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¿Cuáles son las principales escuelas de la historia?

Primero, las escuelas graduadas

Frank (1795-1866) fue un historiador influyente en la Europa del siglo XIX.

Fue nombrado historiador del estado prusiano por Federico IV y escribió "Historia del Reino de Prusia". Posteriormente, pasó la mitad de su vida escribiendo historia francesa e inglesa.

A los 70 años recibió el título de noble. A los 82 años enseñó y escribió historia universal con un grupo de ayudantes.

Murió a los 91 años. Tener un monumento erigido en tu ciudad natal después de la muerte es definitivamente una victoria en la vida.

La característica de la escuela Rank es despojarse de todos los prejuicios, exponer los hechos históricos desde una perspectiva puramente objetiva y centrarse en la argumentación.

También se centra en la historia política, recopilando materiales históricos de primera mano y rastreándolos exhaustivamente.

2. La Escuela del Anuario

En 1929 aparece la revista francesa "Annals" y nace la Escuela del Anuario.

La Escuela de Annales cree que la escuela tradicional de Rankian está obsoleta.

La Escuela de Annales no sólo estudia la historia política, sino también la historia general de la sociedad; recoge no sólo documentos históricos, sino también otros materiales históricos y también defiende que la historia debe ser interdisciplinaria;

Los dos fundadores de la Escuela de Annales, Pfeiffer (1878-1956) y Bloch (1886-1944), ya habían trabajado mucho para innovar la tradición ya en 1929.

En tercer lugar, la nueva historia social

La historia social tradicional se remonta a Voltaire durante la Ilustración.

Sin embargo, la Nueva Historia Social nació de la Escuela de Annales y no se formó hasta la década de 1950.

Cuarto, historia econométrica

La historia cuantitativa es una forma de utilizar la estadística matemática en la investigación histórica y no es una escuela estricta.

La econometría generalmente comienza con el estudio de la economía esclavista en el Sur antes de la Guerra Civil por parte de economistas estadounidenses. La figura representativa es el economista estadounidense Vogel (1926-2013), famoso por su trabajo en econometría. El logro le valió el Premio Nobel de Economía.

verbo (abreviatura de verbo) historiografía marxista occidental

A finales del siglo XIX, la historiografía marxista ha estado en un estado de completa oposición a la historiografía occidental tradicional (representada por la escuela Ranke) .

El propio Frank admitió: "La función de la ciencia histórica es hasta cierto punto política". Por lo tanto, como historiografía imperialista burguesa, la escuela jerárquica es definitivamente incompatible con el materialismo histórico.

El propio Marx criticó sin piedad a los dos maestros alemanes, Hegel y Frank.

El primero es criticado por idealismo, mientras que el segundo es criticado porque Marx creía que la escuela jerárquica era sólo un grupo de "asistentes históricos de la corte" que "recogían anécdotas".

Verbo intransitivo de historia comparada

La aplicación del método histórico comparativo se remonta al antiguo historiador griego Heródoto. Marx también hizo grandes contribuciones al estudio del método histórico comparativo.

Pero el pionero de la historia comparada fue el historiador francés Bloch.

