La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - ¿Qué impacto tiene la interacción entre pares en el mecanismo de desarrollo moral de los estudiantes de primaria?

¿Qué impacto tiene la interacción entre pares en el mecanismo de desarrollo moral de los estudiantes de primaria?

Los factores que influyen en la formación del carácter moral de los estudiantes de primaria incluyen: la educación familiar; el ambiente social;

Desde que en 1981, 1991 y 1994 se publicaron el Código de conducta para estudiantes de primaria, el Código para estudiantes de secundaria, el Código de conducta diaria para estudiantes de primaria y el Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria respectivamente, han formado buenos hábitos de conducta entre los estudiantes de primaria y secundaria, así como un buen espíritu escolar y disciplina escolar.

Con el desarrollo y los cambios de la sociedad, la construcción ideológica y moral de los estudiantes de primaria y secundaria se enfrenta a muchas situaciones nuevas y nuevos problemas. Según las "Opiniones del Comité Central y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores".

Versión revisada:

1. Respetar la bandera nacional y el escudo nacional, poder cantar el himno nacional, izar y arriar la bandera nacional, ponerse de pie cuando se toca el himno nacional. , quítate el sombrero y saluda a los Jóvenes Pioneros.

2. Respeta a tus padres, preocúpate por su salud y toma la iniciativa de hacer lo que puedas por tu familia. Sigue las instrucciones de tus padres y mayores y toma la iniciativa de saludar cuando salgas o vuelvas a casa.

3. Respetar a los profesores, saludarlos cuando se reúnan, tomar la iniciativa de saludar, aceptar las enseñanzas del profesor y comunicarse con el profesor.

4. Respetar a los mayores, amar a los jóvenes y tratar a los demás por igual. Los estudiantes se llevan bien entre ellos, se cuidan unos a otros y se ayudan unos a otros. No intimides, ridiculices ni te burles de los demás. Respetar a las personas con discapacidad. Respetar las costumbres nacionales de los demás.

5. Sea cortés con los demás, hable cortésmente, hable mandarín y use expresiones educadas. Sin malas palabras, sin peleas. Toca antes de entrar a la habitación de otra persona. No entregues las pertenencias de otras personas a tu antojo y no perturbes el trabajo, el estudio y el descanso de otras personas.

6. Sea honesto y digno de confianza, no diga mentiras, corrija sus errores cuando sepa que están mal, no tome las cosas ajenas a su antojo, devuelva las cosas prestadas en el momento oportuno, prometa a los demás. hacer lo mejor que puedas y disculparte si no lo haces. No hagas trampa en el examen.