La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - Zhou Shucan: ¿Cómo afrontan los académicos la crítica académica? Mientras leía, me conmovieron profundamente las dos cosas siguientes. Primero, en el prefacio de "Ensayos seleccionados sobre historia antigua de Yang Kuan" (Editorial del Pueblo de Shanghai, 2003), hay un incidente que ocurrió cuando estudiaba en sus primeros años. En 1928, cuando el Sr. Yang estaba en la escuela secundaria, comenzó a explorar Mo Zihe. "Porque vi a muchos eruditos cambiar el texto de los clásicos mohistas a voluntad y hacer varias interpretaciones nuevas independientemente del contexto y el significado. Para corregir este mal estilo académico, escribí un artículo titulado "Investigación sobre la recopilación de los clásicos mohistas". " y lo publiqué en el "Yenjing Academic Journal" de la Universidad de Pekín, recibí una respuesta personal del editor en jefe de la revista Rong Geng. Pensó que el artículo era muy revelador y pertinente, y estaba listo para adoptarlo. Del siguiente número, Gu lo corrigió. Después de recibir la carta, me sentí muy feliz. Pensé que todavía era un estudiante de secundaria y que podría haber algo inapropiado en el artículo, así que inmediatamente le escribí al maestro Gu para explicarle. Era un estudiante de secundaria. Por favor corríjame al publicar. No hubo respuesta después de que se envió esta carta y no se publicó hasta que se publicó el nuevo número de la revista. Por razones de solemnidad, le escribí otra carta certificada. Gu, diciendo: "Si no se puede publicar, rechácelo, porque no dejé un manuscrito, pero no recibí respuesta durante mucho tiempo. El artículo que escribí por primera vez desapareció como una piedra". , y sentí mucho no haber preguntado más sobre eso. Creo que el Sr. Gu se arrepentirá en el futuro. Más tarde, el Sr. Yang dijo: "Creo que puede ser que el Sr. Gu esté preocupado por publicar un artículo. un estudiante de secundaria en el "Yenjing Academic Journal" para comentar los errores de muchos eruditos famosos. Tiene miedo de los problemas y debido a que Rong Geng ya respondió a la carta, es inconveniente rechazar el artículo. Mencioné este asunto nuevamente hoy porque ahora he compilado una colección de ensayos, pero no tengo mi primer trabajo académico y no puedo evitar sentirme un poco arrepentido “En segundo lugar, la “Colección de Historia Antigua” del Sr. Wang. (Zhonghua Book Company, 2002), hay un párrafo en el prefacio titulado "Un pequeño punto de inflexión", que significa que después de graduarse de la Universidad de las Naciones Unidas en 1940, el Sr. Wang ingresó a la Escuela de Artes Liberales de la Universidad de Pekín. . Según el reglamento escolar, se debe presentar un ensayo. En la primavera de 1938, cuando era estudiante de segundo año en la universidad, el profesor Wang tomó la clase "Zhuangzi" de su marido y dio un informe de lectura titulado "¿Quién es el autor de la "Teoría de la Materia Homogénea" del Sr. Wang?". El Sr. Wang cree que "La teoría del todo" es una obra del sintoísmo, no la teoría de Zhuang Zhou, y plantea objeciones. El Sr. Wang dijo: "En ese momento, el Sr. Liu Wendian lo apreció... Mi artículo circuló en el aula de la conferencia. El Sr. Feng Youlan, el Sr. Wen Yiduo y otros profesores de la conferencia leyeron mi manuscrito y Lo elogié mucho, Sr. Gu Jiegang. Una vez estuve de acuerdo con el Sr. Fu. Después de leer mi artículo, también lo revisó y recomendó activamente que se enviara a la revista I Ching. Porque el Sr. Fu es uno de mis eruditos más respetados. No lo publicaría sin su aprobación. Así que le pedí al profesor Gu que me trajera el manuscrito. El Sr. Luo Changpei estaba editando "Reading Weekly" y necesitaba un manuscrito. Me dijo que quería dar una respuesta a mi artículo y publicarlo. al mismo tiempo que mi artículo. De acuerdo. Pero el profesor Fu estaba muy enojado después de ver mi artículo. No sólo no respondió, sino que también tuvo muchos problemas conmigo. Cuando el Sr. Wang estaba solicitando ingreso a la escuela de posgrado en la Escuela de Artes Liberales de la Universidad de Pekín, “escuché que cuando el Sr. Fu estaba revisando mi tesis, presentó mi ensayo de solicitud tan pronto como vio mi nombre y les dijo a otros estudiantes que podíamos No admita a un estudiante así porque su sabor urbano era demasiado grande. No se preocupe por estudiar mucho y escribir artículos para criticar a los demás "Más tarde escuché que en la reunión de admisión, el maestro Fu originalmente abogó por no aceptarme. Para tener en cuenta. Teniendo en cuenta las opiniones de otros caballeros, finalmente me admitió como candidato '. "Desde el final de la dinastía Qing y el comienzo de la República de China, ha sido otra admirable edad de oro en la historia académica china. Las ideas académicas de las escuelas secundarias y las escuelas occidentales chocaron ferozmente. En la evolución de los conocimientos antiguos y nuevos, ha surgido un gran número de académicos con nivel de maestría. Continúan explorando nuevas áreas de investigación académica con sus métodos académicos integrales y personalizados. Aunque el caballero mencionado en el artículo y el Sr. Gu Jiegang son dos grandes eruditos reconocidos por la comunidad académica, el "Arrepentimiento" del Sr. Yang Kuan y el "Problema" del Sr. Wang están directamente relacionados con estos dos grandes eruditos. Al mismo tiempo, debemos mencionar otro incidente en la historia académica de la República de China.