¿Qué preguntas hay que responder para participar en el concurso de expertos en enseñanza?

Hay tres estilos principales de gestión de los directores: autoritario, democrático y laissez-faire. Prefiero un director democrático pero autoritario. Si quieres ser un buen profesor de clase, creo que debes hacer lo siguiente:

a El profesor de clase también es profesor, por eso la enseñanza debe ser excelente y los alumnos te admirarán, y tendrás prestigio B.

El profesor de la clase es el gestor y organizador de la clase. Debe tener la capacidad de controlar y gestionar la clase, crear un ambiente democrático y armonioso para los alumnos, preocuparse por cada alumno y comprender la vida de cada alumno. y situación de aprendizaje.

Tener fuertes habilidades interpersonales, no solo ser capaz de llevarse bien con estudiantes y padres, sino también coordinar la relación entre los profesores de cada clase y su clase. d. Tener gran capacidad de observación, descubrir rápidamente los problemas de la clase y manejarlos adecuadamente.

E. Dar ejemplo a los estudiantes y ser verdaderamente un maestro con el ejemplo. Como profesores de clase, debemos brindar educación ideológica a los estudiantes de manera oportuna.

2. ¿Cómo tratar a los de bajo rendimiento?

Combinar cuidado y amor con requisitos estrictos; cultivar y estimular la motivación de aprendizaje; ser bueno para explorar los puntos brillantes de los estudiantes de bajo rendimiento y mejorar su confianza en sí mismos y su sentido colectivo de honor de acuerdo con sus aptitudes; a sus diferencias individuales; la educación debe ser sostenida y repetida.

3. ¿Cómo tratar a los estudiantes pobres? ¿Cómo encontrar los puntos brillantes en los "estudiantes pobres"?

a Debemos tratar a los estudiantes pobres de manera justa y equitativa, respetar su personalidad, escuchar sus opiniones y darles un incentivo. Deberíamos mostrar más respeto y comprensión a los estudiantes pobres.

b Debes hacer grandes esfuerzos en la inversión emocional. Los estudiantes solo escucharán las instrucciones del maestro si sienten algo por él. De lo contrario, las sinceras enseñanzas del maestro serán en vano.

C

Descubra los "puntos brillantes", ayude a los estudiantes de bajo rendimiento a ocupar un lugar en la mente de los estudiantes y cree oportunidades para que tengan éxito. El éxito es el deseo común de las personas. Ayúdalos a generar confianza y promover su propia transformación. En diversas actividades, se debe prestar especial atención a alentar a los estudiantes pobres a participar activamente, aprovechar al máximo sus respectivos pasatiempos y fortalezas y crear oportunidades para su éxito.

4. Habla sobre tus puntos de vista sobre la profesión docente.

Lenin decía que los profesores son la profesión más gloriosa bajo el sol, y Kalinin decía que los profesores son ingenieros del alma humana. En resumen, la docencia es una gran profesión que juega un papel insustituible en el desarrollo de la sociedad y la continuidad de la humanidad. En cuanto a la profesión docente, tengo principalmente los siguientes cuatro conceptos:

(1) La naturaleza de la profesión docente tiene principalmente dos aspectos: la profesión docente es una profesión especializada y los docentes son profesionales; Es promover la socialización individual, para que los docentes sean educadores.

La principal responsabilidad de la profesión docente es enseñar y educar a las personas. Por eso, como docente, debemos tener el espíritu de hacer escaleras y velas y preocuparnos por el crecimiento saludable de los estudiantes.

(3) Los profesores desempeñan muchos roles profesionales, como evangelistas, disertantes, modelos a seguir, directivos y amigos. Al mismo tiempo, la nueva reforma curricular otorga a los docentes muchos roles nuevos, como facilitadores del aprendizaje de los estudiantes, investigadores de la educación y la enseñanza, y creadores y desarrolladores de recursos curriculares.

4. La profesión docente se diferencia del resto de profesiones y tiene un marcado papel ejemplarizante. Los alumnos miraban al profesor con decenas o cientos de ojos. Nadie está sujeto a requisitos tan estrictos como un profesor. Por lo tanto, los profesores deben prestar atención a sus palabras y hechos y dar ejemplo a los estudiantes.

5.¿Has sido tutor alguna vez? ¿Qué opinas de la relación entre tutoría y docencia?

He sido tutor y creo que la tutoría y la enseñanza son cosas diferentes y relacionadas.

Un tutor se enfrenta a uno o varios alumnos, mientras que la enseñanza se enfrenta a un grupo de alumnos.

b Los tutores son muy específicos y pueden enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes; el trabajo docente es para todos los estudiantes, e incluso si enseñan a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, no pueden garantizar que todos los estudiantes sean aceptados. cuidado de.

C. El diseño y la implementación de la enseñanza por parte del instructor son mucho más simples que la enseñanza en el aula y no existen problemas como la gestión de la clase y el mantenimiento del orden.

d Sin embargo, ser tutor también es un profesor, del cual puedes aprender más fácilmente a explicar a los estudiantes, ayudarte a familiarizarte con los materiales didácticos actuales y las características de los estudiantes, y sentar las bases para el futuro. trabajo docente.

6. ¿Estás de acuerdo con la frase "No hay estudiantes no calificados, sólo profesores no calificados"?

Creo que esta frase es razonable, pero también es unilateral y debe verse en dos.

a. Esta frase ilustra el papel protagónico de los docentes en el proceso de enseñanza y la importante influencia de los docentes en los estudiantes, lo cual merece reconocimiento.

b, pero exagera el papel de los profesores e ignora el estatus de sujeto de los estudiantes. El desarrollo individual se ve afectado por muchos factores como la genética, el medio ambiente y la iniciativa subjetiva de los estudiantes. "Incluso el mejor maestro del mundo se sentirá perdido si se enfrenta a estudiantes con poca energía y sin motivación para aprender. Confucio, un modelo para todos los tiempos, tuvo tres mil discípulos, pero sólo había setenta y dos sabios.

Los estudiantes no sólo están con sus profesores las 24 horas del día, también están influenciados por la familia, la sociedad y diversos entornos, y estas influencias muchas veces superan la influencia de los profesores. Por lo tanto, si un estudiante es bueno o no, tiene una influencia. Hay mucho que hacer con el profesor, pero no es el profesor quien puede hacerlo.

7. ¿Cómo comunicarse bien con los estudiantes?

a. Bueno, debes tomar la iniciativa para comprender la vida de aprendizaje de los estudiantes y mostrar una preocupación sincera. Con el amor y la confianza del maestro, estarán felices de comunicarse con el maestro.

b. Para los estudiantes con personalidades retraídas, también podemos hacer todo lo posible para llegar a los corazones de los estudiantes a través de cartas y conversaciones. El lenguaje debe ser humorístico y discreto. , e implícito

C. Ser capaz de ponerse en el lugar de los alumnos y sentir su mundo interior

d. Sentimientos. La actitud de escucha activa de los profesores hacia los estudiantes puede hacer que los estudiantes se sientan valorados y afirmen su propio valor.

8. ¿Qué visión prefieres? La enseñanza es a la vez una tecnología y un arte. Los docentes son una profesión altamente profesional y tienen sus propias reglas a seguir. Por lo tanto, la enseñanza es naturalmente una tecnología compleja y en constante cambio, de vez en cuando ocurren varias emergencias, lo que requiere docentes. utilizar la sabiduría educativa para tomar decisiones rápidas y adecuadas

Manejar diversos eventos accidentales y eliminar los eventos negativos Los factores son factores positivos y se necesita la sabiduría del maestro en el proceso de enseñanza. art. >9.¿Qué cualidades crees que debe tener un excelente docente?

Como excelente docente, debe tener ciertas cualidades morales, cualidades de conocimiento profesional, habilidades profesionales y cualidades de personalidad.

a. Las cualidades morales de los docentes incluyen docentes que deben amar a los estudiantes, ser leales a la educación del pueblo, tener espíritu de unidad y cooperación y ser modelos a seguir.

B. Conocimiento científico y cultural profundo, rico conocimiento de la educación, la psicología y la gestión.

C. Habilidades profesionales del docente: capacidad para controlar los materiales didácticos y organizar la enseñanza, excelentes habilidades de expresión lingüística y capacidad. utilizar tecnología educativa moderna.

D. Las cualidades de personalidad de los profesores incluyen entusiasmo y optimismo, sentido de responsabilidad, amabilidad, humor, sociabilidad. y voluntad de ayudar a los demás, unidad y cooperación, equidad y objetividad.

10. ¿Qué debes hacer si un alumno te pone las cosas difíciles deliberadamente en clase?

