Reglas de implementación para la gestión docente regular de las escuelas primarias y secundarias en el distrito de Yizhou, ciudad de Hami
El trabajo escolar se centra en la enseñanza, y todo el trabajo escolar debe obedecer y servir a este centro; hay dos; Los principales aspectos del trabajo de este centro son gestionar eficazmente la gestión diaria de la enseñanza y profundizar la reforma docente.
La educación primaria y secundaria es educación básica y un proyecto básico para la mejora de la calidad de las personas. En la enseñanza, los docentes deben asumir la sagrada responsabilidad de enseñar y educar a las personas, y unificar orgánicamente la enseñanza y la educación de las personas. Es necesario no sólo impartir conocimientos, sino también promover el sano desarrollo de la calidad ideológica y moral, la calidad física y la calidad psicológica de los estudiantes, y mejorar continuamente la conciencia innovadora y la capacidad práctica de los estudiantes.
El proceso de enseñanza es un proceso de cognición activa y superación personal de los estudiantes bajo la guía de los docentes, con el objetivo de promover el desarrollo integral y armonioso de los estudiantes. En este proceso, los estudiantes son el protagonista principal y los docentes deben desempeñar un papel protagónico. No sólo debe atender a todos los estudiantes para garantizar un desarrollo integral, sino también centrarse en enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y desarrollar sus personalidades y fortalezas.
La enseñanza es una especie de labor creativa. Hay reglas en la enseñanza, pero no hay reglas definidas. La preparación de lecciones, la escucha de lecciones, la corrección de tareas, la tutoría y la evaluación de la calidad son los vínculos básicos de la enseñanza que deben estar estrechamente conectados, implementados en todos los niveles y el trabajo docente debe resumirse cuidadosamente. La reforma docente, la enseñanza del arte y la creatividad deben reflejarse en los enlaces anteriores.
Cada materia debe hacer planes generales y cooperar entre sí para educar a los estudiantes en su conjunto, dar rienda suelta a la función educativa general y evitar trabajar de forma independiente y sobrecargar el trabajo académico. Las escuelas deben establecer cursos en estricta conformidad con el plan curricular nacional. Los maestros deben enseñar de acuerdo con los estándares curriculares y los libros de texto. Cada materia debe estar orientada al estudiante y al desarrollo del estudiante, y promover el aprendizaje independiente y la investigación cooperativa.