¿Qué incluye la recomprensión de la educación colaborativa en el contexto de la doble reducción?
En primer lugar, "la escuela vuelve a la posición principal de la educación" y, en segundo lugar, cómo confirmar el estatus educativo de la familia y la sociedad; , el "derrame académico" es el estado normal de la educación, ¿cómo asegurar el efecto de reducción de la carga de la familia y la sociedad? Finalmente, ¿cómo pueden las acciones educativas discretas de la comunidad hogar-escuela satisfacer la "doble reducción" de la educación colaborativa?
Basado en un pensamiento profundo sobre la naturaleza de "doble reducción" de la educación obligatoria, la educación comunitaria en el hogar y la educación colaborativa, se puede confirmar además que "las escuelas vuelven al papel principal de la educación". es la premisa fundamental de la educación colaborativa hogar-escuela comunitaria, y las familias y la Sociedad es la clave para construir el sentido de la educación en el contexto de la “doble reducción”.
La fuente de la doble reducción
Los deberes son una parte importante de la educación escolar y de la gestión docente y un complemento necesario a las actividades docentes en el aula. Haz tu tarea, no puedes huir como estudiante. Pero el problema es que algunas escuelas tienen demasiada tarea, baja calidad, funciones alienadas, incapaces de lograr el efecto de revisar el pasado y aprender cosas nuevas, y también ocupan el tiempo normal de ejercicio, descanso y entretenimiento de los estudiantes.
Desde hace mucho tiempo, en los centros de educación obligatoria, especialmente en los de primaria, se presenta el fenómeno de "el cole termina a las 3:30". La intención original de esta política era reducir la carga sobre los estudiantes, pero inesperadamente, la carga en el campus aumentó fuera de la escuela y la carga fuera de la escuela quedó fuera de control.
El 26 de abril de 2021, el Ministerio de Educación emitió el "Aviso sobre el Fortalecimiento de la Gestión de las Tareas en las Escuelas de Educación Obligatoria", convirtiéndolo en una parte importante de la supervisión diaria de las instituciones de formación fuera del campus para efectivamente evitar "reducir la carga dentro de la escuela y aumentar la carga de trabajo fuera de la escuela".
202110 10 19 El Ministerio de Educación realizó reunión nacional de promoción laboral del área piloto de “doble reducción”. La reunión solicitó que cada área piloto se base en las realidades locales, estudie y emita rápidamente políticas detalladas relevantes y garantice la implementación a nivel de base.
Para superar las dificultades, necesitamos lograr nuevos avances, implementar los requisitos políticos de "doble reducción", proporcionar instituciones de capacitación para temas como "reforma empresarial" y "preparación para exámenes", implementar precios guiados por el gobierno. , controlar la cantidad total de trabajo y tiempo, garantizar la financiación de los servicios extraescolares y lograr avances sustanciales en eslabones clave.