Chino clásico en las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Taiwán
Los libros de texto de la provincia de Taiwán son abiertos, es decir, cualquier editorial puede compilarlos, siempre que pasen la revisión del Ministerio de Educación, por lo que los textos leídos en cada escuela pueden ser diferentes.
Los cursos de chino son casi completamente apolíticos (los únicos deberían ser la letra del himno nacional).
Básicamente, el Ministerio de Educación estipulará un plan de estudios, como la proporción de chino clásico o chino vernáculo.
Otros permiten a los editores elegir sus propios materiales, pero los resultados finales parecen ser similares.
La mayoría de los artículos de primaria son tipo diario, con relativamente pocos artículos argumentativos, y algunas canciones infantiles, baladas o poemas nuevos. , pero los maestros de escuela primaria también piden a los estudiantes que memoricen poemas Tang, letras de canciones y cosas similares (cuando yo era niño, el maestro me pidió que memorizara la Canción del Dolor Eterno, Línea Pipa)
Hay muchos En las escuelas secundarias de mi país se leen mucho textos clásicos chinos, especialmente los de las dinastías Tang y Song, y las Analectas de Confucio.
También hay algunos extractos de novelas tradicionales, como "El romance de los tres reinos", "El sueño de las mansiones rojas", "Liao Zhai", etc. , pero en realidad son bastante partidarios del chino clásico.
Luego enseñaré algo de gramática y retórica, escritura práctica (como cartas, invitaciones), coplas y cosas similares.
También hay muchos poemas nuevos, etc. (Xi Murong, Yu Guangzhong, Jiang Xun, Chen Li, etc.).
Las escuelas secundarias de China requieren la redacción de ensayos, pero los temas rara vez están relacionados con la política y la mayoría de ellos son asociaciones filosóficas o abstractas.
No hay una clase ideológica y moral en la provincia de Taiwán, pero hay ética de vida en la escuela primaria (principalmente enseña algunos principios de la vida y cómo hacer cosas, pero no es una clase muy importante, y los resultados de las pruebas no son muy buenos)
Luego está la clase de ciudadanía en la escuela secundaria, que habla principalmente sobre algunos conceptos simples del estado de derecho, composición étnica, derechos y obligaciones de los ciudadanos, relaciones internacionales y otros conceptos. De hecho, los editores intentan ser justos o vagos en sus escritos; de lo contrario, los legisladores los pillarán y los llevarán a conferencias de prensa, y es posible que no haya libros de texto escolares.
2. Libro de texto chino de escuela primaria de la provincia de Taiwán "Happy Me" Volumen 1 para cuarto grado. Historia completa: Nuestro gran felino es realmente raro.
Digamos que es honesto. Muy honesto y realmente agradable. Encontrará un lugar cálido y dormirá todo el día sin preocupaciones ni preguntas.
Pero si decides salir a jugar, te escaparás durante un día y una noche, y no importa quién llame, nunca volverá. Llámalo divertido y lo es. De lo contrario, ¿por qué no te quedas en casa todo el día y toda la noche? Pero qué deber es escuchar un ruidito de una rata.
¡Contuvo la respiración durante horas, esperando que saliera el ratón! Si está feliz, puede ser más gentil y amable que cualquier otra persona: frotar su cuerpo contra tus piernas, estirar su cuello para que lo rasques o saltar sobre la mesa mientras escribes y pinchas unas pequeñas flores de ciruelo en el manuscrito. papel. También recurrirá a una variedad de cavidades, con diferentes longitudes, espesores y variaciones.
Cuando no está ladrando, ronronea para entretenerse. Todo depende de su felicidad.
Si es infeliz, por muchas cosas buenas que digan los demás, no dirá una palabra. Tiene miedo de todo y siempre quiere esconderse.
Pero es muy valiente, por no hablar de lidiar con insectos y ratones, incluso si se topa con una serpiente. ¡Muy lindo cuando era pequeño! Había luna llena cuando llegué a la casa de Wu y mis piernas y pies todavía estaban inestables. Aprendí a ser travieso.
Una pluma de pollo y un ovillo de hilo son buenos juguetes para él y podrá jugar con él infinitamente. No sé cuántas veces me caí mientras jugaba, pero tan pronto como me caí, me levanté inmediatamente, me caí de nuevo mientras corría y mi cabeza golpeó la puerta y la pata de la mesa ni siquiera lloré de dolor. .
A medida que me volví más y más valiente, fui a jugar al jardín, saltando de una maceta a otra y columpiándome en las ramas de los árboles. Las flores y plantas del jardín han resultado dañadas y las ramas que arrojó se han caído.
Nunca lo he superado. Míralo, qué animado y lindo es. Me gusta demasiado tarde. ¿Cómo podría estar enojado con eso? .
3. ¿Se mantiene la proporción de chinos clásicos en las escuelas secundarias de Taiwán entre 45 y 55? El 9 de septiembre, la “Conferencia de Revisión Curricular” de la provincia de Taiwán decidió que la proporción de chinos en los cursos de chino debería mantenerse en un nivel de 45 a 55. 45 a 55; los libros de texto de estudios básicos de chino ya no estarán limitados. Además de los Cuatro Libros originales, puede incluir selecciones relevantes como los Cinco Clásicos o la Contribución de las Cien Escuelas de Pensamiento.
Hace unas semanas, cuando el grupo de secundaria estaba revisando el plan de estudios de educación obligatoria 2019-12, propuso en la "reunión de revisión del plan de estudios" que la proporción de chinos clásicos en las escuelas secundarias se redujera de 45 a 55 a menos de 30, y el número de exámenes de chino clásico requeridos en las escuelas secundarias se redujo de 20 a 20. 10 se redujeron a 15. Los términos específicos se determinarán mediante votación en línea. Los resultados de la votación fueron los 10 artículos con mayor votación. Solo se seleccionaron 4 artículos del programa de estudios anterior "Peach Blossom Spring", "Red Cliff Ode", "Hongmen Banquet" y "Yueyang Tower", y los 6 artículos restantes. Eran todos nuevos artículos chinos clásicos relacionados con la provincia de Taiwán.
Esta no es la primera vez que el plan de estudios de la provincia de Taiwán ha reducido la proporción de chino clásico. Los cursos se han reducido en 2011. Algunos educadores taiwaneses señalaron que si esta vez cae por debajo de 30, la proporción de chinos clásicos será el estándar para las escuelas primarias en China continental.
Las autoridades educativas de Taiwán revelaron en una conferencia de prensa el día 9 que en la votación final, entre los 47 miembros del comité, 13 votaron a favor de eliminar completamente el chino clásico y 21 votaron a favor de mantener el chino clásico, lo que representa entre 40 y 50, 15 votos De acuerdo entre 30 y 40, 16 votos a favor menos de 30. Así que la decisión final fue el 45 a 55 recomendado por las autoridades educativas.
La proporción de chino clásico en los cursos de chino ha causado una gran controversia. En primer lugar, se ha cuestionado la restauración del chino clásico, y los expertos lideran a los legos; en segundo lugar, la intención obvia de "desinización" ha provocado malestar social. Ahora que el plan de estudios ha sido finalizado, la controversia ha llegado a su fin por el momento, y la mayoría de la gente en la sociedad de la provincia de Taiwán está de acuerdo con este resultado.