La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - ¿Cómo apreciar la poesía antigua?

¿Cómo apreciar la poesía antigua?

Un gran avance en todo el proceso de apreciación de la poesía [Contenido orientativo]

¿Cómo apreciar un poema? ¿Qué aprecias? A través de la práctica docente, el autor descubrió que el método de apreciación de cuatro pasos de "leer, comprender, conectar y concluir" es más eficaz.

1. Leer "Leer" es la única forma de obtener la mayoría de los materiales de primera mano (materiales de percepción) del texto. Para la poesía, la "lectura" es particularmente importante, porque el material de primera mano obtenido al leer poesía es el requisito previo para apreciar la poesía. ¿Cómo leer? Puede configurar situaciones con anticipación y dejar que los estudiantes lean en voz alta en una situación determinada. La situación puede ser una situación feliz o una situación triste. Deje que los estudiantes lean poemas hermosos en una situación feliz, poemas audaces o poemas audaces en una situación triste. . También puedes elegir poemas que sean iguales o completamente opuestos a los poemas que has leído anteriormente y compararlos. Las formas de lectura son flexibles y diversas y pueden utilizarse siempre que propicien la apreciación de la poesía. Como lectura lenta, lectura rápida, lectura lenta, lectura con cadencia, lectura con los ojos cerrados, lectura con la mirada, menear la cabeza y la cabeza, etc. El propósito de la lectura es leer el ritmo del poema, la concepción artística del poema y el estado mental (emoción) del poeta. Por ejemplo, sólo leyendo el poema "Yu Meiren" de Li Yu, la reina de la dinastía Tang del Sur, podemos captar las prioridades de su tono y ritmo y comprender el estado mental del poeta. Especialmente frases como "Anoche el viento del este sopla en el pequeño edificio y la patria no puede soportar mirar hacia atrás a la luna brillante" y "Cuánta tristeza puede haber, como un río de agua de manantial que fluye hacia el este". no lo lees, no puedes captar la duración de la suerte y si no lo lees, no puedes conocer la alegría y la ira de la música funeraria. Al mismo tiempo, a través de la lectura, también puedes captar firmemente las palabras importantes (palabras clave: ojo poético o ojo de palabra) e imágenes específicas del poema. Por ejemplo, la palabra "tú" (palabra clave) en "El viento del este anoche en el pequeño edificio" y la "luna brillante" (imagen) en "La patria no puede soportar mirar hacia atrás a la luna". "Leer" es el primer paso para percibir la poesía, permitiendo a los estudiantes sentir el contorno de la concepción artística del poema y las emociones del autor. Aunque es vago y confuso, sienta las bases y orienta la dirección para la apreciación profunda de la poesía. 2. Iluminación La "iluminación" es un proceso de pensamiento racional basado en materiales de primera mano obtenidos de la "lectura". A través de la iluminación, podemos captar más específicamente la concepción artística del poema, el estado mental del autor y otros contenidos de apreciación, por lo que este paso es aún más importante. Entonces, ¿"consciente" de qué? Comprender las imágenes del poema y las palabras clave del poema (el ojo del poema o el ojo de la palabra). 1. Antes de que los estudiantes comprendan las imágenes, primero deben aclarar el papel de las imágenes poéticas en la poesía, para que puedan volverse ciegos y enfocados en el proceso de comprensión. La función de la imaginería poética es exactamente la misma que la función de la descripción de una escena en prosa. Generalmente tienen estas funciones: crear una atmósfera (como la frase "Las hojas de arce llenan el jardín de juncos" en "Crear una atmósfera desolada al salir" de Pipa. Amigos"), y expresar emociones a través del escenario. (Este es un "truco" comúnmente usado en poesía, y el escenario descrito en la poesía generalmente tiene esta función), dar forma al fondo o entorno (esta función es similar a "crear una atmósfera" ), pero también hay una diferencia, es decir, el grupo de imágenes se forma a través de múltiples Un carácter compuesto por imágenes. La concepción artística es el ámbito y la concepción artística expresada por el autor extrayendo algunas escenas específicas del paisaje natural y describiéndolas. Muestra a los lectores una imagen tridimensional, con el objetivo de brindar a las personas una sensación de inmersión. Para los lectores, sólo "acercándose" o "entrando" pueden percibir la belleza del reino y las emociones del autor. Como "la luz de la luna en el bosque de pinos, las piedras de cristal en el arroyo", "la puesta de sol permanece en el ferry, el humo del refrigerio de medianoche flota desde la casa", "el humo solitario en el desierto, la puesta de sol en el largo río", "el agua del otoño * * * del mismo color que el cielo", "La puesta de sol es solitaria y vuela junta" y "A miles de kilómetros de distancia, la puesta de sol es solitaria en la ciudad" son todos poemas con profunda expresión artística. concepción), que resaltan el carácter o personalidad del personaje (este personaje está escrito en el texto). Como nieve, bambú, ciruela, pino, grulla, loto, Zhongping, Jinfeng, Youlu, etc. , destacando el carácter noble, el carácter fuerte y las emociones puras del personaje, y estableciendo el tono emocional (por ejemplo, las primeras tres frases de "Rain Bell" de Liu Yong "Corazón frío, pabellón de noche, la ducha comienza a detenerse", que fija un tono desolado y triste a todo el poema ), que realza la escenografía. La escena cálida desencadena la escena fría - "El sol es templado por los pinos verdes", la escena brillante desencadena la escena oscura - "Donde la luz del sol entra en un pequeño bosque y me devuelve el brillo desde el musgo", la escena completa desencadena la escena vacía - "El Ci Yan regresa, "La luna está llena en la torre oeste", y el lenguaje material (o estado material) desencadena la concepción artística - "el estanque abandona el árbol, pero la conversación continúa cansado" y así sucesivamente.

