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Interpretación de la política de doble reducción: afectando a escuelas e instituciones de formación

La política de doble reducción no sólo se dirige a las instituciones de formación fuera del campus, sino que también afecta al funcionamiento diario de las escuelas. Este artículo proporcionará una explicación en profundidad del impacto de la política de doble reducción en las escuelas y las instituciones de formación.

Mejorar la calidad de la enseñanza

Las escuelas deben esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza y garantizar que los servicios extraescolares satisfagan las necesidades de los estudiantes. Al mismo tiempo, se llevarán a cabo inspecciones estrictas en las clases de recuperación remuneradas de los maestros en servicio para que el aprendizaje regrese al campus.

Cumplimiento de las instituciones de formación

La política de doble reducción se dirige principalmente a las instituciones de formación, especialmente a las disciplinas. El contenido deberá ajustarse a la normativa, no estando permitido sobrepasar ni saltar. Además, los días festivos nacionales, los días de descanso y las vacaciones de invierno y verano no pueden utilizarse para organizar la formación disciplinaria. Las instituciones de formación temáticas no pueden cotizar para financiamiento y no se permiten operaciones capitalizadas.

Base jurídica

La base jurídica de la política de doble reducción son los "Dictamenes sobre una mayor reducción de la carga de los deberes y la formación fuera del campus para los estudiantes de educación obligatoria". Este documento establece claramente los objetivos del trabajo, incluida la mejora de la calidad de la educación y los servicios escolares y la asignación de tareas de manera científica y racional. Se espera que la carga que pesa sobre los estudiantes se reduzca efectivamente en un año y que se logren resultados significativos en tres años, de modo que la satisfacción de la gente con la educación mejore significativamente.