La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - Explicación y formulación de frases del proceso.

Explicación y formulación de frases del proceso.

Elaborar oraciones significa comprender y usar palabras, y seguir ciertas reglas sintácticas para crear oraciones que sean fluidas, completas en significado y lógicas. De acuerdo con las características de las materias del idioma chino moderno, se puede extender a la base para escribir párrafos y composiciones, y es la habilidad básica para que los estudiantes escriban buenas composiciones. La siguiente es la explicación y la creación de oraciones del proceso que he compilado cuidadosamente. Todos pueden aprender y consultarlo, espero que sea útil para todos.

Proceso Pinyin

Pinyin: li cheng

Explicación del proceso

Significado: el proceso de la experiencia.

Proceso en una oración:

1. Entonces me pregunto si esto es un proceso de desarrollo.

2. Este proceso ignorante es como obtenemos la primera información sexual.

3. Sin embargo, hacerlo no sólo ignora el proceso de progreso humano, sino que también corre el riesgo de que se repitan todos los horrores del pasado.

4. Por ejemplo, a lo largo de los siglos, los pensamientos pecaminosos humanos de miedo y hostilidad se condensaron en lo que conocemos como bacterias.

5. Resulta que tales combinaciones de genes, a veces llamadas módulos, tienden a trabajar juntas durante millones de años.

6. ¿Quién puede calcular el recorrido de una molécula?

7. Mirando ahora hacia atrás, sentiremos que fue un proceso de aprendizaje importante para nosotros, pero en ese momento fue realmente terrible.

8. A lo largo de este camino, incluso cuando no estábamos de acuerdo, vimos los lazos de fe que nos unían.

9. ¿El viaje de tu vida ha hecho que tu cuerpo se sienta ligero y poderoso?

10. De pie en la orilla de la eternidad, miré hacia la tierra por última vez y observé mi lento viaje a lo largo del camino.

11. Esperamos descubrir el desarrollo de las relaciones amorosas y correlacionar los cambios cerebrales con los individuos.

12. A lo largo de nuestro país, hemos experimentado innumerables pruebas y tribulaciones, desde un pequeño pueblo de pescadores hace más de 200 años hasta el país independiente que somos hoy.

13. A lo largo de mi vida, he sido granjero, jinete de rodeo a pelo, veterinario de animales grandes, investigador médico, inspector de carnes, veterinario del gobierno y fiscal.

14. Lanzar estas medallas es un proceso arduo.

15. Los nombres y títulos pueden proporcionar pistas sobre la secuencia de nacimiento, la ocupación, la muerte de un cónyuge y el historial de inmigración.

16. El negocio de Google en China ha tenido mala suerte. Este viaje lleno de baches alcanzó su clímax el año pasado cuando la compañía decidió cerrar su negocio en China.

17. En el desarrollo de la física, se ha demostrado que muchas opiniones aceptadas eran erróneas y los físicos han aprendido gradualmente a ver sus propios modelos con una actitud crítica y cautelosa.

18. No importa cuáles sean los objetivos políticos de Castro, ciertamente no enfrentará la problemática y complicada verdad ni recordará en profundidad el viaje de su vida.

19. Para todo el mundo, el personaje es el mapa más largo y extenso que puede registrar el viaje de una persona.

20. De hecho, ni siquiera consideré que mi historia de vida fuera suficiente para sacar una conclusión por mí mismo.

21. Si una persona cambiara el rumbo de su vida por una palabra en el momento y lugar adecuado, ¿te sorprenderías e increíble?

22. Mi experiencia de vida es parte de este proceso.

23. Todo aquel que viene al mundo en realidad está completando un libro de la vida. Durante sus diferentes etapas, este libro cambia gradualmente de una línea radiante cada vez más larga a una forma de espiral.