Los adolescentes de hoy son más rebeldes y no admiran ni obedecen fácilmente a los profesores, especialmente a los profesores jóvenes que acaban de subir al podio. Llevarán a cabo inspecciones estrictas, como hacer algunas preguntas difíciles y dificultar deliberadamente las cosas a los profesores, lo cual es un desafío para los profesores jóvenes.

Para hacer frente a estos desafíos, los docentes deben trabajar duro en los siguientes aspectos:

a.

b. Para muchas emergencias en el aula, los profesores deben pensar con calma y manejarlas con habilidad. Cuando te enfrentas a compañeros de clase que deliberadamente te ponen las cosas difíciles, en primer lugar, no puedes defenderte ni estar ansioso. Puedes tratarlos con frialdad por un tiempo y luego hablar con ellos.

c. Impresionar a los estudiantes con sinceridad y establecer gradualmente prestigio en el futuro.

11. ¿Cuáles son los factores importantes que consideras a la hora de buscar trabajo?

Las personas deben hacer aquello en lo que son buenas, por lo que al buscar trabajo, primero debe considerar para qué tipo de trabajo son más adecuadas sus habilidades y personalidad, y qué tipo de trabajo puede utilizar mejor sus fortalezas. . Sobre esta base, necesitan encontrar algo que realmente les guste y que sea relativamente estable, y luego el salario y la carga de trabajo.

12, compañeros que también están en tercer grado de primaria, todos expresaron el mismo deseo en sus composiciones: esperan convertirse en un payaso de circo en el futuro. El comentario de un maestro fue: "¡Una persona sin ambiciones realmente no vale nada!"

El comentario de un maestro fue: "¡Que hagas reír al mundo entero!". Por favor, comenta los comentarios de los dos maestros respectivamente.

Evidentemente la evaluación del segundo profesor es más adecuada. La primera evaluación del profesor no sólo dañó la autoestima del niño, sino que también inculcó en los alumnos la idea de que "hay una distinción entre lo alto y lo bajo". Inculcar valores erróneos en los estudiantes.

Existen y son necesarias diversas profesiones en la sociedad. Siempre que sean legales y beneficiosos para el desarrollo humano, su valor debe ser respetado y afirmado. Es imposible que todos nuestros estudiantes lideren el país y sean ricos en el mundo. Debemos respetarlos, ayudarlos a establecer una visión correcta de la vida y los valores, y permitirles desarrollar personalidades diferentes y darse cuenta de su autoestima.

13. Estándares para una buena clase:

Creo que una buena clase no es igual a una buena clase, tiene ciertos estándares, que se reflejan principalmente en los siguientes aspectos:< /p >

a. Metas claras: Los profesores deben aclarar las metas que los estudiantes deben alcanzar en cada clase en términos de conocimientos y habilidades, procesos y métodos, actitudes y valores emocionales, y organizar las actividades de enseñanza estrechamente en torno a esas metas.

b. Contenido correcto: Asegurar que el contenido docente sea científico, ideológico y sistemático.

C. Métodos apropiados: los profesores deben utilizar de manera flexible varios métodos de enseñanza de acuerdo con el contenido de la enseñanza y la situación real de los estudiantes para lograr mejores resultados de enseñanza.

D. Organización efectiva: Los profesores deben prestar mucha atención al proceso de enseñanza y manejar eventos inesperados de manera oportuna.

e.Experiencia positiva: prestar atención a la vida emocional y la experiencia emocional de los estudiantes. Los profesores y los estudiantes están en una posición positiva y ambas partes completan las tareas de enseñanza en una buena experiencia emocional.

14. ¿Cómo organizar y cultivar grupos de clase?

1. Establecer objetivos claros

b. Cultivar activistas y formar un núcleo colectivo.

c. Formar un buen ambiente de clase

d. Mejorar las normas y reglamentos de clase

Fortalecer la gestión diaria de la clase.

Fortalecer la educación de grupos informales

g y organizar diversas formas de actividades educativas

Como profesor novel, ¿cómo piensas mejorar tus habilidades profesionales? ¿Habilidad?

a. Aprenda de maestros famosos, copiar es el atajo hacia el éxito;

b. Aprenda de maestros famosos a su alrededor y camine con modelos a seguir a su alrededor; p>C. Aprender de los estudiantes y aprender unos de otros;

d. Mejorar en lectura, ser maestro y ser lector primero

e. investigar y escribir artículos.

