Introducción a la Escuela de Decoración Arquitectónica de la Universidad de Ingeniería Arquitectónica de Jilin
Nombre de la escuela: Escuela de Arquitectura de Changchun
(Escuela de Arquitectura de Changchun) La Escuela de Arquitectura de Changchun fue fundada en 2000. En abril de 2011, pasó a llamarse Escuela de Arquitectura de Changchun con la aprobación del Ministerio de Educación.
El Instituto de Arquitectura de Changchun (anteriormente "Escuela de Decoración Arquitectónica del Instituto de Ingeniería Arquitectónica de Jilin") se estableció en junio de 2000.
Es una institución de educación superior ordinaria confirmada por el Ministerio. de Educación para implementar la educación superior ordinaria de pregrado,
es uno de los modelos avanzados entre las instituciones ordinarias de educación superior del país.
Desde que se fundó la escuela en 2000, en tan solo unos años, ha alcanzado la escala de una universidad con 10.000 estudiantes (más de 11.200 estudiantes en el campus). Sus logros de desarrollo han sido llamativos. mostrando al mundo el potencial del "Instituto de Arquitectura de Changchun" La velocidad del desarrollo se ha convertido en un estandarte para los colegios y universidades comunes de todo el país.
El "Instituto de Arquitectura de Changchun" está ubicado en la hermosa ciudad primaveral del norte de China: Changchun. Actualmente hay 2 campus, a saber, el campus de alta tecnología (No. 155, calle Jinhe, zona de desarrollo industrial de alta tecnología, ciudad de Changchun, provincia de Jilin) y el campus de Sheling (campus de la Universidad de Sheling, distrito de Shuangyang, ciudad de Changchun, provincia de Jilin) ).
La facultad cuenta con: "Escuela de Arquitectura y Planificación, Escuela de Ingeniería Civil, Escuela de Arte Público, Escuela de Transporte, Escuela de Construcción Urbana, Escuela de Administración, Escuela de Información Eléctrica, Escuela de Cultura y Departamento de Industrias Creativas y Enseñanza Básica" Existen 9 unidades docentes, de las cuales 8 unidades docentes están ubicadas en el "Campus Sheling" y 1 unidad docente está ubicada en el "Campus de Alta Tecnología". Las ocho unidades docentes ubicadas en el “Campus Sheling” son: “1. Escuela de Arquitectura y Planificación, 2. Escuela de Ingeniería Civil, 3. Escuela de Arte Público, 4. Escuela de Transporte, 5. Escuela de Construcción Urbana, 6 Gestión Hay 8 unidades docentes: Facultad, 7. Escuela de Información Eléctrica, 8. Departamento de Enseñanza Básica, y 1 unidad docente ubicada en el "Campus de Alta Tecnología" es la "Facultad de Industrias Culturales y Creativas".
Campus de alta tecnología: se ha transformado en la "Facultad de Industrias Culturales y Creativas" y el "Parque Tecnológico Cultural y Creativo del Noreste de Asia". Las carreras universitarias inscritas en la "Facultad de Industrias Culturales y Creativas". Las industrias "son: diseño de comunicación visual, diseño de productos, diseño ambiental, arte en medios digitales, animación, publicidad, arquitectura, gestión de la industria cultural y otras especialidades. El "Parque Tecnológico Cultural Creativo del Noreste de Asia" ha sentado un buen ambiente y base para los futuros estudios, pasantías y empleos de los estudiantes universitarios.
Campus Sheling: cubre un área de 93 hectáreas, el área de enseñanza centralizada cubre un área de 62 hectáreas, un área de construcción de 320.000 metros cuadrados, un valor total de equipo y equipo de enseñanza de más de 43,665 millones de yuanes, una colección de 700.000 libros en papel y 9 libros electrónicos, 10.000 libros, 1.130 computadoras para la enseñanza, 7.188 asientos para salas de idiomas y multimedia y 8 unidades de enseñanza en la Tecnología Creativa Cultural de Changchun en el Noreste de Asia, de 190.000 metros cuadrados; Park, hay 34 bases de pasantías y prácticas para estudiantes, 88 bases de pasantías fuera del campus, donde los estudiantes pueden realizar simulación y práctica. Los recursos educativos de la universidad han satisfecho básicamente las necesidades de la enseñanza y la investigación científica. Las condiciones básicas de funcionamiento de la escuela han superado los estándares establecidos por el Ministerio de Educación para las escuelas de pregrado.
El concepto de diseño del campus es avanzado, con arquitectura de estilo europeo como cuerpo principal, una combinación de estilos chino y occidental, y diferentes estilos, que transmiten la atmósfera y el estilo de una universidad moderna y resaltan el profesionalismo. Características de las facultades de arquitectura.
El ambiente rico, simple, humanista y elegante del campus ha sido elogiado por los líderes provinciales y municipales como "una brillante tarjeta de presentación de la ciudad de Changchun". El grupo de expertos en evaluación establecido por el Ministerio de Educación comentó que nuestra escuela es “hermosa, tiene una gestión estandarizada, materiales precisos y está en buenas condiciones”.
