Cómo escribir apuntes de clase
Las actas de las conferencias incluyen dos aspectos principales. El primero es enseñar registros; el segundo es enseñar comentarios.
1. Los registros de enseñanza incluyen:
(1) Hora de clase, materia, clase, instructor, tema, período de clase, etc.
(2) proceso de enseñanza. Incluyendo enlaces de enseñanza y contenido de enseñanza, así como los métodos utilizados en la enseñanza (principalmente escritura en la pizarra);
(3) Disposición del tiempo de cada enlace de enseñanza
(4); Estudiantes Situación de actividad;
(5) Efecto enseñanza.
El grado en que se deben registrar los registros de enseñanza debe determinarse de acuerdo con el propósito y el contenido de enseñanza de cada conferencia. Generalmente hay tres formas: una es un registro breve, que registra brevemente los pasos y métodos de enseñanza. , escribir en la pizarra, etc.; el segundo tipo es el registro detallado, que registra los pasos de la enseñanza con más detalle; el tercer tipo es el mantenimiento de registros, que registra todo desde el comienzo de la conferencia del profesor hasta las actividades de los profesores y estudiantes hasta el final. El final de la salida de clase.
2. Comentarios didácticos
Análisis y evaluación preliminar de los oyentes sobre las ventajas y desventajas de la enseñanza de esta lección, así como sus sugerencias. Incluyendo:
(1) Procesamiento de material didáctico e ideas y objetivos de enseñanza
(2) Enfoque de enseñanza, dificultades y puntos clave
(3) Aula; diseño de estructura:
(4) Selección de métodos de enseñanza
(5) Aplicación de métodos de enseñanza
(6) Habilidades básicas de enseñanza; >
(7) Ideas didácticas;
(8) Otros.
La redacción de comentarios docentes puede adoptar dos formas: una es la interevaluación, que registra la retroalimentación generada después de actividades bilaterales entre profesores y estudiantes en cualquier momento; la otra es la evaluación general, que es un análisis integral de la interevaluación; -Evaluación. Las opiniones o sugerencias formadas se registran en el libro de registro. (Algunos cuadernos tienen una columna de comentarios especial) Después de clase, pueden comunicarse con el maestro y aprender de los puntos fuertes de cada uno.
Lo que vale la pena mencionar aquí es que al tomar notas de clase, muchas personas prefieren grabar notas de clase reales en lugar de hacer comentarios. Un número considerable de personas incluso anotan lo que el profesor escribe en la pizarra, que se convierte en la "pizarra" del profesor y nada más. Obviamente, el valor de este tipo de actas de conferencias no es muy grande. Un buen registro de una conferencia debe tener en cuenta tanto la grabación real como los comentarios. En particular, hacer buenos comentarios en el aula suele ser más importante que la grabación real.