¿Está bien asistir a clases de formación fuera del campus? Por favor comparte tu opinión.

Las instituciones de formación fuera del campus alteran la ecología educativa: la formación fuera del campus conduce a un sistema de doble vía de equidad educativa. Durante las vacaciones, las vacaciones de invierno y de verano, los estudiantes no están acompañados por sus padres, sino por extrañas instituciones de formación fuera del campus. Devoraron propaganda sin escrúpulos y contenidos de formación, diciendo que buenas notas significaban una buena universidad, matricularse en clases significaba estar muy por delante de los demás, etc. ¿La educación trae dinero o el dinero corrompe la educación?

1. Las instituciones de formación fuera del campus se han convertido en un catalizador para mejorar la puntuación, creando un gran número de "personas herramienta" para el examen de acceso a la universidad. Hengshui, con el que todos estamos familiarizados, solía ser un refuerzo para que los niños pobres saltaran la puerta del dragón. Ahora es una herramienta educativa con letras mayúsculas. No cultiva talentos en las personas, sino que cultiva un grupo de herramientas de examen.

2. Las tarifas que cobran las instituciones de formación fuera del campus son caóticas y alteran el orden del mercado. Para mejorar los resultados de matemáticas de sus hijos, algunos padres inscriben a sus hijos en clases de formación. Inesperadamente, el costo de una clase es de solo trescientos a cuatrocientos yuanes, algunos son incluso más altos, pero otros son más bajos y el nivel no es malo. Las tarifas que cobran estas instituciones de formación varían y no está claro qué tipo de medicamento venden, pero aumentan el gasto educativo de la familia en más de la mitad.

3. Los recursos educativos avanzados de toda la sociedad son limitados, la demanda de la sociedad de los mejores talentos también es limitada y el país no requiere que todos tengan pensamiento estratégico. El objetivo del examen de ingreso a la escuela secundaria de educación básica es seleccionar a los niños talentosos y permitir que los niños inteligentes reciban una mejor educación superior, lo que proporcionará el mayor retorno a la sociedad.

4. El talento humano, por ejemplo, todo el mundo estudia 8 horas al día, y luego entrenas 4 horas más que los demás. Al final, sólo porque estudies mejor que otros no significa que tengas talento, sólo significa que tus padres se preocupan más por ti y están dispuestos a gastar más dinero en tu educación. Pero después de ingresar a la universidad, es difícil estudiar 12 horas al día.

5.Hoy en día, muchos niños dependen de una gran cantidad de dinero y recursos de alta calidad proporcionados por sus padres para participar en muchos entrenamientos fuera del campus y lograr buenos resultados, pero exageran sus cuerpos de antemano. , lo cual no vale la pena.

6. El entrenamiento de alta intensidad antes de la universidad es como una "trampa" a los ojos del país. Esto es como doparse antes de una competición deportiva, lo que malinterpreta la intención original de la selección de talentos. El país necesita seleccionar jóvenes con buen aprendizaje y talentos con potencial.

Algunos problemas comunes y métodos de mejora de las clases de formación fuera del campus:

1. Calidad de la enseñanza inestable: algunas clases de formación fuera del campus pueden carecer de suficientes profesores y recursos didácticos, lo que resulta en inestabilidad. calidad de la enseñanza.

Métodos de mejora: establecer un sistema de gestión de la enseñanza científica, contratar docentes de alta calidad, mejorar la formación docente y las oportunidades de desarrollo profesional, y mejorar la calidad y cantidad de los recursos didácticos.

2. Demasiada presión de las tutorías: algunos estudiantes sienten demasiada presión al participar en múltiples clases de capacitación fuera del campus, lo que afecta su salud física y mental.

Métodos de mejora: anime a los estudiantes a mejorar sus habilidades de aprendizaje a través del aprendizaje independiente y la investigación, reduzca las escuelas intensivas innecesarias, mantenga una presión de aprendizaje adecuada y permita que los estudiantes tengan más tiempo para pasatiempos y ejercicio físico. ?

3. Tendencia educativa orientada a una sola materia y exámenes: algunas clases de capacitación fuera del campus pueden centrarse solo en el rendimiento académico y la capacidad para tomar exámenes de los estudiantes, e ignorar el desarrollo integral de los estudiantes.

Métodos de mejora: anime a los estudiantes a participar en diversos entrenamientos de intereses y habilidades, mejore la calidad integral y la creatividad de los estudiantes y reduzca la dependencia excesiva de la educación orientada a exámenes. ?

4. Cargas extracurriculares: Algunos estudiantes pueden tener cargas extracurriculares debido a la participación en clases de capacitación fuera del campus, lo que afecta su estudio y vida normal.

Métodos de mejora: elija programas de capacitación adecuados según los intereses y habilidades de los estudiantes, reduzca los programas de capacitación innecesarios y asegúrese de que los estudiantes tengan suficiente tiempo para descansar y realizar actividades de entretenimiento.