Análisis de oraciones
Puntos clave de análisis:
1. El objeto de análisis es una sola oración;
2. la oración se compone de seis componentes principales: sujeto, predicado (o predicado), objeto, complemento, modificador adjetivo (atributivo) y adverbial (adverbial y complemento).
Estos seis componentes se dividen en tres niveles: sujeto y predicado (o predicado) son los componentes principales, y el objeto y complemento están conectados.
Con los componentes, los adjuntos adjetivos y adverbiales son componentes adicionales;
3. Solo se pueden usar palabras como componentes de la oración;
4. encuentre la palabra central de toda la oración como sujeto y predicado, y deje que otros componentes se agreguen a ellos respectivamente
5. hay componentes conjuntos. Finalmente indicar ingredientes adicionales.
Marcas:
Generalmente, ║ se usa para separar el sujeto y el predicado, ══ se usa para marcar el sujeto, - se usa para marcar el predicado, ~ ~ ~ ~ se usa para marcar el objeto, () se usa para marcar atributos, [] para marcar adverbios, < & gt para marcar complemento.
Función:
Debido a que muestra claramente la columna vertebral de la oración, puedes captar el contexto de la oración de inmediato. Es adecuado para la enseñanza de chino en escuelas primarias y secundarias y tiene. hizo una gran contribución a la promoción del desarrollo de la gramática de la enseñanza china.
También se pueden distinguir algunas frases ambiguas. Por ejemplo, somos cinco en un grupo.
(1) Somos un grupo de cinco personas.
Hay cinco personas en nuestro grupo.
Conclusión: El análisis de las palabras principales puede distinguir algunas relaciones ambiguas causadas por algunas palabras o frases que pueden formar diferentes componentes de una oración.
Limitaciones:
1. No existe jerarquía al analizar oraciones en un nivel;
2. Algunas oraciones negativas y con modificadores suelen ser muy complejas. Indistinguible;
No nos iremos. vamos.
Hay que eliminar las ideas feudales. ≠Mente clara.
3. Algunas frases ambiguas provocadas por diferentes relaciones jerárquicas no se pueden analizar;
Esta foto ha sido ampliada un poco. Mató al perro del cazador.
Dos. Proceso de Jerarquía Analítica:
Significado:
Al analizar una oración o estructura sintáctica, la naturaleza jerárquica de la estructura sintáctica se toma en cuenta y se analiza capa por capa de acuerdo con su jerarquía estructural. En el análisis se indican los componentes directos de cada nivel. Este tipo de análisis se llama análisis jerárquico.
El Sr. Zhu cree que el proceso de jerarquía analítica no puede considerarse simplemente como un método de análisis, sino como un principio de análisis que debe seguirse. (Puedes decirme por qué)
El proceso de jerarquía analítica en realidad contiene dos partes: una es la segmentación y la otra es cualitativa. La segmentación es resolver los componentes directos de una estructura; la cualitativa es resolver la relación sintáctica entre los componentes directos.
Espíritu básico:
1. Reconocer que las oraciones o estructuras sintácticas son estructuralmente jerárquicas, y seguir estrictamente la jerarquía estructural interna en el análisis sintáctico.
Realizar análisis;
2. Al analizar, indicar claramente los componentes directos de cada nivel estructural.
3. relación entre los componentes directos No se considera la relación de estructura gramatical entre componentes u oraciones indirectas.
La relación estructural semántica entre las palabras de contenido y las palabras sustantivas en las estructuras legales:
Superioridad:
1. Preste atención a la jerarquía de la estructura de la oración;
p>
Nos aprovechamos de él cuando vino aquí por primera vez.
│ │__│ │ │___│
│___│ │_____│
Simplemente vino, así que nos aprovechamos de él.
__ _______ ____ ___________
___ ___ ____ _____
2. Distinguir eficazmente oraciones ambiguas nos ayuda a comprender mejor las oraciones;
Esto La foto es un poco grande.
_ 1 _ _ _ _ _ _ 2 _ _ _ _ _ 1-2 Relación sujeto-predicado
_ _ 3 _ _ _ () _ _ 4 _ _ 3- 4 Relaciones predicado-objeto
_5_ _6_ 5-6 Relaciones predicado-complemento
Esta foto está un poco ampliada.
