¿Cómo fue la sesión de entrevista inicial?
DE ACUERDO
1. Los profesores son buenos. La clase de entrevistas de Yuantu Education cuenta con un sólido personal docente. Todos los profesores del equipo son graduados o superiores. Se graduaron de reconocidas universidades nacionales como 985 y 211 y tienen una rica experiencia docente.
2. Hay muchos tipos de cursos. Las categorías de entrevistas de educación originales incluyen funcionarios públicos, instituciones públicas, profesores, etc. , y hay una gran cantidad de cursos para elegir.
上篇: ¿Cómo sirve la historia a la vida? ——Lea "Historia y vida" de Chen Weibi de la escuela secundaria experimental de Dongguan——Lea "Historia y vida" de Chen Weibi de la escuela secundaria experimental de Dongguan "Todos tienen la oportunidad de experimentar la vida a través de la historia y escribir historia con vida. Esto debería Es un principio duradero "——"Chen Dengwu Historia y vida" escrito por Chen Dengwu, profesor del Departamento de Historia de la Universidad Normal de Taiwán (todas las citas a continuación son de este libro). publicado por Taiwan Sanmin Bookstore Co., Ltd. en 2008. El libro consta de tres artículos y quince conferencias. "Historia y Vida" es un curso general de la Universidad Provincial de Taiwán y ha sido adoptado por muchas universidades. El autor se basa en una gran cantidad de resultados de investigaciones históricas nacionales y extranjeras para discutir "¿Cómo dibuja la historia nuestras vidas?" ¿Cómo mostrar el valor y la importancia de la conexión lógica interna entre ellos? "Estos tres temas tienen como objetivo permitir que más estudiantes universitarios que no se especializan en historia y el público tengan una comprensión más profunda y diversa de la historia. Este artículo combina la educación en historia para discutir aspectos como aclarar la cognición histórica y agregar contenido histórico significativo. Hable sobre mi comprensión lectora. Primero, aclare la fuente del conocimiento histórico. Esta proposición ha sido reconocida por muchos sabios. Pero, ¿cómo servir a la vida? Es difícil decirlo: la primera dosis de medicina. Es necesario aclarar las fuentes del conocimiento histórico, como la construcción de hechos históricos, la búsqueda de la verdad histórica, la memoria, el olvido y otros temas. Sabemos que todos lo obtendrán en cierta medida a través de la educación, las obras literarias, el cine y la televisión. , etc. Sin embargo, debido a la intervención de diversos factores, el conocimiento histórico que la gente obtiene no necesariamente se ajusta a los hechos históricos. Por ejemplo, “la educación a menudo se ve interferida por fuerzas políticas o la literatura a menudo tiene proyecciones imaginativas; Los informes de los medios suelen ser superficiales. "(P2) (Las siguientes citas, a menos que se enfatice lo contrario, son todas del libro) Para decirlo más seriamente, las mentiras históricas están en todas partes. ¿Cómo aclarar la fuente del conocimiento histórico? El Sr. Deng Wu ayuda principalmente a los lectores a comprender el conocimiento histórico a través de tres conferencias La fuente y la autenticidad histórica: "Quién determina el bien y el mal en la historia - Evaluación de personajes históricos", "Los tres reinos verdadero y falso y la conciencia histórica popular", "Lo verdadero y lo falso como falso - Repensar la educación histórica" son bastante emocionantes Debido a limitaciones de espacio, sólo puedo extraer uno o dos aquí: 1. ¿Quién decide lo que está bien y lo que está mal en la historia? "Evaluar personajes históricos es una de las preferencias de muchas personas. "Hay algunas 'personas bendecidas' en la historia, como el Emperador Amarillo. No sé quién inventó algo, pero las generaciones posteriores se lo devolvieron al Emperador Amarillo. Por otro lado, hay tanta gente miserable, y una El sombrero de traidor es suficiente. Has sido humillado durante cien años. Pero "¿quién decide lo que está bien y lo que está mal en la historia" (poema de Lin Zexu)? marxismo estrecho y nacionalismo", y "un sentido de la distancia temporal y espacial" son factores importantes que afectan el juicio de las figuras históricas. Por ejemplo, en el pasado, la forma más sencilla que usábamos para evaluar las figuras históricas era la "dicotomía de las figuras históricas". : lealtades y traidores". Parece que no hay otra posibilidad excepto la lealtad y la traición. Los ministros leales sólo pueden ser reverenciados y despreciados. La evaluación de Yue Fei y Qin Hui es un caso clásico. Zhan también siguió este tipo de pensamiento, por lo que Qin Hui matar a Yue Fei parecía ser un resultado inevitable. ..... De hecho, tanto el señor como Yue Fei estaban completamente fuera de la intención original del emperador, y Qin Hui solo fue utilizado plenamente por el emperador. ..... En cualquier caso, Gaozong tenía más motivos que Qin Hui para matar a Yue Fei, y Gaozong ciertamente tenía más responsabilidades. (P8) Sin embargo, en el pasado, “le pusimos todas las responsabilidades a Qin Hui, de modo que cada vez que Qin Hui era maldecido, las apasionadas emociones nacionales de la gente se expresaban como chivo expiatorio de la frustración de la nación Han. Yue Fei se convirtió en un gran pero frustrado héroe nacional. "(P8) La declaración anterior no pretende probar que "Qin Hui no fue responsable de la muerte de Yue Fei, sino mostrar que el emperador Gaozong fue más responsable; incluso un confuciano leal y de mente estrecha debe asumir alguna responsabilidad por la muerte de Yue Fei. "Se puede decir que hay muchos problemas que pueden surgir al evaluar personajes históricos, y estos estudiantes necesitan conocerlos. Por ejemplo, la evaluación de personajes históricos no es una dicotomía entre leales y traidores, lo cual puede dejarse claro; muchas figuras históricas deben considerarse de manera integral en un entorno político complejo; la dicotomía de evaluar figuras históricas también puede llevarnos a juzgar mal los hechos históricos, por ejemplo, ¿Qin Hui contribuyó a la estabilidad de la dinastía Song del Sur? que no me atrevería a pensar desde la perspectiva del nacionalismo del pasado. Las evaluaciones de personajes históricos a menudo reflejan las necesidades de la época o la intervención política. 下篇: