¿Qué institución de inglés para niños es la mejor en el distrito de Shushan, Hefei?

Hay muchas instituciones inglesas en el distrito de Shushan, incluidas marcas famosas como EF y Reiss, así como pequeñas instituciones como Blue Rain, que a veces dan dolor de cabeza a los padres. No saben qué institución elegir, así que simplemente escuchan lo que sus amigos dicen que es mejor y lo que otros amigos dicen que es mejor. A veces es un dolor de cabeza para los padres elegir, pero con el desarrollo de la sociedad, aprender inglés por parte de los niños se ha convertido gradualmente en una tendencia.

Al final lo que hay que elegir no se basa en los padres, el precio o la distancia. A menudo estos no son criterios para seleccionar una institución. Si lo hace simplemente por su propia conveniencia y deja que sus hijos aprendan de los demás, se puede decir que la mayoría de ellos no lograrán los resultados que desea. Un resultado que realmente desea que sus hijos aprendan es observar sus opiniones y dárselas a los adultos como referencia. La opinión del niño debería representar el 70%, porque al fin y al cabo, los niños aprenden. En esta época, el aprendizaje de los niños es completamente diferente al de los adultos. Su aprendizaje ahora está impulsado por el interés. La mejor manera de elegir una institución para su hijo es sólo si a su hijo realmente le gusta el ambiente de clase y los métodos de enseñanza aquí, en lugar de seguir la tendencia e informar a los demás. Al mismo tiempo, los padres también pueden examinarlo detenidamente en función de las preferencias de sus hijos. A veces no somos profesionales y no podemos ver la puerta interior. En este momento, podemos encontrar la mejor manera de verificar uno. De hecho, el número de estudiantes puede reflejar directamente el funcionamiento de la escuela. Muchos estudiantes dicen que la enseñanza está bien; de lo contrario, no habría tantos estudiantes. El segundo estudiante en realidad representa una ganancia, lo que le permite tener suficiente dinero para contratar buenos profesores y desarrollar material didáctico.

Así, al elegir una institución, los intereses de los niños representan el 70% y las inspecciones de los padres representan el 30%. Finalmente se concluyó que sólo las instituciones inglesas que sobreviven en la sociedad tienen ventajas y características propias, pero aquellas que son aptas para niños son las mejores.