¿Política de doble reducción, sin clases de recuperación durante las vacaciones de invierno?
Las "Opiniones" presentan claramente el objetivo de una "doble reducción": la excesiva carga de tareas de los estudiantes y la carga de formación fuera del campus, los gastos de educación familiar y la correspondiente carga energética de los padres se reducirán efectivamente en un año. , y los resultados se lograrán en tres años. Significativamente, la satisfacción educativa de la gente ha aumentado significativamente.
Comprimir de forma integral el importe total y la duración de las operaciones.
1. Las escuelas deben regular razonablemente la estructura de las tareas para garantizar que la dificultad no exceda los estándares del plan de estudios nacional. Establecer un sistema de divulgación de tareas escolares y fortalecer la supervisión de calidad.
2. Está estrictamente prohibido asignar tareas a los padres o asignar tareas disfrazadas, y está estrictamente prohibido pedir a los padres que revisen y corrijan la tarea.
3. Las escuelas deben garantizar que no se asignen tareas a los estudiantes de primer y segundo grado en la escuela primaria. El tiempo promedio de finalización de las tareas escritas para los grados tercero a sexto en la escuela primaria no excede los 60 minutos, y el tiempo promedio de finalización de la tarea escrita para estudiantes de secundaria no excede los 90 minutos.
4. Superar decididamente las operaciones mecánicas e ineficaces y poner fin a las operaciones repetitivas y punitivas.
5. Los maestros deben guiar a los estudiantes de primaria para que básicamente completen la tarea escrita de la escuela, y los estudiantes de secundaria deben completar la mayor parte de la tarea escrita de la escuela.
6. Los profesores deben corregir cuidadosamente las tareas, dar retroalimentación oportuna, fortalecer las explicaciones cara a cara, analizar cuidadosamente la situación de aprendizaje y responder bien las preguntas. A los estudiantes no se les permite calificar la tarea.
7. Las escuelas y los padres deben guiar a los estudiantes para que completen la tarea escrita restante después de regresar a casa de la escuela, realicen las tareas necesarias, realicen las tareas domésticas dentro de sus capacidades, realicen ejercicio físico apropiado y realicen actividades de lectura y literatura. . Los estudiantes individuales que no hayan completado sus tareas escritas después de un arduo trabajo también deben irse a la cama a tiempo.
Espera un momento.