Las celebridades hablan sobre métodos de aprendizaje efectivos. Se necesitan seis personajes famosos para escribir 100 palabras.

Confucio (5565438 a. C. + 0-479 a. C.), el gran educador de la antigua China, abogaba por "aprender de vez en cuando" y "revisar el pasado para aprender lo nuevo" en términos de los métodos de aprendizaje. Pidió a los estudiantes que estudiaran y pensaran juntos, y propuso que "aprender sin pensar es un desperdicio y pensar sin aprender es un peligro". En otras palabras, aprender sin pensar activamente los hará perderse. Si el pensamiento no se basa en el aprendizaje, será un ensueño y provocará una crisis de conocimiento. Porque el aprendizaje es una actividad humana única y una actividad hereditaria del conocimiento humano. Esta herencia no puede ser un simple presagio e imitación. Sólo mediante el pensamiento independiente y la combinación de aprendizaje y pensamiento podemos crear y desarrollarnos sobre la base de aceptar el conocimiento de nuestros predecesores.

Método de aprendizaje de Zu Chongzhi.

Zu Chongzhi, un matemático durante las dinastías del Sur y del Norte de mi país (429-5xx d.C.), realizó una investigación desde los siguientes aspectos: "Búsqueda del pasado y el presente". Refinar significa refinar, lo que significa estudiar varias ideas, digerirlas usted mismo y refinarlas usted mismo. Así es como aprende, investiga y finalmente construye su propia teoría. Debido a que varias generaciones de sus antepasados ​​habían sido funcionarios en el Reino del Sur, varias generaciones de su familia habían estudiado derecho y su abuelo estaba a cargo de edificios de madera y conocía algo de ciencia y tecnología, por lo que Zu Chongzhi tuvo la oportunidad de entrar en contacto con el conocimiento científico heredado de su familia desde que era niño. Porque piensa rápido y es estudioso. Al mismo tiempo, no se ciñó a las convenciones y abogó por probar la verdad en la práctica, lo que le permitió alcanzar logros sobresalientes en astronomía, calendario, mecánica, matemáticas y otros aspectos.

(Densidad: pi=355/113 Valor aproximado: pi=22/7 3.1415956)

Método de aprendizaje de Einstein

Einstein (1879- 1955) Retraso mental en los primeros años de vida. Cuando estaba en la escuela primaria y secundaria, sus maestros pensaban que era un "niño torpe". Quizás leyó por primera vez la geometría euclidiana cuando tenía 12 años. Su lógica rigurosa le dejó una profunda impresión y despertó su interés por el aprendizaje de las matemáticas. En 1896, Einstein, con 17 años, ingresó en el Instituto Federal Suizo de Tecnología para estudiar física teórica. En 19xx trabajó en la Oficina de Patentes de Berna. Durante este período, estuvo muy activo en su pensamiento. A menudo leía varios libros y discutía libremente diversos temas con cinco personas, entre ellas Sollovan, un estudiante de filosofía en la Universidad de Berna. Leen a Hume, Mach, Poincaré, Riemann, Dickens y muchos otros. A veces sólo leo media página, o incluso una sola frase, y luego empiezo una discusión. A esta reunión la llamaron cariñosamente la "Academia Olímpica de Ciencias". Esta manifestación "loca" hizo que Wayne se volviera muy activo. Publicó su primer artículo en 19xx. En 19xx, Einstein, que sólo tenía 26 años, publicó cinco artículos extremadamente importantes, proponiendo la hipótesis cuántica de la luz y la teoría especial de la relatividad, y demostró la existencia de los átomos mediante el estudio del movimiento browniano. . Completó la teoría general de la relatividad en 1916, un logro notable, y fue aclamado por la comunidad científica como "una estrella brillante en la historia de la humanidad".

El método de aprendizaje de Einstein se puede resumir a grandes rasgos en ocho aspectos: confiar en el autoestudio, el pensamiento independiente, la exploración, la imaginación audaz, el énfasis en la comprensión, el énfasis en los experimentos, superar las matemáticas y estudiar filosofía.

Los métodos de aprendizaje de Zhu

Zhu (1130-12xx) fue un famoso educador de la dinastía Song de mi país. Admiraba los métodos de aprendizaje resumidos por los educadores del período Xiantai y propuso los métodos de aprendizaje. secuencia de aprendizaje. Es: erudición, cuestionamiento, pensamiento profundo, discernimiento y perseverancia. Aprender, preguntar, pensar, discernir la verdad y hacer las cosas por uno mismo, se defiende que "hay tres tipos de lectura: preguntar al corazón, mirar a los ojos y hablar si tu corazón no está aquí". No leer atentamente. Si tu mente no está concentrada, sólo en una lectura romántica, no debes recordarla. Recuerde, no puede durar mucho. El método tres es el más urgente. Ahora la mente está aquí y los ojos no están allí. "Él cree que el método de lectura es paso a paso, familiar y reflexivo. Es necesario sacar inferencias de un caso y pedirle que sepa diez. Sólo cuando el erudito es diligente y conocedor puede entenderlo todo.

Sus discípulos resumieron el método de lectura de la siguiente manera: lea atentamente y piense con atención; sea estricto y estricto; p>