Diccionario de chino antiguo en línea (aplicación Diccionario de chino antiguo)

Diccionario de chino antiguo en línea

Zhi

"Shuowen Jiezi": "Zhi, saliendo. Si la hierba elefante es demasiado clara, las ramas y los tallos se gradualmente se hace más grande. "Hay algo que decir, uno es el lugar". "El significado extendido es el pasado", "Explicación" dice: "El pasado es el pasado". , y cosas. Las generaciones están mayoritariamente en tercera persona. Traducido como "él" y "eso". Se utiliza como objeto o participio, no como sujeto. Ejemplo:

①Todos lo cuelgan.

②Corta la cabeza del lobo con un cuchillo y mátalo con varios cuchillos.

③Sí.

④Lo envié con la emperatriz Yan, sujetándola de los talones y llorando por ella.

⑤ Él está agotado y yo lleno, así que lo supero.

⑥Cuando vea a Xiangru, lo humillaré.

⑦ Utilice Du Junyan para obtener más información.

⑧Cuando la abuela se enteró, Chuitang se puso furioso.

⑨Se abalanzó de repente y entró en la cueva.

⑩ Reúne a los soldados de todo el mundo y reúnelos en Xianyang.

_⑵ Partícula estructural, signo de atributivo. Usado entre el atributo y la frase central, puede traducirse como "的", y algunos pueden no traducirse Ejemplo:

① Una persona cercana a la fortaleza, diecinueve murió.

② Las cárceles pequeñas y grandes, aunque no puedan ser observadas, deben basarse en la emoción.

③ Corta el sándalo de los camellones y colócalo en el lado seco del río.

④Corta la tierra sagrada al este y reúne los condados clave al norte.

⑤ Si Wu y Yue pueden competir con China.

⑤Donde existe el Tao, existe el maestro:

⑥La nube es Cui Wei.

⑦¿Quién entre los humanos puede examinar el cuerpo y aceptar la gracia de las cosas?

_⑶ como verbo: ir, ir. Ejemplo:

①¿Qué tal el Mar de China Meridional que quiero?

② Después de viajar más de cuarenta millas, lo vendí por nada.

③Los generales pedirán ayuda.

④ En la cresta donde se detuvo el arado, me siento arrepentido y arrepentido durante mucho tiempo.

⑤ También hay quienes se cortan el pelo y se hacen pasar por locos y no saben dónde están.

⑥Así que abandonó su casa y huyó a Guanzhong.

⑦ Hay una persona que conduce una vaca por el pasillo. Cuando el rey lo vio, dijo: "¿Dónde está la vaca?"

_⑷Esto, esto. Ejemplo:

① Con el poder del rey, nunca he podido dañar la colina de mi padre. ¿Cómo puede ser como la casa del rey de Taihang?

②Se remata con grasa, cera y ceniza gris.

③Hay campos fértiles, hermosos estanques, moreras y bambúes.

④El perdedor público es una herramienta utilizada por Chu para construir una escalera.

⑤ Entre las dos estrategias, es mejor derrotar a Qin Qu.

⑥ Tanzi no era tan sabio como Confucio.

⑦ Entonces los eruditos de los Seis Reinos, incluidos Ning Yue, Xu Shang, Su Qin y Du He, hicieron planes.

_⑸ Partícula estructural, signo de preposición del objeto. Se usa después del objeto que se adelanta y antes del predicado o preposición del verbo, y debe omitirse en la traducción. Por ejemplo:

¿Qué crimen cometió la dinastía Song? Ejemplo:

①¿Qué tiene de malo?

②¿Qué crimen cometió la dinastía Song?

③No sé cómo leer la frase.

④¿Cuál es el mérito?

⑤El poema dice: "Si otros tienen intenciones, déjame pensar en ellas." - Esto es lo que dijo el Maestro.

_⑹Yo. Ejemplo:

① ¿Vivirás de luto?

②¡No sé si el general es tan indulgente!

③Por eso sé que el joven maestro lo odiaba y regresó.

④El ministro es carnicero en el mercado, pero los familiares del hijo siguen vivos.

⑤ ¿Qué tal sustituirla por una bicicleta?

⑥Los pocos reyes que quieran ser asesinados morirán y se volverán inmortales.

Partícula silábica. Se utiliza al final de adjetivos, adverbios o ciertos verbos, o entre tres palabras para formar cuatro palabras. Sólo sirve para ajustar las sílabas y no tiene significado en la traducción, como por ejemplo:

. En un momento, el cielo se llenó de humo y llamas.

La lengua de tres pulgadas del Sr. Mao es más fuerte que un maestro de un millón de personas.

En la cresta donde se detuvo el arado, me siento arrepentido y arrepentido durante mucho tiempo.

_⑻Partícula estructural. Cuando una frase sujeto-predicado sirve como sujeto, objeto o cláusula en una oración, se usa "zhi" entre el sujeto y el predicado para cancelar la independencia de la oración y no es necesario traducirlo. También se puede omitir el tiempo de traducción.

Al mismo tiempo, se puede decir que es independiente, como por ejemplo:

① El solitario tiene un agujero, como un pez tiene agua.

②Le Jiao Le Jiao, ¡que será nombrado para siempre!

③¿Sabes quién me nació un año u otro?

④Las caóticas orejas sin seda y bambú

_ dirección. Ejemplo:

Entonces expulsa lo bueno.

_Partícula estructural, símbolo del complemento. Usado entre la palabra principal y el complemento, se puede traducir como "obtener". Por ejemplo:

Los antiguos a menudo ganaban algo cuando miraban el cielo y la tierra, las montañas y los ríos, la hierba y los árboles, los pájaros y las bestias, debido a la profundidad de sus pensamientos y su omnipresencia.

Aplicación de diccionario de chino antiguo

Para la aplicación de diccionario de chino antiguo, puede utilizar la aplicación Diccionario Xinhua, que es fácil de usar.

Quienes usan diccionarios de chino antiguo deben tener una buena base en chino antiguo, porque incluso para el chino clásico de la escuela secundaria, sin mencionar los diccionarios de chino antiguo, incluso los diccionarios de palabras chinas antiguas de uso común rara vez se usan.

Existen grandes diferencias entre el chino antiguo y el chino moderno. En términos generales, el chino antiguo tiene muchas palabras monosilábicas, mientras que el chino moderno tiene principalmente palabras disílabas y multisílabas. Por ejemplo, enfermedad, en el chino antiguo, enfermedad y enfermedad son dos palabras, enfermedad es una enfermedad menor, enfermedad es una enfermedad grave, pero el chino moderno no distingue esto.

Requisitos para los diccionarios de chino antiguo:

Si los domina, no será difícil leer algunos libros de texto o ejercicios en chino clásico, y los libros de texto y las respuestas de referencia también tienen respuestas muy detalladas. La información del maestro también explicará la anotación y el análisis en detalle, por lo que, en términos generales, la probabilidad de que los estudiantes de primaria y secundaria utilicen diccionarios chinos antiguos es muy baja. La mayoría de los niños compran diccionarios a pedido del maestro solo para llenar sus estanterías.

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