El doble menos el título de la creatividad.

El título creativo de "Doble Reducción" es el siguiente:

1. Implementar la política de "Doble Reducción" y esforzarse por brindar una educación que satisfaga a la gente.

2. Tomar múltiples medidas para impulsar la política de “doble reducción”.

3. Que la sociedad vuelva a la racionalidad y la educación vuelva a su verdadera naturaleza.

4. Fortalecer la gestión de operaciones y realizar evaluación científica.

5. Profundizar en la reforma de la evaluación educativa y mejorar la calidad de la enseñanza en las aulas.

6. Potenciar las tareas de “doble reducción” y “cinco gestión” para crear un buen ambiente.

7. Hacer todo lo posible para promover los resultados del trabajo de "Prevención de doble pérdida" y "Cinco gestión".

8. Con el fin de implementar decididamente la política de "doble reducción" y reducir efectivamente la carga académica de los estudiantes.

9. Fomentar de forma integral el trabajo de “doble reducción” para reducir eficazmente la carga de estudiantes y padres.

10. Investigar seriamente y tratar con los profesores que componen las clases extraescolares. Las instituciones de formación fuera del campus tienen estrictamente prohibido contratar profesores presenciales en educación vocacional.

11. No hay alumnos que no puedan enseñar, sólo profesores que no puedan enseñar.

12. Que la educación se convierta en una verdadera actividad educativa y que los niños crezcan felices.

13. Aliviar la ansiedad educativa y decir “no” a los pueblos pequeños que ponen demasiado énfasis en la educación.

14. Mejorar la calidad y eficiencia de la enseñanza y permitir que los estudiantes aprendan para regresar a la escuela.

15. El tocino moldea el alma, aumentando la eficiencia y reduciendo la carga.

16. Desarrollar y establecer activamente diversos servicios extraescolares para mejorar eficazmente su atractivo y eficacia.

17. Esforzarse por crear un buen ambiente en el que toda la sociedad se preocupe y apoye la "doble reducción".

18. Reducir de manera integral la cantidad total y la duración de las tareas para reducir la pesada carga de tareas de los estudiantes.

19. Mejorar el nivel de servicio extraescolar de la escuela para satisfacer diversas necesidades.

20. Seguir una gestión estricta y estandarizar de forma integral la formación fuera del campus.