¿Cuándo comenzaron las investigaciones científicas antiguas?
En el año 605 d.C., Yang Di estableció la Sección Jinshi, marcando el establecimiento formal del sistema de exámenes imperial. La principal política del examen imperial en ese momento eran los documentos políticos sobre la vida política del país, que se llamaban políticas de prueba y se basaban en el efecto cóncavo-convexo.
En ese momento recién comenzaba la admisión de candidatos por materias y no existía un procedimiento unificado en todo el país. El examen Jinshi aún no ha creado un sistema fiel, pero se ha establecido el marco básico para aprender, reclutar y servir como funcionario.
Los registros históricos muestran que el sistema de exámenes imperial comenzó en la dinastía Song. Según la "Historia seleccionada de la dinastía Song", durante el reinado de Chunhua, para "reformar el nido de examinadores para beneficio personal", una vez sugirió que el supervisor siguiera el método de "publicar el examen por nombre", pegando el nombre del candidato. nombre, lugar de origen, elección y prueba en el examen, y luego se abre. Mirando hacia atrás, el método de "prueba ciega de nombres" de la dinastía Song puede considerarse como el "creador" del sistema de exámenes de ingreso a la universidad.
El sistema de exámenes imperial se implementó en la dinastía Sui hasta que se llevó a cabo el último examen Jinshi en el año 27 de Guangxu de la dinastía Qing, que duró más de 1.300 años.
Datos ampliados:
El impacto positivo del antiguo examen imperial;
(1) Política: el sistema de exámenes imperial mejoró el sistema de empleo y brindó académicos talentosos oportunidades Servir en todos los niveles de gobierno.
(2) Educación y atmósfera social: el sistema de exámenes imperial promovió el desarrollo de la educación y prevaleció la atmósfera de eruditos que estudiaban mucho.
(3) Literatura y arte: el sistema de exámenes imperial también promovió el desarrollo de la cultura y el arte. Jinshi se centró en examinar poemas y poemas, lo que fue de gran beneficio para la prosperidad de la poesía Tang.
Impacto negativo:
El sistema de exámenes imperial posterior convirtió al confucianismo en una herramienta para que los gobernantes esclavizaran a sus súbditos; la burocracia creció, pero los talentos dedicados a la investigación científica y tecnológica eran relativamente débiles.
Según la investigación del Sr. Qian Mu sobre los antiguos sistemas políticos chinos: "Si un buen sistema puede durar para siempre, asfixiará la política con el desarrollo del sistema de exámenes imperial, especialmente en la sociedad feudal". El sistema de exámenes imperial también surgirá algunos efectos negativos.
Primero, debido a que los gobernantes cambiaron el contenido del examen, el examen imperial se convirtió en grilletes que restringían las mentes de los intelectuales. El Taizu de la dinastía Ming designó oficialmente el estilo de escritura de ocho patas, que se originó en la dinastía Yuan, como estilo de examen imperial. Este estilo se compone de los siguientes párrafos: romper el tema, llevar el tema, comenzar, comenzar, subir, subir en el medio, subir después y subir. Hay dos palabras opuestas en los últimos cuatro párrafos, que son * * * Ensayo de ocho partes, por eso se llama ensayo de ocho partes.
El tema del ensayo de ocho patas debe expresarse en nombre del santo, es decir, el artículo debe escribirse bajo la guía del pensamiento de Confucio. En la dinastía Qing, el sabio se expandió para incluir a discípulos de Confucio y neoconfucianistas como Zhu, y exigió el estilo de escritura de Zhu. Después de Qianlong, la prueba de poesía se convirtió en un tema importante en el examen imperial. El poema de prueba tiene la misma fórmula fija que el ensayo de ocho partes. También tiene dieciséis oraciones en el ensayo de ocho partes, pero el ensayo de ocho partes tiene seis oraciones.
El primer pareado es como el título, el segundo pareado es como el título, el tercer pareado es como un discurso, el cuarto pareado es como las partes intermedias, el sexto pareado es como las partes posteriores. , y el octavo pareado es como las acciones agrupadas. Debemos llevar adelante los pensamientos de Confucio, Mencio y Zhu, y no podemos expresar nuestros sentimientos a voluntad. Es posible que la intención original de los ensayos de ocho partes siempre haya sido exigir que se escribieran en un formato uniforme y fijo para facilitar la calificación del examinador y reflejar "imparcialidad".
De lo contrario, cada uno tiene su propio estilo de escritura, y habrá una situación en la que "el benevolente ve benevolencia y el sabio ve sabiduría". Sin embargo, más tarde se convirtió en una herramienta para que los gobernantes controlaran sus pensamientos. Debido al examen de ensayo de ocho patas, las ideas de aquellos que no fueron buenos en el examen imperial fueron suprimidas y algunos intelectuales no pudieron innovar académica e ideológicamente.
Esto ha llevado a un pensamiento retrógrado y a un estancamiento del desarrollo tecnológico. Yan Fu describió una vez el sistema de exámenes imperial de esta manera: "Los ensayos de ocho patas no son suficientes para ayudar al mundo y no son suficientes para someter a las bestias".
En segundo lugar, debido a la única forma de convertirse en Como funcionario, sólo aquellos que aprobaron el examen imperial pueden convertirse en funcionarios, y muchas personas lo han hecho. La idea de que uno puede hacer una fortuna convirtiéndose en funcionario llevó a la búsqueda de valores anormales entre algunos eruditos, dando lugar a. algunas tragedias familiares y sociales.
La gente suele tener tragedias en las que los pobres abandonan a sus esposas e hijos después de la escuela secundaria. Kong Yiji, escrito por Lu Xun, es el epítome de las vidas miserables de muchas personas. Esto es inseparable del individuo mismo, pero hay que decir que el sistema de exámenes imperial le dio un terreno tan vivo.
En tercer lugar, el sistema de exámenes imperial condujo a la corrupción oficial.
A medida que avanzaba la rueda de la historia, el sistema de exámenes imperial se politizó y la educacionalización de la relación profesor-alumno condujo a su prevalencia. Esto ha resultado en un grave nepotismo. Estas relaciones entre docentes y estudiantes se ayudan mutuamente en la burocracia y los funcionarios se protegen mutuamente.
El funcionario corrupto Xiao Shenyang durante el período Qianlong de la dinastía Qing es el mejor ejemplo. Bajo el favor del emperador Qianlong, dominó el mundo, aceptó sobornos y se hizo rico. Y muchas veces utilizan el nombre del examen imperial como cebo para pedir sobornos a los candidatos. Esto no favorece que el país construya un sistema social justo, equitativo y abierto. Causó oscuridad en los círculos oficiales y caos en la sociedad.
Enciclopedia Baidu-Sistema de examen imperial