La relación entre los antiguos comerciantes de Huizhou y la educación de Huizhou
Libro de referencia: Los comerciantes de Huizhou y la educación de Huizhou en las dinastías Ming y Qing
En la dinastía Song, con el desplazamiento del centro de gravedad económico hacia el sur, Huizhou comenzó Para dar importancia a la educación, y varios condados generalmente establecieron escuelas oficiales y también se establecieron escuelas privadas una tras otra, por lo que había muchos estudiosos de la literatura. Durante las dinastías Ming y Qing, con el desarrollo de la economía mercantil, las bandas de comerciantes de Huizhou ocuparon una posición importante en todo el país, y el establecimiento de ciudades era inseparable de los emblemas. Al mismo tiempo, la educación cultural de Huizhou también ha logrado un mayor desarrollo. Hubo un fenómeno en el que el pueblo de Huizhou "abandonó el confucianismo y abrazó la filantropía", se convirtió en "hombres de negocios" y "confió en el poder de la educación masiva para revitalizar las humanidades".
Desde una perspectiva nacional, este fenómeno es muy singular y debe estudiarse detenidamente. Sin embargo, es muy lamentable que la gente haya hecho la vista gorda ante este hecho histórico durante mucho tiempo. No se puede ignorar el impacto del desarrollo y la economía regionales en la educación. El surgimiento de nuevos conceptos económicos y la formación de nuevas estructuras económicas cambiarán el entorno de desarrollo externo y el contenido organizacional interno de la educación en diversos grados. Los comerciantes de Huizhou han existido en la historia moderna de China durante más de 300 años. Sin duda, han tenido un gran impacto en la estructura económica y social de Huizhou, han impactado directamente la educación tradicional de Huizhou y han tenido un gran impacto en el desarrollo y los cambios de la educación de Huizhou. Estos requieren un estudio cuidadoso.
Tiene sentido hacer algo que nadie ha hecho antes. El camarada Li tiene buen ojo y ve la importancia de "la educación primero". Elegir Huizhou como un área típica, partiendo de la educación de factores importantes que afectan el desarrollo social, económico y cultural del área, vinculando estrechamente la relación entre los comerciantes de Huizhou y el desarrollo educativo, superando las limitaciones de estudios previos sobre política y figuras. desde la perspectiva de la cultura, la química, la economía, etc. De hecho, es una perspectiva completamente nueva entrar en una investigación integral en este aspecto, y se espera obtener las leyes del desarrollo educativo.
La economía y la cultura de cada comunidad tienen sus propias tradiciones y características, por lo que su relación con el desarrollo educativo puede ser diferente. El valor de la investigación sobre educación regional radica en revelar hasta qué punto las diversas condiciones regionales desempeñan un papel en diferentes situaciones, proporcionando así un trasfondo histórico básico para formular planes de desarrollo de la educación regional más científicos en el futuro. El estudio de la historia de la educación regional es un nuevo avance en el campo de la historia de la educación china. Se publicó por primera vez el libro del camarada Li "Los comerciantes de Hui y la educación de Huizhou en las dinastías Ming y Qing", lo cual es muy significativo. Seleccionó a los comerciantes de Huizhou como un caso específico y, a través del estudio de las escuelas, la alienación, las redes de educación social y casos especiales en Huizhou, exploró el impacto de las actividades económicas de los comerciantes, un grupo social especial en la antigua China, en la educación basada en la economía agrícola tradicional. Esto refleja el impacto del desarrollo económico comercial regional en la educación regional.