_ 1 _ _ _ _ _ _ _ 2 _ _ _ _ _ _ 1-2 Relación sujeto-predicado
_ 3 _ _ _ _ _ _ 4 _ _ _ _ _ _ Relación de complemento 3-4
_ _ 5 _ _ _ _ _ 6 _ Relación de complemento 5-6
3. Descubrir nuevos fenómenos gramaticales y revelar nueva regularidad gramática;
p>
Papá papá papá papá papá papá papá
(a)1 _ _ _ _ _ _ _ _ 2 _ _(b)1 _ _ _ _ _ _ _ _ 2 _ _ _
Según (a) significa "padre del abuelo", es decir, bisabuelo; según (b), significa "abuelo del padre", que también significa bisabuelo – ambos significan lo mismo. cosa.
¿Cuál es el método de división correcto?
Si quieres expresar: compañero de clase del hijo del maestro
sobrino del suegro de la hermana
Solo podemos:_ _ _ 1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 _ _
A través de la investigación, encontraremos que "n +N +N" compuesto de sustantivos que se refieren a personas tiene fuertes regularidades internas, y es razonable dividirlo según ( a) .
La aparición del "padre del padre del padre" en (a) y (b) es una coincidencia, similar a:
1*7+3 = 7+3 = 10 (correcto operación )
1 * 7+3 = 1 * 10 = 10 (operación incorrecta)
7+3*1 = 7+3 = 10 (operación correcta)
7+3 * 1 = 10 * 1 = 10 (operación incorrecta)
Nota: (se puede llamar principio de segmentación)
1. y pronunciación No se puede detener la segmentación de oraciones;
2. Los componentes directos obtenidos en cada nivel de segmentación, si no son palabras, también deben tener otras estructuras sintácticas.
En el presente;
Ingenioso
_1_ __2___
3. Las reglas de combinación de los componentes directos obtenidos en cada nivel de segmentación. están en el lenguaje debe ser universal;
Zhang San bebe cerveza
__1__ ____2____
4 Por un lado, se combinan los componentes directos obtenidos por segmentación. entre sí en significado deben ser consistentes con la estructura original.
Limitaciones:
1. Solo puede revelar la relación gramatical explícita entre el nivel estructural y los componentes directos de la estructura sintáctica, es decir, la relación de la estructura gramatical, pero no puede revelar. la estructura sintáctica. Relación de estructura semántica implícita:
Lo encontré en el tejado.
_1_ ___________2_____________
____3______ _____4_______
_4__ __5___ __6__() __7__
No se puede decir por esto que soy yo el que está en el techo, él en el techo, o él y yo estamos ambos en el techo.
2. El proceso de jerarquía analítica solo puede describir ciertos fenómenos, pero no puede explicarlos:
Por ejemplo: calidad de la mesa de madera - → calidad de la mesa
Collar de piel de oveja abrigo -/→Abrigo con cuello
Tres. Método de análisis de transformación:
Producción:
La diferencia en la estructura semántica entre las palabras de contenido de una oración conduce a una gran cantidad de fenómenos interesantes, especialmente la ambigüedad. Para revelar las palabras de contenido ocultas en la oración y la relación estructural semántica entre las palabras de contenido, se debe encontrar un nuevo método de análisis, por lo que surgió el método de análisis de transformación.
Principio:
1. Como transformación calificada, se debe formar una matriz de transformación.
2 En la matriz de transformación, el lado izquierdo se utiliza como. un ejemplo de la oración original, debe tener la misma forma y el mismo significado gramatical;
3. En la matriz de transformación, los ejemplos de la derecha deben tener la misma forma y significado gramatical.
Debe ser consistente;
4. Las oraciones en los lados izquierdo y derecho de cada fila en la matriz de transformación, es decir, cada fila sirve como ejemplo de la oración original y un ejemplo de transformación, y su * * * es una de las palabras existentes. La relación de estructura semántica entre ellas debe ser consistente;
5. es decir, cada fila sirve como ejemplo del patrón de oración original y sirve como la realidad de la conversión.
Por ejemplo, las diferencias gramaticales entre ambos son las mismas.
Función:
1. La función más directa del análisis de transformación es distinguir eficazmente oraciones ambiguas;
Matar al perro del cazador, matar al perro del cazador
p>(a)1 _ _ _ _ _ _ _ _ 2(b)1 _ _ _ _ _ _ _ _ 2
(a): verbo + complemento (了) + sustantivo 1+complemento (了)
-→poner + sustantivo 1+ + sustantivo 2+verbo + complemento (了)
Matar al perro del cazador-→Matar al perro del cazador
(b): verbo + complemento (LE) + sustantivo 1 + sustantivo 2
-→ is + referencia 2 + verbo + complemento (LE) + sustantivo
El perro que mató al cazador... fue el perro que mató al cazador.
