de los verbos, uso flexible como sustantivos;

(3) El uso flexible de adjetivos como verbos, el uso causativo y el uso intencional de adjetivos;

(4) Los numerales como uso flexible de verbos y el uso causativo de numerales