Cómo crear puestos en el despacho docente de las grandes escuelas primarias del condado
2. Con base en la situación real de la escuela, hacer arreglos generales para la educación y el trabajo docente, y establecer un orden normal de educación y enseñanza escolar (incluyendo educación, aulas, plan de estudios, deportes y arreglos de salud).
3. Orientar al equipo docente e investigador para la formulación de planes docentes e investigadores, orientar al equipo docente e investigador para la realización de las actividades docentes e investigadoras según lo previsto, debiendo profundizar en el equipo docente e investigador para participar. en actividades de docencia e investigación. Participar en actividades de docencia e investigación no menos de una vez por semana y no menos de 15 veces por semestre. También pueden resumir y promover las buenas experiencias de los grupos de docencia e investigación, comunicarse una vez cada semestre y seleccionar grupos de docencia e investigación destacados.
En cuarto lugar, revisar el plan de progreso docente del grupo de docencia e investigación, comprender e inspeccionar la situación docente y brindar orientación oportuna. Debe haber no menos de 3 a 4 clases por semana y no menos de 50 clases por semestre.
5. Organizar y dirigir los exámenes y evaluaciones de desempeño de los estudiantes, guiar a los maestros para que realicen análisis de calidad de la enseñanza y completar dos análisis de calidad de tres niveles (maestros, calificaciones, escuelas) cada semestre.
6. Responsable de la selección de los profesores de clase y guiar el trabajo de los profesores de clase para que cada semestre tenga metas, cada mes tenga enfoque y cada semana tenga enfoque. Responsable de la inspección y evaluación de los docentes de clase.
7.Organizar seminarios de educación moral para estudiantes y resumir y promover la experiencia de clase. El segundo análisis y resumen de educación moral se realiza cada semestre (mitad y final de semestre).
8. Responsable de la gestión del estatus de los estudiantes en toda la escuela y de convertir a los buenos estudiantes en estatus de estudiantes. Hacer un buen trabajo en la recopilación, organización y preservación de materiales de enseñanza, investigación científica y educativos, de modo que los materiales sean consistentes, organizados, combinados y bien documentados. 32 piezas de información se dividen en tareas, proporcionan materiales para exámenes mensuales y reformas laborales, y escriben comentarios para los títulos de docentes correspondientes.
9. El director encargado de lengua y matemáticas debe centrarse en organizar las clases de graduación y los exámenes.
10. Formular medidas específicas para implementar las normas de conducta de los estudiantes, y formular requisitos, inspecciones, evaluaciones y conclusiones sobre las rutinas. Por lo general, prestamos atención a la educación y la formación de las normas de comportamiento de los estudiantes, especialmente la formación y la formación del comportamiento durante la apertura de clases. Prestar atención a la implementación de la Ley de Protección de Menores y hacer un buen trabajo en publicidad y atención a los estudiantes especiales.
11. Hacer un buen trabajo en la gestión de la educación escolar y la investigación científica de forma planificada, de modo que cada año haya temas clave. Desempeñar activamente el papel de biblioteca y organizar la lectura para estudiantes y profesores.
12. Organizar actividades educativas a gran escala para estudiantes grupales en el campus y prestar atención a la dirección. Organizar reuniones semanales de clases escolares con planes, contenidos e inspecciones. Organizar cada semestre una actividad de investigación social estudiantil para orientar a los Jóvenes Pioneros a realizar su trabajo con normalidad.
13. Organizar una evaluación de competencia docente cada semestre, organizar un seminario de materias cada semestre y organizar una competencia de materias para estudiantes cada semestre.
14. Organizar una evaluación de calificación moral de los estudiantes cada semestre, elogiar a colectivos e individuos avanzados y ser responsable de la transformación educativa de los estudiantes de bajo rendimiento. Educar y tratar con los estudiantes que violan las reglas escolares.
15. Realizar una inspección cuidadosa de la higiene de la educación física y las actividades extracurriculares de los estudiantes (grupos de materias, arte, ciencia y tecnología, deportes y otras actividades extracurriculares), implementar los requisitos del plan de estudios de educación física e implementar. los dos cursos, dos ejercicios y dos actividades y trabajos de atención a la salud.
16. Prestar especial atención a la organización del trabajo de la oficina de orientación, realizar una reunión de servicio cada semana, revisar la organización del trabajo de la semana y el trabajo de la semana siguiente, llevar registros de la reunión de eficiencia, y hacer un informe en la reunión permanente.