2. La aplicación del análisis de transformación nos ayudará a profundizar el estudio de la gramática y revelar más reglas gramaticales;
①: El objeto lejano de la estructura de doble objeto no se puede completar. para expresar la suma posesiva La estructura afirmativa de la relación posesiva;
②: En chino moderno, una característica de la oración sujeta sin "ser" y "dar" es que el sujeto del sujeto no puede ser. un pronombre personal;
③: La oración "bi" con el adverbio de grado "huan" puede expresar tanto comparación como analogía, sin embargo, la oración "bi" con el adverbio de grado "geng" no lo es; aceptable;
④: El adverbio de grado "du" significa que la naturaleza o situación a la que se refiere después de "du" se aplica a cada individuo en un determinado conjunto al que apunta.
Limitaciones:
Puede distinguir frases ambiguas, pero no puede explicar los motivos de la ambigüedad.
Hay una obra de teatro en el suelo. Hay una persona sentada arriba.
Estas dos oraciones pertenecen al patrón oracional de "sustantivo [lugar] + verbo + acción + sustantivo. Tienen el mismo orden de partes del discurso, los mismos niveles de estructura interna y relaciones, pero la gramática". Los significados expresados son diferentes.
4. Método de análisis de características semánticas:
Producción:
Debido a las limitaciones del análisis de transformación, es imposible explicar por qué el formato de la oración es el mismo. - el orden de las partes del discurso es el mismo, los niveles estructurales internos son los mismos y las relaciones estructurales gramaticales entre los componentes directos en cada nivel también son las mismas, pero surgirán ambigüedades. Por lo tanto, adoptamos el análisis de características semánticas para resolver este problema.
Como se mencionó anteriormente: hay un juego en el suelo. Alguien está sentado arriba. (2)
Después del análisis, se puede encontrar que aunque ambas oraciones pertenecen al patrón de oración de "sustantivo [lugar] + verbo + movimiento + sustantivo", los significados gramaticales expresados por los verbos son diferentes:
(1) Fórmula: sustantivo [lugar] + verbo + mover + sustantivo-verbo indica actividades y dinámicas.
(2) Fórmula: sustantivo [lugar] + verbo + mover + sustantivo-verbo indica existencia y estado estático.
Entonces, todos los verbos en (b) tienen el significado de "adjunto", por lo que se puede aclarar la ambigüedad.
Acerca de los rasgos semánticos:
Los rasgos semánticos son un concepto en semántica, que se refiere a características que tienen un cierto grado de significado. Analizamos y describimos las características semánticas de las palabras con tres propósitos principales: reclasificar una determinada categoría semántica desde una perspectiva específica; resaltar las diferencias entre diferentes palabras pertenecientes a una misma categoría semántica; distinguir entre palabras que parecen ser sinónimos de la realidad; pero tienen diferentes significados de palabras.
Las características semánticas de la subcategoría gramatical de palabras de contenido se refieren a la connotación semántica o elementos semánticos que son exclusivos de esta subcategoría de palabras de contenido, pueden restringir su formato sintáctico y son diferentes de otras subcategorías de palabras de contenido. .
Aquí hay dos significados:
1. Si resume las características semánticas de ciertas palabras únicamente desde una perspectiva de vocabulario, es posible que no tenga valor sintáctico;
2. Si algunas palabras de contenido tienen ciertas características semánticas solo se puede determinar y resumir en combinación con formatos sintácticos específicos.
Por lo tanto, las "características semánticas" en la investigación gramatical se centran en analizar y resumir las características semánticas de las palabras de contenido en la misma posición clave en cada instancia del mismo formato sintáctico.
Análisis de características semánticas;
El llamado análisis de características semánticas se refiere al análisis de las características semánticas de las palabras de contenido en posiciones clave en cada instancia de un determinado formato sintáctico, explicando así por qué representa El formato sintáctico de estas instancias es único y se puede distinguir de otros formatos sintácticos homomórficos al permitir que solo ingrese esta parte de la palabra y no esa parte de la palabra.
El análisis de características semánticas proporciona una base sintáctica y semántica más confiable para distinguir aún más homógrafos y clasificar palabras de contenido del mismo tipo de acuerdo con las necesidades de la investigación sintáctica. Por lo tanto, el análisis de características semánticas hace sin duda que la investigación gramatical sea un paso bienvenido hacia la combinación de forma y significado.