上篇: Descubrimientos históricos importantes 下篇: ¿Qué institución es mejor para estudiar en el extranjero en Wuzhong? 1. El famoso matemático Hua Yu fue contratado para dar conferencias en Estados Unidos en 1946, y fue muy valorado por la comunidad académica. En ese momento, la Universidad de Illinois firmó con él un contrato docente permanente, con un salario anual de 10.000 dólares estadounidenses. La vida de Hua de repente se volvió cómoda. No sólo tenía un pequeño edificio, sino que la universidad también le asignó cuatro asistentes y una mecanógrafa. Después de la fundación de la Nueva China, algunas personas siempre pensaron que Hua se había hecho famoso en los Estados Unidos, vivía una vida cómoda y nunca regresaría. Sin embargo, el material, el dinero y el estatus no limitaron su patriotismo. En febrero de 1950, Hua abandonó resueltamente el trato recibido por el "profesor Guo" en los Estados Unidos, rompió el bloqueo y regresó a su patria. De paso por Hong Kong, escribió una "Carta abierta a los estudiantes que estudian en los Estados Unidos", expresando su entusiasmo por dedicarse a la patria. Hizo un llamamiento apasionado: "¡Por el bien del país y de la nación, deberíamos regresar!". "Aunque Chengdu es feliz, es mejor regresar a nuestra ciudad natal; aunque Liangyuan es bueno, no es un lugar para quedarse". mucho tiempo." 2. En sus primeros años, el famoso geólogo Li Siguang estudió intensamente en la Universidad de Birmingham en el Reino Unido durante seis años. En 2006, obtuvo una maestría en geología. Su maestro, el profesor Baldwin, le sugirió que continuara sus estudios y regresara a China después de obtener un doctorado. Li Siguang rechazó la amabilidad del maestro. Él respondió: "No, quiero aportar lo que he aprendido a mi patria lo antes posible". El trabajo se reanudó en 1920 hasta que estalló la Guerra Antijaponesa en 1937. Más tarde, cuando viajó al extranjero una vez, insistió en ir al extranjero para dedicarse a investigaciones geológicas. En 1950, renunció a las condiciones favorables en el extranjero y se desvió del Reino Unido para regresar a China cuando la Nueva China se encontraba en una situación desesperada. Como Ministro de Geología de la Nueva China, hizo destacadas contribuciones a la industria petrolera de China. 3. Después de que el "padre de las dos bombas" de China, Deng Jiaxian, obtenga su doctorado, Estados Unidos le brindará buenas condiciones y un trato generoso, con la esperanza de que pueda trabajar en Estados Unidos durante mucho tiempo. Pero Deng Jiaxian no vaciló en su determinación de volver a trabajar en China debido a su alto puesto oficial y su generoso salario. En 1950 regresó a su patria con la ambición de servir al país y realizó contribuciones destacadas al desarrollo exitoso de las "dos bombas". 4. Zhou Peiyuan, un famoso físico chino contemporáneo, fue invitado a participar en el trabajo de investigación de la Oficina de Investigación y Desarrollo Científico de los Estados Unidos en tiempos de guerra en 1945. Con el final de la Segunda Guerra Mundial, el Departamento de Marina de los Estados Unidos estableció la Estación Experimental Industrial Militar Naval, con la esperanza de que Zhou Peiyuan trabajara en la estación y recibiera generosos beneficios. Sin embargo, el Departamento de Marina es un departamento gubernamental de los Estados Unidos. Cuando trabaja para una unidad dentro del Departamento de la Marina, se convierte en funcionario del gobierno de los Estados Unidos. Los extranjeros deben unirse a los Estados Unidos para participar. Zhou Peiyuan propuso inmediatamente tres condiciones a los Estados Unidos: en primer lugar, no convertirse en ciudadano estadounidense; en segundo lugar, realizar únicamente tareas de investigación temporales; en tercer lugar, puede salir en cualquier momento; En febrero de 1947, Zhou Peiyuan abandonó resueltamente los Estados Unidos con su esposa e hijos y regresó al abrazo de su patria. 5. Qian Sanqiang, el fundador de la ciencia de la energía atómica de China, fue a Francia en 1937 para estudiar la teoría atómica y los Curie cada vez más jóvenes lo consideraban el mejor investigador científico. En 1948, Qian Sanqiang y su esposa He propusieron regresar a China, pero sus mentores y colegas los persuadieron repetidamente para que se quedaran. El embajador del gobierno del Kuomintang en Francia amenazó brutalmente: "¡Sería extraño verlo en el continente!". El significado era muy claro. Si Qian Sanqiang insiste en regresar a su patria, los agentes del Kuomintang lo matarán en el camino. Independientemente de su seguridad personal, la vida o la muerte de su esposa, Qian Sanqiang regresó con decisión y tacto a los brazos de su patria con su hija que solo tenía seis meses en sus brazos. Hizo grandes contribuciones al desarrollo de la industria de la energía atómica de China y. Es conocido como el "padre de la bomba atómica" en China". 6. Qian Xuesen, conocido como el "padre de los cohetes modernos de China", es un famoso experto en ingeniería aeroespacial y aerodinámica. Estudió en Estados Unidos en sus primeros años. Bajo la dirección del profesor Kamen, logró grandes avances en la investigación de cohetes y contribuyó enormemente a la victoria del antifascismo. En 1947, a la edad de 36 años, Qian Xuesen fue contratado como profesor titular en el MIT. Cuando las buenas noticias de la fundación de la Nueva China llegaron a Qian Xuesen, pensó para sí mismo: "Soy chino. Puedo renunciar a todo aquí, pero no puedo renunciar a mi patria. Debo regresar a mi patria tan pronto como sea posible". posible y contribuir con todo lo que tengo a la construcción de la Nueva China". Para servir a su nueva patria atrasada, Qian Xuesen solicitó oficialmente a las autoridades de los Estados Unidos regresar al país a partir de 1950. Sin embargo, las autoridades estadounidenses intentaron por todos los medios obstruir y perseguir a Qian Xuesen, confiscaron diversos materiales y libros, lo calumniaron y lo acusaron de "espía", lo juzgaron, lo encarcelaron y lo encarcelaron en una isla aislada. Sólo medio mes después, perdió 14 kilogramos. En ese momento, las autoridades estadounidenses afirmaron que mientras Qian Xuesen renunciara a la idea de regresar a China, seguirían proporcionándole laboratorios y equipos. Sin embargo, Qian Xuesen preferiría morir antes que regresar a China y nunca se rindió. Después de cinco años de arduo trabajo, Qian Xuesen emprendió su viaje de regreso a China el 6 de septiembre de 2007, bajo el cálido cuidado del Primer Ministro Zhou Enlai.

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