La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - Escuché que los estudiantes que participan en educación continua en contabilidad pueden usar sus calificaciones en la escuela para compensar sus créditos. ¿Cuál es el proceso?

Escuché que los estudiantes que participan en educación continua en contabilidad pueden usar sus calificaciones en la escuela para compensar sus créditos. ¿Cuál es el proceso?

Las carreras de contabilidad generalmente son manejadas por universidades. Si es necesario que las maneje un individuo debido a circunstancias especiales, se deben presentar los siguientes materiales:

1. , debe ser manejado por separado por una persona;

2. La lista de desempeño estudiantil de este año emitida y sellada por la Oficina de Asuntos Académicos de la universidad;

3. en la "Red de información para estudiantes de educación superior de China (Xuexin.com)" e imprima el informe "Verificación en línea del Ministerio de Educación". ?

Cómo obtener créditos: En principio, la formación continua en contabilidad se basa en el lugar donde obtuviste el certificado o el lugar donde realizaste el trabajo contable. Si todavía estás en la escuela y tu especialidad es contabilidad, y cumples con las condiciones para que los estudiantes de contabilidad usen los puntajes de las pruebas de contabilidad para deducir un año de créditos de educación continua en contabilidad durante sus estudios, puedes usar tus puntajes para demostrar que estás ahí.

¿Cómo convertir créditos de educación continua en contabilidad?

1. Participar en el Examen de Calificación Técnica Profesional de Contabilidad Nacional y otros exámenes relacionados con la contabilidad. Cada curso que apruebe o sea admitido se contabilizará como 90 créditos.

2. La participación en congresos profesionales contables se convertirá en 10 créditos por día.

3. Participar en una carrera (título) de contabilidad de una escuela secundaria técnica o superior reconocida por la dirección nacional de administración de educación, y aprobar el examen o evaluación anual de un curso, el cual se convierte en 90 créditos.

4. Realizar de forma independiente proyectos de investigación contable para departamentos de gestión de educación continua u organizaciones (grupos) industriales. Si se completa el proyecto, cada proyecto de investigación se contará como 90 créditos; para la cooperación con otros, el líder del proyecto de cada proyecto de investigación se contará como 90 créditos y cada otro participante se contará como 60 créditos.

5. Si publica libros de contabilidad de forma independiente y pública, cada libro de contabilidad valdrá 90 créditos, si publica en cooperación con otros, el primer autor de cada libro de contabilidad valdrá 90 créditos, y cada uno de ellos; de los demás autores tendrá un valor de 60 créditos.