¿Cómo redactar un currículum en el formulario de revisión política militar?
Apellido: xxxx
Género: x
Edad: xx
Etnia: Han
Aprobado :xxxx
Intención de búsqueda de empleo:
Ser capaz de ser competente en trabajos de producción e investigación científica en xxxx aplicaciones y campos afines. También puede dedicarse a trabajos en comercio, marketing, gestión, organización de eventos, publicidad, etc.
Habilidades profesionales:
He recibido una formación universitaria básica integral, he recibido una buena formación profesional y capacitación, y tengo teorías sólidas en muchos campos como terremotos y métodos eléctricos. experiencia práctica, con sólida práctica de campo y capacidades de investigación y análisis.
-Aprobó el examen de inglés del National College Band 4 en 2004. -Aprobó el examen CET-6 de Inglés del Colegio Nacional en 1997. Fuertes habilidades de lectura y escritura.
Estar familiarizado con las operaciones básicas de DOS, sistema operativo Windows2000, Office98 e Internet, y dominar lenguajes como FORTRAN, Quick-Basic y C.
Intereses y Especialidades:
Me encanta el fútbol. Me desempeñé como capitán del equipo de la escuela secundaria, del equipo universitario y del equipo escolar, y dirigí el equipo a participar en muchas competencias. Ganó el título de máximo goleador de la Liga de Fútbol de Jilin (grupo de escuela secundaria) y participó en la 98 Liga de Fútbol Universitario Carlsberg Beijing.
Autoevaluación:
Vivaz y alegre, optimista, con amplios intereses, gran adaptabilidad, estudioso, con los pies en la tierra, serio y responsable, persistente, diligente y valiente. para afrontar nuevos retos. Fuertes habilidades de organización, habilidades de planificación de eventos y habilidades de relaciones públicas. Por ejemplo, cuando estaba en la universidad, dirigí y organicé muchos eventos deportivos y representaciones teatrales a gran escala, y obtuve buenos resultados. Fuertes habilidades de expresión lingüística, como: Desde la escuela primaria, he hablado muchas veces en grandes eventos como representante de clases, departamentos, escuelas y otras unidades. Fuerte espíritu de equipo, como: buenas relaciones interpersonales entre compañeros de clase; alto prestigio entre compañeros de clase buenos en operaciones colaborativas