Análisis de orientación semántica de los verbos (abreviatura de verbo):
Sobre la orientación semántica y el análisis de la orientación semántica:
La orientación semántica, en sentido estricto, se refiere a oraciones La relación semántica entre un determinado componente sintáctico y qué componente en una oración solo se refiere a la relación semántica más directa entre un determinado componente y qué componente.
Fríe un plato de cacahuetes. (1)
Freía felizmente un plato de maní. (2)
Fríe un plato de maní crujiente. (3)
Los formatos de (a), (b) y (c) son exactamente iguales. A primera vista, la diferencia entre los dos es sólo las palabras utilizadas como adverbios. Semánticamente, los adverbios de cada oración tienen relaciones semánticas con diferentes componentes: (a) la palabra "caliente" se refiere al verbo predicado "explosión", (b) la palabra "felizmente" se refiere al sujeto agente "él", (c ) La palabra "crujiente" se refiere al componente del objeto "maní".
Revelar, explicar e ilustrar un fenómeno gramatical analizando la orientación semántica de un determinado componente de una oración. Este método de análisis se denomina "análisis de orientación semántica".
Preguntas a considerar:
1. ¿Adelante o hacia atrás?
La llamada "pre-referencia o post-referencia" se refiere a si el componente sintáctico apunta semánticamente al componente sintáctico anterior o al componente sintáctico posterior.
Él y yo fuimos a Guangzhou para reunirnos uno tras otro.
↑_ _ _ _ _ _ _ _ _∣[anterior]
He estado en Guangzhou y Fuzhou.
∣_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [Refiriéndose a la parte de atrás]
Él y yo hemos estado en Guangzhou y Fuzhou sucesivamente .
Escribe_ _ _ _ _ _ _ _∣_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _[refiriéndose al anverso/reverso]
2. ¿Componentes dentro de la oración o elementos extraoracionales?
Estoy bien. ——El predicado "bueno" apunta al elemento "yo" en la oración
Fue cortésmente invitado a la sala de conferencias. ——El adverbial "amablemente" se refiere semánticamente a elementos extraoracionales.
3. ¿Apunta al componente sustantivo o al componente predicativo?
Acabo de hacerlo. (1)
Acabo de hacer la segunda pregunta. (2)
Solo hice tres preguntas. (3)
Acabo de terminar. (4)
En las cuatro oraciones anteriores, el adverbio "cai" es un adverbial, ambos se refieren a la parte posterior, pero con diferentes direcciones semánticas - (1) el adverbio "cai" apunta al predicado " zuo"; (b) el adverbio "cai" Cai" apunta a la segunda pregunta, el componente sustantivo del predicado "Zuo"; el adverbio "cai" apunta al componente cuantitativo "tres islas"; "cai" apunta al predicado "wan" en (d), indicando el resultado de la acción.
4. ¿Señalar el agente, el paciente, la herramienta, la ubicación o algo más?
Si un componente pertenece a un componente nominal, debemos considerar si el componente se refiere a un agente, paciente, herramienta, ubicación u otra cosa.
Todo cortado. (1)
Estoy cansado de cortar. (2)
Muy obtuso (c)
Los complementos de estas tres estructuras de complemento de predicados apuntan todos al componente nominal, pero sus direcciones semánticas son diferentes: (a) El complemento " Qing" apunta a " El tema de "cortar"; (b) el complemento "qing" apunta al complemento "picar"; el complemento "qing" en (c) apunta a la herramienta "cortar".
La función del análisis de tendencias semánticas:
El análisis de orientación semántica consolida las contradicciones gramaticales y semánticas de los componentes sintácticos y señala las conexiones semánticas entre los componentes sintácticos, especialmente los componentes sintácticos indirectos, por lo que So que la compleja correspondencia entre estructura sintáctica y estructura semántica puede explicarse razonablemente.
1. Puede ayudar aún más a distinguir frases ambiguas:
Tiene una hija muy orgullosa.
Tiene una hija y está muy orgulloso.
—→∣
Tiene una hija muy orgullosa.
2. Proporciona un nuevo ángulo para explicar algunos fenómenos gramaticales:
Están todos cortados.
Estoy cansado de cortar.
Muy obtuso
3. Propone algunos nuevos temas de investigación para despertar nuestro pensamiento, ayudando así a ampliar las ideas de la investigación gramatical y orientar la investigación gramatical para profundizar.