La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - Cómo extraer opiniones y argumentos de preguntas de análisis histórico

Cómo extraer opiniones y argumentos de preguntas de análisis histórico

Algunas opiniones personales no son exhaustivas ni correctas y sirven únicamente como referencia.

¿Cuál es el propósito de nuestras preguntas de historia? ¿O cuál es el propósito de aprender historia? ¿Qué esperas que aprendamos de la historia?

Entonces 1, primero debemos mirar los aspectos principales o aspectos correctos del evento, y cuál es el significado de sus aspectos correctos.

2. También hay que mirarlo dialécticamente para ver cuál es su lado malo, o cuáles son las lecciones.

3. Míralo desde una perspectiva de desarrollo.

¿Qué papel jugaron los acontecimientos históricos en aquella época (para quién)? ¿Qué papel juega en la promoción de la historia? ¿O cómo evaluarlo desde la perspectiva actual?

4. Dado que se trata de un análisis histórico y usted es un estudiante, cuando extraiga ideas, debe ser coherente con los libros de historia o las opiniones sociales dominantes (pero debe distinguir lo que es convencional, por ejemplo, el de Cao Cao). La evaluación personal no puede (evaluada por algunos ladrones de libros chinos) y no puede ser poco convencional.

Aunque hay muchas opiniones sobre hechos históricos, la opinión sobre los libros de historia cuando estudias es lo que necesitas como respuesta.

Cuando lo hablé, básicamente lo consideré en base a mis primeros tres puntos, más los antecedentes históricos y los cambios históricos posteriores al evento.