Mensaje telefónico de comunicación oral (establecer escena del mensaje telefónico)

Escenario 1: La destinataria es la abuela de un compañero de clase.

(Solo está la abuela de B en casa)

a: Hola, estoy buscando a b.

Abuela de B: Hola, B no está en casa.

Lo entiendo. Luego, dígale a B que cuando B regrese, los estudiantes de otros lugares llegarán en autobús. La escuela requiere que nos reunamos en la estación de autobuses de larga distancia mañana por la mañana a las 7:30.

Abuela de B: Ah, lo entiendo.

(B y la abuela están en casa, y fue la abuela de B quien contestó el teléfono al principio)

a: Hola, estoy buscando a b.

Abuela de B: Está bien, lo llamaré (a ella). b. Tu compañero de clase A quiere verte.

(Cambia a B para contestar el teléfono)

Hola, ¿a? ¿Qué es esto?

a: La escuela dijo que los estudiantes de otros lugares tienen que venir en autobús y nos pidió que los recogiéramos en la estación de autobuses de larga distancia mañana a las 7:30.

Vale, lo entiendo.

Escenario 2: El destinatario es un pariente de un compañero de clase que vive fuera de la ciudad y no hay nadie más en la familia.

a: Hola, estoy buscando a b.

Pariente de B que vive fuera de la ciudad: Hola, lo siento, B no está en casa. ¿Quién llama? Soy pariente extranjero de b.

A: Soy compañero de clase de B. Por favor, dile a B que mis compañeros de otros lugares llegarán en coche. La escuela requiere que nos reunamos en la estación de autobuses de larga distancia mañana por la mañana a las 7:30. Pariente de b que vive fuera de la ciudad: Oh, está bien, lo entiendo. Se lo diré a B cuando regrese.

Escenario 3: La persona que atendió la llamada era la prima de seis o siete años de un compañero de clase, y no había nadie más en la familia.

(Solo está el primo pequeño de B en casa)

Hola, soy el compañero de clase de B. ¿Está B en casa?

Primita pequeña de B: Hola hermano (hermana), soy la prima pequeña de B. Mi prima no está en casa. ¿Qué puedo hacer por ti?

Oh, ya veo. Entonces, por favor, dígale a su prima que los estudiantes de fuera de la ciudad vienen en automóvil y que la escuela requiere que los recojamos en la estación de autobuses de larga distancia mañana a las 7:30.

Primita pequeña de B: Entiendo.

(2) (B y su primo pequeño están en casa, y la persona que contestó el teléfono es el primo pequeño de B)

A: Hola, soy A, un compañero de clase de B, y B está en casa?

Primito de B: Hola, mi hermano (hermana) y mi prima (prima) están en casa. Prima, tu compañero A quiere verte.

(Cambia a B para contestar el teléfono)

Hola, ¿a? ¿Qué es esto?

a: La escuela dijo que los estudiantes de otros lugares tienen que venir en autobús y nos pidió que los recogiéramos en la estación de autobuses de larga distancia mañana a las 7:30.

Vale, lo entiendo.

Situación 4: La otra parte está hablando por teléfono y quiere que le dejes un mensaje.

Llamada grabada: Hola, deje un mensaje después del tono de aviso, "-" Hola, deje un mensaje después del tono de aviso. "Didi——"

R: Hola, soy A, un compañero de clase de B. La escuela dijo que los estudiantes de fuera de la ciudad vendrán en automóvil y nos piden que los recojamos en la puerta larga. estación de autobuses a distancia a las 7:30 mañana por la mañana.

(Grabación completada)