Otro ejemplo: mirando las montañas en el río, el barco de Su Shi navega hacia las montañas, como un caballo moviéndose, como cien barcos compitiendo contra la corriente. Las montañas del frente son de repente diferentes y las montañas de atrás parecen correr. Cuando miré hacia arriba, vi que el camino estaba en pendiente y había peatones en la calle. Levanta la mano y habla en el barco que navega hacia el sur como un pájaro. Análisis: Este poema utiliza las montañas a ambos lados del río como caballos y botes como objetos de referencia para hacer que el paisaje estático de las montañas sea vívido y expresivo. "Pájaro" es una metáfora de "vela solitaria", que indica qué tan rápido puede navegar el barco 2. Argot (homónimo), juego de palabras En algunos poemas, especialmente canciones populares, para expresar una especie de emoción eufemística e implícita, el autor. A menudo usa argot y juegos de palabras retóricos, como: Chunsi, Li Baiyan, la hierba es como Bess, las moras y las ramas de seda verde que tenemos aquí, los días en los que extrañas tu ciudad natal, te extraño y la brisa primaveral hace mucho tiempo, ya que no me atrevo a reconocerlo. ¿Por qué quieres separar las cortinas de seda al lado de mi cama? Análisis: Este es un poema popular que describe el amor entre hombres y mujeres. Es un monólogo sobre los pensamientos de Qin sobre las mujeres. Para expresar la primavera de la naturaleza y la razón sobre hombres y mujeres, el poeta Liu Yuxi escuchó la lluvia en el este y el sol en el este en el río Langjiang, lo que significa que el cielo no está despejado, pero todavía está soleado. : "Qing" y "Qing" son homofónicos, lo cual es un juego de palabras. Esta es una canción de amor escrita en estilo popular. Las dos primeras frases suelen ser poéticas en las canciones populares. A juzgar por la frase, la mujer probablemente estaba navegando. terraplén del río con sauces revoloteando y olas tranquilas, y escuchó al joven que la amaba en la orilla cantándole amor, pero la expresión implícita de amor le dio la impresión de que "Tao es despiadado pero afectuoso". Hace mucho que escuché sobre el lago Dongting, y ahora finalmente subí a la torre. El vasto lago atravesó Wu Chu, como si el sol, la luna y las estrellas flotaran en el agua, pero no me llegaron noticias de familiares o amigos. Viejo y enfermo en un barco solitario. La batalla en la puerta norte de la ciudad comenzó de nuevo, y lloré mientras la miraba a través de la barandilla Análisis: "Está Wu en el este, Chu en el sur, y puedes ver el cielo infinito. "Aunque estas dos frases son alegres. Magnífico describe la majestuosa atmósfera del lago Dongting, pero esto es solo una apariencia. También incluye la situación del autor en ese momento (Du Fu estaba deambulando por Jiangling, Seguridad Pública y otros lugares). debido a la guerra, tenía 58 años, era viejo, estaba débil, enfermo y vivía en la pobreza) y la situación del país: altibajos Otras figuras retóricas, como repetición, paralelismo, hipérbole, metáfora, etc. , no se analizan por separado porque son relativamente simples o se usan con frecuencia en la poesía moderna