La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - ¿Cuándo comenzó Harbin a estudiar química física en la escuela secundaria del 4 de mayo? ¿Cuántos libros de texto hay? ¿Qué versión?

¿Cuándo comenzó Harbin a estudiar química física en la escuela secundaria del 4 de mayo? ¿Cuántos libros de texto hay? ¿Qué versión?

Comencé a estudiar física en el tercer grado de la escuela secundaria, usando tres libros de texto, People's Education Press.

Empecé a estudiar química en cuarto grado a partir de un libro de texto, People's Education Press.

Con base en las características de las preguntas de los exámenes de física de los últimos años, se recomienda que los candidatos presten atención a los libros de texto al revisarlos. Experimentos, conceptos, reglas, ejemplos, ejercicios después de clase, pequeños experimentos, materiales de lectura e incluso una ilustración, una tabla, una escena y una conversación entre dos estudiantes en el libro de texto pueden convertirse en contenido del examen. Al mismo tiempo, revise los libros de texto de una manera "viva", aprenda a utilizar los materiales del libro para practicar preguntas de compilación y comprenda y aplique verdaderamente el conocimiento.

En segundo lugar, debemos fortalecer los experimentos, volver a experimentar el proceso de formación de conocimientos y rehacer experimentos centrales clave durante la etapa de revisión. El proceso experimental debe tener un propósito, con objetos, condiciones y requisitos de observación claros. , planos y pasos. Además, también debes prestar atención a la aplicación del conocimiento físico en la vida, observar cuidadosamente los fenómenos físicos que te rodean, analizar y explicar estos fenómenos en base al conocimiento físico que has aprendido y mejorar tu capacidad para observar, analizar y resolver problemas. .

Datos ampliados

La descripción de la química del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2019 muestra que los principios de la propuesta, el alcance del examen y el contenido del examen son básicamente los mismos que los de 2018. Las preguntas del examen continúan centrándose en los conocimientos y habilidades básicos de la química de la escuela secundaria, y la tasa de cobertura de conocimientos debe superar el 85%. Deben crearse preguntas flexibles y preguntas calificadas para permitir a los estudiantes desarrollar sus habilidades en distintos grados.

En comparación con el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2018, se agregaron contenidos del examen, como "Electrólisis de una solución de cloruro de sodio en el laboratorio móvil mediante el experimento de electrólisis del agua", "Método de identificación y eliminación de iones de amonio". ", "Los puntos de vista de las partículas disponibles explican los principales tipos de reacciones”, etc.

En comparación con 2018, la proporción de puntos de conocimiento en el examen de ingreso conjunto de Física de 2019 ha cambiado, poniendo más énfasis en el examen de mecánica, acústica, óptica, electricidad y magnetismo.

Sitio web del gobierno de Harbin: se han ajustado todas las materias del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2019.