El diseño del campus está concebido de manera única, y el área de estudio y la sala de estar están organizadas en departamentos. Esto no solo facilita el estudio y la vida de los estudiantes, sino que también les permite disfrutar del baño y la edificación de una cultura única. cultivar la calidad profesional y cultural de los estudiantes.
La universidad se adhiere al camino del desarrollo de connotaciones y características y ha logrado resultados notables en la enseñanza y la investigación científica. Quince cursos, incluidos diseño arquitectónico, ingeniería de puentes, mecánica de materiales, diseño de colores e ingeniería de control de la contaminación del agua, se han convertido en cursos sobresalientes a nivel provincial, y el curso de mecánica de materiales ha sido calificado como un curso de calidad a nivel provincial.
En 2010, todos los profesores de la facultad habían publicado 127 artículos, editado 11 libros de texto y monografías, participado en la compilación de 29 libros de texto y llevado a cabo 27 proyectos provinciales de enseñanza e investigación. Los estudiantes han ganado 47 premios en diversos concursos estudiantiles universitarios nacionales y provinciales. El programa "Innovación y aplicación de la construcción de grupos básicos de enseñanza práctica para estudiantes de ingeniería civil en universidades independientes" de la universidad ganó el primer premio del sexto premio de Logros de Enseñanza de Educación Superior de la provincia de Jilin en 2010, el equipo docente de "Mecánica de materiales" fue calificado como provincial; destacado por el equipo docente del Departamento de Educación de la provincia de Jilin; el Centro de Emprendimiento Práctico para Estudiantes Universitarios recibió el título de "Base de Demostración de Prácticas de Innovación para Estudiantes Universitarios de la Provincia de Jilin" por parte del Departamento de Educación de la provincia de Jilin en 2007; la biblioteca de la universidad recibió el título de; La "Base de demostración de prácticas innovadoras para estudiantes del Colegio Provincial de Jilin" en 2005 por el Departamento de Educación de la Provincia de Jilin y la Biblioteca de la Universidad Provincial fue calificada como excelente en la inspección de aceptación especial.
La universidad se guía por la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "Tres Representaciones", basado en el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma de la Educación a Mediano y Largo Plazo" y la "Ley de Promoción de la Educación Privada". e implementa concienzudamente la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, Implementa de manera integral la política educativa nacional, se adhiere a la "dirección firme y correcta de dirigir una escuela", se adhiere a la filosofía de gestión escolar de "orientarse a las personas, resaltar las características, cultivar estrictamente y establecer una escuela de calidad", y nos adherimos a la política de "promover la enseñanza de acuerdo con las aptitudes, fortalecer la enseñanza práctica y resaltar las características de la educación de las personas". Con base en las ideas de la reforma docente, nos adherimos al enfoque escolar de "integrar la producción , aprendizaje e investigación "para mejorar integralmente la solidez integral del funcionamiento escolar de la universidad.
Desde el establecimiento de la escuela, la universidad ha establecido una ideología rectora para la gestión de las escuelas que está en línea con las condiciones reales de la universidad; formuló un modelo de capacitación de talentos que resalta las características de la universidad; practicó la política de "cultivo estricto, características sobresalientes, construcción escolar orientada a las personas y basada en la calidad"; la filosofía de gestión escolar implementó la idea de reforma docente de que "la teoría básica debe ser refinada, la capacidad práctica debe ser sólida y la formación característica; debe ser distintivo ", y hemos hecho todo lo posible para construir un grupo de bases de práctica dentro y fuera de la escuela, profundizando continuamente la reforma docente, fortaleciendo los vínculos de enseñanza práctica y explorando una manera de confiar en las empresas Dirigir una escuela, aprovechar al máximo ventajas de la industria, adherirse a la integración de "aprendizaje, investigación y producción", cultivar un "sistema de conocimiento disciplinario" y un "sistema de calidad profesional" para complementarse entre sí, integrar la aplicación teórica y la practicidad técnica, y "aprender bien, utilizarlo bien y hazlo bien" El camino característico de la escuela de talentos aplicados "buenos y confiables" ha logrado resultados relativamente obvios. Nuevo campus del Instituto de Arquitectura de Changchun:
Nuevo campus----Campus Sheling (Campus de la Universidad de Sheling, distrito de Shuangyang, ciudad de Changchun, provincia de Jilin).
El campus de Sheling cubre un área de 93 hectáreas, el área de enseñanza centralizada cubre un área de 62 hectáreas, el área de construcción es de 320.000 metros cuadrados, el valor total de los equipos y equipos de enseñanza es más Con un valor de 41,5 millones de yuanes, la biblioteca tiene una colección de 430.000 libros y 90.000 libros electrónicos. Los recursos educativos del colegio han satisfecho básicamente las necesidades de docencia e investigación científica.
El hermoso entorno natural, el estilo arquitectónico único, las instalaciones culturales auxiliares, las perspectivas de desarrollo futuro y los conceptos avanzados de gestión escolar del "Nuevo Campus" contagiaron e impresionaron profundamente a todos los visitantes y al personal de inspección. los líderes del Departamento de Planificación del Desarrollo del Ministerio de Educación y el Departamento de Educación Durante la inspección del nuevo campus, los líderes del Departamento de Planificación del Desarrollo del Ministerio de Educación visitaron en detalle el sitio de construcción del nuevo campus y dieron. Un gran elogio al estilo arquitectónico único y los conceptos de diseño avanzados del nuevo campus. Calificación alta.