16. En el contexto de la nueva reforma curricular, ¿qué tipo de relación profesor-alumno anhelas?

a. Asignaturas líderes en el aula, aprender unos de otros;

b. Igualdad, armonía e interacción fuera del aula.

C. y sociedad Promoción moral mutua.

17. ¿Cómo crees que puedes tomar bien la primera clase?

“Un buen comienzo es la mitad de la batalla”. La primera lección es un tema al que los profesores deben prestar atención. En la primera clase, los alumnos pueden dejar una buena impresión en el profesor y desarrollar un gran interés por el tema.

Si los alumnos quieren dejar una buena impresión en sus profesores, estos deben prestar atención a su apariencia, y su vestimenta y peinado deben ser apropiados, naturales, sencillos y generosos. Si los estudiantes quieren dejar una buena impresión a sus profesores, deben prestar atención a los factores emocionales, sonreír, estar llenos de emociones, comportarse apropiadamente y utilizar un lenguaje humorístico.

Para que los estudiantes se interesen por la materia, los profesores deben aprovechar al máximo sus puntos fuertes y demostrar su profesionalidad. El contenido didáctico de la primera clase a menudo no está limitado por el libro de texto. Los profesores deben preparar las lecciones cuidadosamente y combinar sus propios conocimientos con materiales relevantes para que la clase cobre vida. Permitir que los estudiantes comprendan el contenido general de esta materia y lo comprendan.

Conectar con la realidad para estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender.

18. ¿Cómo establecer una buena relación profesor-alumno?

1. Comprender y estudiar a los estudiantes

b. Establecer una visión correcta de los estudiantes: La visión de los estudiantes es la visión básica que un profesor tiene de los estudiantes, lo que afecta la comprensión, la actitud y el comportamiento de los profesores. de los estudiantes y luego influir en su desarrollo.

C. Amar a los estudiantes, respetarlos y tratarlos de manera justa.

d. Comunicarse activamente con los estudiantes y ser bueno comunicándose con ellos.

e.Esforzarse por mejorar el autocultivo y la personalidad perfecta: la calidad de los profesores es el factor central que afecta la relación profesor-alumno.

19. ¿Quién es tu educador más respetado? ¿Por qué?

El educador que más respeto es el educador civil suizo Pestelozzi. Hay dos razones principales: Primero, porque es el primer educador en la historia de la educación en practicar "el amor por la educación". En segundo lugar, estoy de acuerdo con sus ideas educativas.

Primero, vivió en extrema pobreza toda su vida y dedicó su vida a su amada educación. Usó todos sus ahorros para establecer dos escuelas sin fines de lucro: Stan Zicheng y Xinzhuang Orphanage. Recogió a algunos niños de la calle de la sociedad y adoptó a muchos huérfanos de orfanatos, y luego practicó su idea del amor educativo en las escuelas. Come y vive con los estudiantes, los trata con el amor que un padre tendría por sus hijos y se esfuerza por convertir la escuela en un lugar lleno de calidez familiar. Se puede decir que Pestalozzi impulsó la educación toda su vida y luchó por la educación que amó toda su vida.

En segundo lugar, presta más atención al desarrollo integral de los estudiantes. Se señala que el propósito de la educación es desarrollar todos los talentos naturales de los niños de manera integral y armoniosa de acuerdo con las leyes de la naturaleza. La educación debe integrar la educación intelectual, la educación moral y la educación física para desarrollar el cerebro, las manos y el corazón. Esto es particularmente esclarecedor en el contexto educativo de la época.

Basado en las dos razones anteriores, Pestalozzi se ha convertido en mi educador más respetado.

20. ¿Por qué elegiste la profesión de docente?

(1) Está relacionado con mi especialidad. Soy profesora y ser una excelente profesora es mi mayor deseo.

(2) Considerando mi personalidad y habilidades, soy extrovertida, sociable y he estado involucrada en trabajos relacionados con la educación, por lo que siento que estoy más calificado para trabajar como docente.

(3) Creo que la profesión docente es excelente. Puedo influir en más personas y ayudar a más estudiantes a realizar sus sueños a través de mi propia fuerza. Espero sentir la sensación de realización profesional como docente. Ver crecer a tus alumnos puede ser la mayor felicidad como docente.

(4) Teniendo en cuenta que la profesión docente es relativamente estable y el salario es aceptable, sigue siendo atractiva para muchas personas.