¿Cuál es el contenido específico de Double Drop?
Después de que se introdujo la política de "doble reducción", el departamento de administración de educación exigió que las escuelas primarias y secundarias de varios lugares proporcionaran servicios extraescolares. El propósito es resolver el problema de dejar a los niños desatendidos después de la escuela a las 3:30, permitiendo a los maestros de escuela brindarles a los estudiantes un servicio de educación extraescolar extendido, brindar servicios extraescolares extendidos de dos horas para los estudiantes de escuela primaria y brindar servicios de autoservicio nocturno. -estudiar servicios para estudiantes de secundaria, de modo que los estudiantes ya no tengan que ir a instituciones de capacitación y acogida fuera del campus para recibir servicios de capacitación, reduciendo así "los gastos de educación familiar y la correspondiente carga energética para los padres". Las medidas específicas son las siguientes.
Primero, reducir la pesada carga académica de los estudiantes:
1. Los profesores solo pueden asignar tareas en clase y exigir que se revisen todos los lotes. No asignar tareas mecánicas, repetitivas y punitivas, no asignar tareas a los padres ni exigir que los padres las revisen y corrijan. Esta medida no sólo reduce la carga de tareas de los estudiantes, sino que también alivia a los padres del dolor de tener que dar tutorías para las tareas.
2. Controlar la carga total de trabajo. Los requisitos son los mismos que antes, no hay nuevos cambios. La tarea escrita para los grados tercero a sexto en la escuela primaria no debe exceder los 60 minutos, y en la escuela secundaria no debe exceder los 90 minutos.
3. Fortalecer la orientación del diseño de las tareas, reflejar la orientación de una educación de calidad, superponer las tareas y no exigir que los estudiantes corrijan sus propias tareas.
4. Aprovecha bien tu tiempo libre. Se plantean requisitos específicos para los padres. Los padres deben prestar atención a la salud mental de sus hijos y cultivar buenos hábitos de estudio y de vida en sus hijos.
En segundo lugar, para mejorar los niveles de servicio extraescolar, no se permiten clases de recuperación. ¿Cómo organizar el tiempo libre de los niños? El horario de trabajo de los padres no coincide con el horario escolar de sus hijos. ¿Cómo solucionar el "problema de las 3:30"? Los servicios extraescolares son una solución a estos dos puntos débiles de los padres.
1. El servicio ampliado extraescolar se divide en dos etapas, la primera etapa es de ejercicio físico y la segunda etapa es de tutoría académica y actividades de desarrollo integral de la calidad. El tiempo también se organiza de manera flexible para satisfacer las diversas necesidades de estudiantes y padres.
2. Enriquecer el contenido del servicio. No se impartirán nuevas lecciones durante el horario de servicio después de clases. Se brindan servicios estilo menú y los estudiantes pueden elegir voluntariamente.
3. Introducir recursos de alta calidad dentro y fuera del colegio a través de múltiples canales. Los servicios extraescolares generalmente los brindan maestros destacados dentro de la escuela, pero también se pueden contratar profesionales externos a la escuela. Aprovechar al máximo los recursos sociales como palacios infantiles y centros de actividades juveniles.
4. Fortalecer y mejorar los servicios de aprendizaje en línea. Aproveche al máximo la tecnología de la información, cree aulas con dos profesores y abra recursos educativos en línea de alta calidad para los estudiantes de forma gratuita. ¿No sería mejor poner en línea estos excelentes cursos impartidos por profesores famosos para que los estudiantes puedan aprender gratis?
En tercer lugar, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza escolar:
1. Promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria. Sobre la base del equilibrio de hardware, se implementa un sistema de movilidad regular de docentes dentro de la región. De esta manera se reducirán las brechas entre zonas urbanas y rurales, entre regiones y entre escuelas.
2. No hay clases clave ni clases experimentales, y los puntajes de las pruebas se califican. Cuando se imparten clases clave y experimentales, se debe dar prioridad a profesores de alta calidad. Esta es otra forma de injusticia. La clasificación basada en los puntajes de las pruebas es una de las razones fundamentales para aumentar la carga de trabajo de los estudiantes. También se puede decir que estos dos cambios responden a las preocupaciones de los padres.
3. Mejorar la eficiencia docente en el aula. Este aspecto es relativamente profesional, por lo que no entraré en detalles aquí. En resumen, se requiere que los docentes impartan buenas clases y mejoren efectivamente la calidad de la enseñanza en el aula.