Los profesores de la Universidad de Hefei analizan las preguntas del examen de física del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2019: estrechamente relacionadas con el conocimiento matemático
Los profesores de la universidad de Hefei analizan las preguntas del examen de física para el examen de ingreso a la escuela secundaria: están estrechamente relacionadas con el conocimiento matemático
El número de preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de física de Anhui se ha ajustado de 23 preguntas de años anteriores a 22 preguntas, y las preguntas experimentales son de Las tres preguntas originales se ajustaron a dos preguntas. Todo el conjunto de propuestas del examen se basa en los estándares del plan de estudios, refleja la naturaleza científica y normativa de las preguntas del examen y mantiene las características básicas de "grosor" y "sencillez". Todo el documento destaca la prueba de la capacidad de pensamiento y la capacidad de pensamiento de los estudiantes. capacidad de resolución de problemas, y resalta la importancia del aprendizaje de los estudiantes. La evaluación del proceso presta especial atención al cultivo de habilidades posteriores de aprendizaje de física.
Aspecto proposicional. 1. Prestar atención al dominio de los conocimientos básicos y conceptos básicos. Enfatizar la importancia de los conocimientos y conceptos básicos no se trata solo de memorizar definiciones y fórmulas, sino también de comprender y digerir estas definiciones y fórmulas físicas, y aclarar las condiciones y el alcance de aplicación de estas definiciones y fórmulas.
2. Fortalecer la enseñanza experimental y cultivar capacidades de investigación científica. A juzgar por las preguntas experimentales del examen de ingreso a la escuela secundaria de este año y las preguntas experimentales de años anteriores, las preguntas del examen se centran cada vez más en el examen de todos los aspectos del proceso de investigación científica.
3. La conexión entre los conocimientos de física de secundaria y preparatoria. Todos los puntos de conocimiento de las últimas tres preguntas principales del examen implican conocimientos de física de la escuela secundaria. Por ejemplo, la pregunta 20 examina la relación entre la presión normal y el factor de fricción, la pregunta 21 examina la modificación de un medidor eléctrico y la pregunta 22 examina la relación cuantitativa entre la distancia del objeto, la distancia de fase y la distancia focal cuando se obtienen imágenes con una lente convexa.
4. Presta atención a las conexiones matemáticas. La pregunta final requiere que los candidatos utilicen conocimientos geométricos para probar el problema de los rayos especulares. Esta pregunta no es familiar para la mayoría de los candidatos. Si el candidato tiene una base sólida en geometría matemática y utiliza tres triángulos similares para deducir, puede concluir fácilmente. Volviendo a la pregunta 22 del examen de ingreso a la escuela secundaria de Anhui, se puede ver que las futuras preguntas de los exámenes de física estarán cada vez más estrechamente relacionadas con el conocimiento matemático.
Los profesores de la universidad de Hefei analizan las preguntas del examen de física del examen de ingreso a la escuela secundaria: estrechamente relacionadas con el conocimiento matemático
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