Debido a que el modelo arquitectónico adoptado por el nuevo campus del Instituto de Arquitectura de Changchun es un concepto de diseño con departamentos como grupos y funciones adyacentes relacionadas como auxiliares, el estilo arquitectónico único de "Ciudad·Silicon Valley·Universidad·Bosque "Ha obtenido el reconocimiento de los dirigentes visitantes. El Instituto de Arquitectura de Changchun cuenta con un sólido personal docente y ricos recursos docentes y experiencia en gestión. Ha atraído a muchos académicos y expertos en educación de renombre y ha adoptado nuevos mecanismos para formar un equipo docente de alta calidad que combina tiempo completo y tiempo parcial. servicios con una estructura razonable.
Desde el establecimiento de la universidad, la junta directiva y varios grupos de liderazgo de la universidad han otorgado gran importancia a la formación del personal docente y han considerado la construcción de un equipo de profesores de alta calidad. con altos niveles de conocimiento, sólidas capacidades de investigación científica y buenos resultados de enseñanza como la máxima prioridad del trabajo de la universidad.
Ha formulado sucesivamente el "Plan de construcción de la facultad 2006-2010 de la Escuela de Decoración Arquitectónica del Instituto de Ingeniería Arquitectónica de Jilin" original, las "Opiniones de la Escuela de Decoración Arquitectónica del Instituto de Ingeniería Arquitectónica de Jilin" originales sobre el fortalecimiento adicional de la construcción de " "Facultad" de doble calificación, el "Instituto Jilin de Decoración Arquitectónica" original Una serie de políticas, normas y reglamentos, incluido el Reglamento sobre la Gestión de la Formación Docente de la Escuela de Decoración Arquitectónica de la Facultad de Ingeniería y el "Profesor de Prueba" original "Medidas para el sistema de tutoría para profesores jóvenes de la Escuela de Decoración Arquitectónica de la Facultad de Ingeniería Arquitectónica de Jilin", han reclutado expertos y académicos de renombre para servir y enseñar en la universidad; mejora continua El nivel de conocimientos y la capacidad de enseñanza de los profesores jóvenes .
La universidad atrae a muchos académicos y expertos en educación de renombre. Actualmente hay 538 profesores de tiempo completo, 197 de los cuales tienen títulos profesionales superiores, lo que proporciona una sólida garantía docente para cultivar talentos técnicos superiores aplicados de alta calidad.
En el futuro, la universidad aumentará aún más la proporción de docentes con altas calificaciones académicas y altos títulos profesionales en el equipo docente a través de la introducción, la capacitación adicional nacional y extranjera, etc., y mejorará continuamente la estructura académica. y estructura de edad de los docentes, de modo que los docentes de la universidad El equipo se ha convertido en una base sólida y una poderosa garantía para construir una universidad de pregrado de primer nivel con cierta reputación en el país.
La universidad adopta un nuevo sistema de gestión y mecanismo operativo, centrándose en los estudiantes y brindando servicios de gestión educativa eficientes y de alta calidad. Los profesores son rigurosos en sus estudios, enseñan científicamente, aman a los estudiantes y trabajan duro, y son muy populares entre los estudiantes.
El Instituto de Arquitectura de Changchun siempre ha concedido gran importancia a la construcción del personal docente. La facultad cuenta con 8 unidades docentes, incluida la Escuela de Arquitectura y Planificación, la Escuela de Ingeniería Civil, la Escuela de Transporte, la Escuela de Construcción Urbana, la Escuela de Administración, la Escuela de Arte Público, la Escuela de Información Eléctrica y el Departamento de Enseñanza Básica. También cuenta con un centro de investigación de educación superior y un centro de evaluación. La oficina es responsable respectivamente de la investigación de educación superior y de la evaluación y construcción de universidades, y también tiene funciones de gestión. El colegio también cuenta con la Oficina del Partido y Gobierno, el Departamento de Propaganda del Comité del Partido, la Oficina de Asuntos Académicos, la Oficina de Personal, la Oficina de Asuntos Académicos, la Oficina de Supervisión y Garantía de Calidad, la Oficina de Logística, la Oficina de Seguridad, la Oficina de Finanzas, la Oficina de Admisiones, el Centro de Orientación Laboral, el Seminario de Evaluación, el Centro de Investigación de Educación Superior, 16 departamentos funcionales, incluido el Centro de Emprendimiento Práctico para Estudiantes Universitarios, el Centro de Red de Información Educativa y el Comité de la Liga Juvenil de la universidad, así como el Centro de Arquitectura de Zhongshan El Instituto de Investigación y Diseño de la provincia de Jilin y el Instituto de Diseño de Ingeniería de Decoración de la provincia de Jilin han sentado una buena base para que la "universidad" cree una universidad de clase mundial en el siguiente paso.