Las últimas regulaciones de la Oficina de Educación Municipal de Hefei sobre transferencias escolares.
1. Los estudiantes de escuela primaria y secundaria pueden solicitar la transferencia debido a reubicación familiar u otras razones legítimas.
2. La gestión del estatus del estudiante se basa en "el estatus sigue a la persona". La escuela no aceptará estudiantes que no hayan completado los procedimientos de transferencia de acuerdo con el reglamento, ni aceptará estudiantes que se transfieran sin la aprobación del departamento administrativo de educación.
3. No se permiten cambios de calificación al transferirse a otra escuela.
4. En principio, no se aceptan estudiantes transferidos en el segundo semestre de sexto grado en la escuela primaria y en el tercer grado en la escuela secundaria.
5. La transferencia de estudiantes entre escuelas secundarias ordinarias se basa en el principio de niveles escolares consistentes y conexión de grados. En principio, no se aceptan estudiantes transferidos en el último año de la escuela secundaria.
6. Los estudiantes vocacionales que quieran transferirse a una escuela secundaria regular deben tener un registro de hogar local, tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria en la ciudad ese año y tener un puntaje en el examen de ingreso a la escuela secundaria que alcance. el límite para la transferencia a una escuela secundaria regular. En principio, los estudiantes de escuelas secundarias vocacionales ya no podrán transferirse a escuelas secundarias regulares después del primer semestre de su segundo año.
7. Los estudiantes ordinarios de secundaria que se transfieren a nuestra provincia desde otras provincias deben tener un registro de hogar en esta provincia y poseer un certificado de transferencia emitido por el departamento de educación provincial del lugar de transferencia.
La importancia de la existencia de la Oficina de Educación
1. Implementar de manera integral las directrices, políticas y regulaciones educativas del partido y del estado, investigar y formular directrices y políticas específicas para las etnias. educación y organizar su implementación.
2. Investigar y formular el plan nacional de desarrollo educativo y el plan de desarrollo anual, formular el enfoque, la escala, la velocidad y los pasos del desarrollo educativo, organizar, orientar y coordinar la implementación del plan nacional de desarrollo educativo anual. plan, reforma del sistema educativo y reforma del sistema de funcionamiento escolar.
3. Responsable de la educación básica nacional (incluida la educación preescolar), la educación especial, la educación vocacional y técnica, la educación fuera del campus, la educación de adultos y la educación superior (incluidas las escuelas administradas por fuerzas sociales), coordinando, orientar y supervisar el trabajo educativo de varios distritos y condados (municipio) y de los departamentos pertinentes.