La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - ¿Qué sujetos se examinan en Hefei?

¿Qué sujetos se examinan en Hefei?

Exámenes públicos para instituciones públicas en Anhui, materias profesionales.

Las materias públicas incluyen prueba de aptitud vocacional y capacidad de aplicación integral, y las categorías de prueba se dividen en cinco categorías, incluida la gestión integral. Los maestros de escuela primaria y secundaria se subdividen en puestos de maestros de escuela primaria y puestos de maestros de escuela secundaria, y la atención médica y de salud se subdivide en 6 subcategorías que incluyen puestos clínicos de medicina tradicional china.

Las materias profesionales se dividen en cinco categorías: contabilidad, examen de las instituciones provinciales de Anhui, examen general, prueba de capacidad vocacional y conocimientos públicos básicos. Por supuesto, las materias de prueba específicas deben combinarse con las posiciones correspondientes.

Solicite un puesto

La unidad cuenta con clases generales, clases de educación y clases de medicina y salud. Dependiendo del puesto al que postules, las materias del examen que los candidatos deben realizar también son diferentes. Los exámenes escritos completos suelen ser preguntas objetivas y pueden involucrar temas como política y matemáticas. También pondremos a prueba los conocimientos básicos del examen público. El contenido del examen incluye muchas materias, la mayoría de las cuales se centran en la memorización de preguntas. Además, algunos puestos incluirán exámenes de materias adicionales sobre conocimientos profesionales.

Por supuesto, si deseas ingresar al establecimiento, primero deberás cumplir con las condiciones de registro antes de poder registrarte al examen correspondiente. En las instituciones educativas, el contenido de los exámenes escritos generalmente se presenta en tres formas. El primero es conocimiento integral más conocimiento teórico educativo, el segundo es conocimiento teórico educativo más conocimiento profesional y, finalmente, solo se evalúa el conocimiento educativo integral.