上篇: ¿Qué universidad es más fácil para realizar el examen? 下篇: Resumen de historia pptLibro 1 de historia mundial de noveno grado, punto de conocimiento 1. Reforma de Pericles (P14) 1, Época: segunda mitad del siglo V a.C. 2. Reformador: Pericles3. Contenido principal: Ampliar los derechos civiles; fomentar la investigación académica, dar importancia a la educación y desarrollar la literatura y el arte. 4. Función: hacer que Atenas sea próspera, económicamente próspera, culturalmente próspera y que la política democrática de la esclavitud se desarrolle hasta la cima del mundo antiguo; . 2. La "Reforma" de Japón (24 y 25 de septiembre) 1, época: mediados del siglo VII 2. Reformador: Emperador Takatoku III. Contenido principal: ① Aspecto político: establecer un estado imperial centralizado y seleccionar funcionarios en función del talento ② Aspecto económico: nacionalizar muchas tierras aristocráticas, convertir a algunas personas en ciudadanos nacionales, el estado asigna regularmente tierras a los agricultores para que las cultiven y les proporciona Recaudan impuestos. 4. Influencia: Es un símbolo de la transición de Japón de la sociedad esclavista a la sociedad feudal. tres. Período del Renacimiento (P58-59-60) 1. Época: Siglo XIV al Siglo XVII 2. El primer país en levantarse: Italia3. Corriente central de pensamiento: el humanismo 4. Esencia: cultura burguesa emergente5. Primeras figuras representativas: las principales obras nacionales de figuras representativas y sus logros en las creaciones italianas de Dante. Las famosas pinturas italianas de Finch como "Mona Lisa" y "La Última Cena", las obras británicas de Shakespeare "Romeo y Julieta" y "Hamlet", etc. 6. Papel: Promovió la prosperidad de los campos culturales e ideológicos europeos y sentó las bases ideológicas y culturales para el surgimiento de la sociedad capitalista europea. 4. Nuevas rutas (P61-62) 1. Razones principales: la economía europea de productos básicos se está fortaleciendo; los países de Europa occidental tienen un fuerte deseo de riqueza oriental; el Imperio Otomano controla las rutas comerciales de Asia Oriental; 2. Condiciones objetivas: la aplicación de la brújula; la teoría de la geosfera está profundamente arraigada en el corazón de la gente; el desarrollo de la tecnología de la navegación. 3. ¿El proceso pionero del navegante Colón Diasta? Gamma Magallanes abrió una nueva ruta para descubrir el Nuevo Mundo de América, se adentró en el Océano Índico y navegó alrededor del mundo en la India. 4. Influencia: El mundo comenzó a convertirse en un todo; promovió el surgimiento y desarrollo del capitalismo; abrió el camino a las actividades de expansión colonial europea; provocó desastres coloniales en países y regiones de Asia, África y América Latina. 5. ¿Cuáles son las diferencias entre los viajes de Colón y Zheng He a Occidente en China? (Pida a los estudiantes que analicen y comparen desde los aspectos de escala, propósito, naturaleza, impacto, etc.) La escala y la naturaleza del propósito del viajero influyeron en el barco multipersonal de Zheng He, mejoraron el prestigio nacional, fortalecieron los contactos y los intercambios amistosos. y promovió la amistad nacional con intercambios económicos y culturales, Colón y otros barcos menos tripulados abrieron mercados y saquearon riquezas, y el mundo de las actividades de expansión colonial comenzó a convertirse en un todo promoviendo el surgimiento y desarrollo del capitalismo; 5. La Revolución Burguesa Británica (1640-1688): (9)P67-68-69) 1. Causa fundamental: la autocracia feudal de la dinastía Estuardo obstaculizó seriamente el desarrollo del capitalismo británico2. Cromwell: Representante de la burguesía y la nueva aristocracia en la revolución burguesa británica. Gran Bretaña estableció una república en 1649 y se convirtió en el "Lord Protector" en 1653, implementando una dictadura militar que fue beneficiosa para la burguesía y los nuevos ricos. Cromwell murió en 1658. 3. Golpe palaciego en 1688: (P69) La burguesía y la nueva aristocracia lanzaron conjuntamente un golpe palaciego para derrocar el gobierno autocrático y establecer un nuevo rey. Marcó el fin de la revolución burguesa británica. 4. Declaración de Derechos (P69) ① Época: 1689 ② Propósito: limitar el poder real ③ Función: brindar protección legal para limitar el poder real para que el rey no pueda abusar de su poder y hacer lo que quiera. ④ Importancia: Marca el establecimiento de la dictadura burguesa de la monarquía constitucional británica. 5. El impacto de la revolución burguesa británica (P69) La revolución derrocó a la monarquía feudal y estableció el dominio de la burguesía británica. Fue una victoria importante del sistema capitalista sobre el sistema feudal en la historia de la humanidad y allanó el camino para el rápido. El desarrollo del capitalismo británico marcó el camino, reveló el preludio del movimiento revolucionario burgués y promovió el proceso de desarrollo de la historia mundial. Verbo intransitivo El nacimiento de América o la Revolución Americana (1775-1783): (9)72-76)1. Causa fundamental: el dominio colonial británico obstaculizó seriamente el desarrollo de la economía capitalista norteamericana. 2. Los cañones de Lexington: 1775, que marca el comienzo de la Guerra de Independencia de América del Norte.